Frustratsiooni-agressiooni hüpotees: mis see on ja mida see seletab

Psühholoogia on alati uurinud agressiooni, kuna selle reaktsiooni taga olevate tegurite teadmine võib vähendada agressiooni ja vägivallakuritegusid.

Eelmise sajandi keskel tõstatati see Yale'i ülikoolis frustratsiooni-agressiooni hüpotees, milles väideti, et agressiivsus tekkis sisuliselt seatud eesmärgi saavutamata jätmisest.

Allpool saame lähemalt tutvuda selle juba klassikaliseks kujunenud hüpoteesiga, milliseid ümbersõnastusi on 20. sajandi jooksul tehtud, kuidas sellele on eksperimentaalselt lähenetud ja milliseid vaidlusi see endaga kaasa on toonud.

• Seotud artikkel: "4 parimat agressiooniteooriat: kuidas agressiooni seletatakse?"

Mis on frustratsiooni-agressiooni hüpotees?

Frustratsiooni-agressiooni hüpotees on agressiooniteooria, mille pakkusid välja John Dollard, Neal Miller, Leonard Doob, Orval Mowrer ja Robert Sears 1939. aastal, mida hiljem laiendasid Miller (1941) ja Leonard Berkowitz (1969).

See teooria väidab seda agressioon on inimese püüdluste blokeerimise või nurjamise tagajärg eesmärgi saavutamiseks

või teie eesmärk. Algselt nimetati seda teadlaste rühma Yale'i rühmaks, kes kirjeldas oma teooriat raamatus Frustratsioon ja agressioon (1939).

Dollari ja tema kolleegide sõnul oleks pettumus emotsioon, mis tekib siis, kui midagi, mida olime plaaninud, ei täitu. Agressiooni määratletakse kui tegu, mille eesmärk on kahjustada teist organismi kas füüsiliselt või emotsionaalselt. Kui miski tekitab meis frustratsiooni, peab meie keha selle vabastama või lahendama selle, mis selle põhjustas. Kuid, kui see pole võimalik, vabastatakse see muul viisil, agressioon on üks neist. See agressioon on süütu inimese peale laetud.

Kujutage näiteks ette järgmist olukorda. Meil on ettevõtte töötaja, kes sai just ülemuselt noomituse ja on isegi alandatud. See tekitab temas frustratsiooni, kuid ta ei saa töö kaotamise kartuses ülemuse vastu vastutust võtta. Seega maksab ta koju jõudes selle ära oma naise ja lastega, olles ärritunud ning kasutab sarkasmi ja passiiv-agressiivsust või otsest karjumist.

• Teid võivad huvitada: "11 vägivalla tüüpi (ja erinevat tüüpi agressiooni)"

Hüpoteesi ümbersõnastamine

Frustratsiooni-agressiooni hüpoteesi algsed postulaadid, meeldib see või mitte, saada märkimisväärset Freudi mõjuvõi vähemalt tundsid seda kuuekümnendatel Bandura või Waltersi kehakujud. Esialgu leidis ta, et agressioon on alati eelneva frustratsiooni otsene tagajärg ja vastupidi, frustratsiooni olemasolu viib alati mingisuguse agressiooni vormini.

Neid põhimõtteid muudetakse aga 1941. aastal, kui Neal Miller hüpoteesi muudab originaalne tõdemuses, et paljud inimesed on õppinud oma pettumusele reageerima agressiivne. Sealtpeale väidetakse, et frustratsioonid tekitavad erinevaid kalduvusi või reaktsioone, mille hulgas oleks agressiooni õhutamine vaid üks võimalikest. Frustratsioon tekitab vajaduse reageerida, agressioon on üks võimalikest reaktsioonidest ebaõiglases olukorras olevast isikust.

Nii saadi üle frustratsiooni-agressiivsuse põhimõtteliselt nii jäigast paarisuhtest. Kui aga frustratsioonile ei järgnenud alati agressiooni, siis tekkis ka mõte, et agressiooni ei pruugi põhjustada frustratsioon, vaid muud tegurid, nagu hirm või vajadus võidelda. See võib seletada olukordi, kus agressioon ilmneb ilma pettumust valmistamata.

Hüpoteesi uurimine

Frustratsiooni-agressiooni hüpoteesile on lähenetud eksperimentaalselt, selle tõestuseks on Jody Dilli ja Craig Andersoni 1995. aastal läbi viidud uurimus. Tema katse koosnes kahe katserühma ja kontrollrühma loomisest, kuhu see oli ette nähtud jälgida, mil määral frustratsioon, õigustatud ja põhjendamatu, kutsus esile käitumist verbaalselt agressiivne.

