Education, study and knowledge

Intervjuu Joyanna L. Silberg, viide: Lapsepõlve traumad ja dissotsiatsioon

Rõõm, et Joyanna L. on peagi Hispaanias. Silberg, rahvusvaheline teade psühholoogilise sekkumise kohta laste ja noorukite traumade korral. 26.–28. oktoobrini saame Pamplonas temalt õppida lapsepõlve dissotsiatsioonist. Selles intervjuus Joyannaga lahendame mõned sagedased kahtlused seotud selle psühholoogilise nähtusega.

  • Seotud artikkel: "Lapsepõlve kuus etappi (füüsiline ja vaimne areng)"

Joyanna L. Silberg, lapsepõlve dissotsiatsiooni protsessist

Paljude lasteterapeutide jaoks lapsepõlve dissotsiatsiooni küsimus on endiselt suur tundmatu. Tõsi, dissotsiatsioonist võib kuulda ka täiskasvanutel, kuid selleteemalist kirjandust on lastemaailmast raske leida.

Me mõistame, et me ei saa sama kontseptsiooni täiskasvanute maailmast üle kanda poiste ja tüdrukute ajju, kuna lapsepõlvele on iseloomulik, et puudub kogemuste lõimimine, mida soodustavad lapsega kaasas olevad täiskasvanud sel määral, mil nad mentaliseerivad lapse seisundeid ja panevad sõnad. Ja just seda ei juhtu traumaatilises keskkonnas ega pidevas kannatuses ja lagunemises osalevates peredes.

instagram story viewer

Sa ei näe lapse valu ja sa ei tea, kuidas rahuneda; seda pikaajalist ebamugavustunnet peab seedima laps ise, kel pole selleks küpsemisvõimet. Seetõttu on hea mõista lapsepõlve dissotsiatsiooni põhimehhanisme – teemat, mida käsitleme allpool koos Joyanna L. Silberg.

Jonathan Garcia-Allen: Mis võib lapse dissotsiatsiooniseisundi esile kutsuda?

Joyanna: Lapsed, kes on äärmises hirmus ja kellel pole kedagi, kes aitaks neil tohutut traumaseisundit rahustada, võivad sattuda dissotsiatsiooniseisundisse.

Jonathan García-Allen: Milline seos võiks olla lapse kiindumustüübi ja dissotsiatsiooni vahel?

Kui lapsel ei ole vanemat, kes on järjekindel tervisliku seotuse edendamisel, on sellel lapsel suurem tõenäosus dissotsiatsiooniga toime tulla. lapsed koos organiseerimata kiindumus, kes elavad olukordades, kus nad ei suuda ennustada, kuidas nende vanemad reageerivad enne neid on kõige suurem eelsoodumus dissotsiatsiooni tekkeks, et sellega kohaneda ebakindlus.

Jonathan Garcia-Allen: Mis vahe on dissotsiatsioonil lastel ja dissotsiatsioonil täiskasvanutel?

Kui täiskasvanud kasutavad traumaatilise olukorraga toimetulekuks dissotsiatsiooni, on see a elu jooksul õpitud toimetulekukaitse vorm, mis muutub tugevaks ja raskesti teostatavaks vahele segama.

Lapsed kasvavad ja nende mõistus areneb, nii et kui aitate neil toime tulla ebamugavustundega a Olles nendega ühenduses ja hõlbustades kohaloleku seisundit, saavad nad õppida ilma toime tulema lahti siduma Neil on lihtsam õppida või ümber õppida ja ravi on kiirem.

Jonathan García-Allen: Kas on olemas rahvastikuprofiil, millel on suurem kalduvus dissotsiatiivsetele seisunditele?

Näib, et fantaasiale kalduvad lapsed, kes on fantaasiasse kergesti kaasatud ja on sellest haaratud. oma kujutlusvõimet, on nende arenemisele kõige vastuvõtlikumad, kuna nad kasutavad mõistuse juurde põgenemist loomulikul viisil nad.

Jonathan García-Allen: Lapsepõlve dissotsiatsiooniga võitlemiseks on erinevaid ravimeetodeid. Millistel ravimeetoditel on paremad tulemused?

Lapsed peavad õppima, et kõige tervislikum viis integreeritud meeleseisundi saavutamiseks on saavutada "terve mina", milles erinevad seisundid nad on osa samast minust ja nad töötavad koos. Nad õpivad seda niivõrd, kuivõrd neil aidatakse austada kõiki oma tundeid ja kõiki oma seisundeid. Lapsed saavad nende ideedega kergesti ühendust ja neil on sisemine tung tervenemise poole.

Dissotsiatiivsete radade katkestamine lastel võib ära hoida dissotsiatiivsete häirete kohutavat haigestumust täiskasvanutel. Dissotsiatiivsete lastega töötamine annab terapeutidele akna laste hämmastavasse meelesse ja tekitab suure austuse tunde selle vastu, kuidas väikesed õpivad kõigega silmitsi seisma jääma takistusi.

Et rohkem teada saada

Joyanna L. Silberg annab laste dissotsiatsiooni sekkumise töötoa Hispaanias, 26.-28.oktoobrini Pamplonas. Sellel Vitaliza psühholoogiabüroo korraldatud kursusel on hispaania keelde tõlge ja seda saab teha veebis tänu selle voogesitusülekandele.

  • Täieliku programmi tundmaõppimiseks pääsete vahelehelt Vitaliza ja selle veebisaidi kontaktandmetele sellelt lingilt.

Begoña Solaz: «Enamikul kiusatud lastest on seda raske öelda»

Koolid on palju enamat kui formaalse hariduse ruumid; Need on ka kohad, kus noored õpivad väljasp...

Loe rohkem

Lizbeth García: «Kunst tunnetab meid vaimse tervise küsimustes»

Lizbeth García: «Kunst tunnetab meid vaimse tervise küsimustes»

Suur osa meie psühholoogilisest heaolust sõltub muu hulgas ka selle avatuse määrast on meie ühisk...

Loe rohkem

Merche Moriana: «Kunst on inimesele midagi olemuslikku»

Merche Moriana: «Kunst on inimesele midagi olemuslikku»

Emotsioonid pole kunagi midagi, mis mõjutaks meid ühesuunaliselt: samamoodi, nagu need mõjutavad ...

Loe rohkem