Katse käigus paluti osalejatel õppida origami lindu valmistama. Katseprotseduur hõlmas kahte faasi: esimene, milles osalejatele õpetati, kuidas seda teha nad pidid lindu valmistama ja teise, mille käigus vabatahtlikud ise pidid proovima seda teha lind. Need kolm rühma erinesid üksteisest järgmiste aspektide poolest:

Eksperimentaalrühm oli see, kes sai põhjendamatu pettumuse, mis seisnes selles, et kui neile õpetati origami lindu valmistama, andis katsetaja väga kiiresti teada, et isiklike tegurite tõttu peab ta lahkuma enne, kui peaks. Põhjendatud frustratsiooniseisundis tegi katsetaja ka asja kiiresti, kuid seekord märkis, et ta peab kiirustama, sest tema juhendaja palus tal labori võimalikult kiiresti valmis seada võimalik. Kontrollrühmas ei antud selgitusi ja õpetati lindu rahulikult tegema.

Katse lõpus anti osalejatele küsimustikud, milles nad imestas teie arusaamine teadlaste pädevusest ja sõbralikkusest. Neile teatati selgesõnaliselt, et see, mida nad nendele küsimustikele vastas, määrab, kas ettevõtte töötajad kas teadusuuringud saaksid rahalist toetust või mitte, või ka siis, kui neid sõimataks ja kasu vähendataks ülikooli üliõpilased

Dill ja Anderson leidsid, et osalejad olid põhjendamatu pettumusega, kes ei suutnud õppida hästi tegema origami lind, kuna teadlane oli neile öelnud, et tal on isiklik äri, hindasid nad teadlasi negatiivsemalt. katse. Põhjendatud pettumuse rühmas hinnati töötajaid rohkem negatiivselt kui kontrollrühmas, kuid siiski nad tegid seda vähem negatiivselt kui põhjendamatu frustratsioonirühm.

Sellest võib järeldada, et kui see, mis paneb meid püstitatud eesmärki saavutamata, on miski, millel puudub õigustust või me ei näe sellel mõtet, tekitab see meile rohkem frustratsiooni ja paneb meid rohkema poole kalduma vägivaldne. Sel juhul soovitakse, et teadustöötajad ebaõnnestuksid akadeemiliselt või ei saaks oma eest rahalist kasu "Kohmakat" esinemist uuringu käigus tõlgendataks agressiivsuse vormina, ehkki pigem verbaalse kui verbaalsena. füüsiline.

Leonard Berkowitzi ümbersõnastus

aastal 1964 Leonard Berkowitz märkis, et agressiooni toimumiseks on vaja agressiivset stiimulit.. Aastatel 1974 ja 1993 muutis ta frustratsiooni-agressiooni hüpoteesi, muutes selle teooriaks, milles agressiivsed vihjed avaldasid mõju, mis ei pea olema otseselt proportsionaalne vastusega või rünnak.

Selle teooria kõige vastuolulisem aspekt oli see, et see viitas sellele, et näiteks väikeste laste puhul lihtsalt õpetada agressiivset vihjet, näiteks relvast tulistamist videomängus, et käivitada kogu reaktsioon agressiivne. Selle nägemuse võtavad paljud organisatsioonid omaks kõikvõimalike videomängude või mänguasjade keelustamiseks. soovitas mõningaid minimaalseid vihjeid vägivallale, alates Pokémonitest, simside läbimist ja nii mitteagressiivseid asju nagu Kirby või The Legend Zeldast.

kriitikud

avaldamine Frustratsioon ja agressioon Yale'i rühmitus tekitas juba pärast selle avaldamist poleemikat, eriti loomade käitumisspetsialistide, psühholoogide ja psühhiaatrite seas. Biheivioristid olid uurinud loomi, näiteks rotte või primaate, kes näitavad teatud juhtudel vägivaldset käitumist milles nad on tundnud frustratsiooni, vaid ka oma territooriumi kaitsmiseks või teatud valduse saamiseks või paar.

Arvestades seda, arutelu jätkub üks peamisi hüpoteesi kasutatud mõisteid, frustratsiooni, ei ole piisavalt defineeritud. Frustratsiooni võib mõista kui tunnet, et teatud eesmärki ei ole võimalik saavutada kolmanda osapoole järelduse tõttu. See määratlus on liiga mitmetähenduslik ja üldine, mis ei võimalda põhjalikult mõista, kas teatud tüüpi agressioon on tõesti tingitud pettumust eesmärgi saavutamata jätmise või kadeduse, hirmu või sallimatuse pärast teiste inimeste tegevuse suhtes meie omandi või piirkonna suhtes mõju.

Bibliograafilised viited:

• Dill, Jody ja Anderson, Craig. (1995). Frustratsiooni õigustamise mõju vaenulikule agressioonile. Agressiivne käitumine – AGRESS KÄITUMINE. 21. 359-369. 10.1002/1098-2337(1995)21:53.0.CO; 2-6.