Anoomia: kirjeldus, põhjused, sümptomid ja ravi

"Kuidas see oli... mida me kasutame suppide või kreemide söömiseks, nii ümarad otsas?" Sõna, mis enamikule inimestele meelde tuleb, on "lusikas".

See on nimi, silt, mis viitab teatud mõistele, mida küsimuse esitaja teab, kuid ei pääse juurde. Ja kuigi see on üldiselt hetkeline vahelejäämine, seisame mõnikord silmitsi sagedase sündmusega, mille puhul inimene ei mäleta asjade nimesid. See on keelehäire, mida nimetatakse anoomiaks..

Anoomia: kirjeldus ja sümptomid

Anoomia mõiste viitab raskustele objekti või mõiste nimetamisel., see tähendab, et pääseda juurde nimele või etiketile, millega me seda tähistame, või toota seda. See on probleem, mis võib ilmneda paljudel juhtudel, olles mõnel juhul midagi normaalset, nagu see juhtus enne a aegub või vananemise ajal, samas kui teistel võib see olla mõne enam-vähem olulise häire sümptom. Peamiselt on raskusi nimisõnade kasutamine, harvem on probleeme tegusõnade, omadussõnade või määrsõnadega.

Üldiselt kipub anoomiaga inimene kasutama ümberkirjutusi, et panna oma sõnumi saaja aru saama, mida ta öelda kavatseb. kasutades näiteks semantilisi vihjeid, näiteks milleks kõnealust objekti kasutatakse, selle kuju või mis selles olukorras toimub või veidrik. Samuti on tavaline aja säästmiseks kasutada täiteaineid ja avaldisi või üldisemaid kategooriaid, mis hõlmavad mõiste, millega neil on raskusi (kui nad ei pääse juurde nimele "koer", võivad nad öelda näiteks "loom").

Patsiendid ja katsealused, kellel esineb sageli anoomiat, kogevad seda ebamugavustundega või isegi murega., kuna enamik neist on täiesti teadlikud, mida nad mõtlevad, kuigi nad ei leidnud viisi selle esindamiseks.

anoomia tüübid

Kuigi anoomiat kiputakse käsitlema tervikuna, on tõsi, et on mitmeid aspekte, mis võivad põhjustada selle, et konkreetne nimi ei jää meelde või ei saa seda välja anda. Silma paistavad kolm peamist anoomia tüüpi.

1. Leksikaalne anoomia

Aneemia puhtaim ja tuntuim vorm tekib siis, kui Element, mis ebaõnnestub, on võimalus sõnale juurde pääseda, hoolimata sellest, et tead selgelt, millele see viitab. Asi pole selles, et ma ei tea, kuidas seda sõna hääldada või mis mõistele see viitab, vaid selles, et ma ei tea, kuidas sildi ennast oma mõtetes kujutada. See on anoomia tüüp, mis vastab sissejuhatuse näitele.

2. Fonoloogiline anoomia

Seda tüüpi anoomia tekib siis, kui teate, millisele mõistele soovite viidata ja mis on selle nimi, subjekt ei suuda leida oma esitust foneetilisel tasemel, teadmata, mida selle nimetamiseks öelda. See on sagedane afaasiate puhul, mille puhul keele tootmine on muutunud, nagu Broca puhul.

3. semantiline anoomia

Seda tüüpi anoomia probleem ilmneb kontseptualiseerimisel, kognitiivsete ja mäluprobleemidega.. Asi pole selles, et ta ei suutnud sõnu hääldada või et ta ei leia mõistele õiget silti, vaid selles, et ta ei suuda seda tuvastada.

Afaasia anoomia

Anoomia on tavaline sümptom, mis esineb paljude afaasiate puhul, mis on ajukahjustusest põhjustatud muutused ja keeletootmise ja/või keele mõistmise võime kaotus.

Siiski, kuigi see on tavaliselt üks paljudest sümptomitest, mis esinevad erinevatel tüüpi afaasia, kui see ilmneb ilma muude keelemuutusteta, võib see moodustada nn afaasia anoomiline. Seda tüüpi afaasiat iseloomustab inimese keeleoskus., keele mõistmisel pole raskusi ja kui tal palutakse samu sõnu korrata, teeb ta seda ilma raskusteta. Seega on ainus tajutav muutus anoomia.

Anoomne afaasia vastab ka Luria pakutud klassifikatsiooni semantilisele afaasiale, kuigi on nüansse, mis neid eraldavad. Sel juhul muutub kõnealust sõna nimetamise ja leidmise oskus, kuna subjekt ei saa valida erinevate valikute vahel, esitades ka muid probleeme, nagu raskused keerukate suhete mõistmisel loogiline.

Teine anoomiaga eriti seotud afaasia on akustilis-amneesiline semantiline afaasia, mille puhul subjekt ei mäleta selle sõna foneetilist vormi, mida ta kasutada soovib. Ta teab, mis see on, kuid mitte seda, kuidas seda öeldakse, ning tekitab probleeme ka sõnade seeriate salvestamisel ja paljundamisel.

Ilmumise kontekstid ja põhjused

Anoomia võib ilmneda mitmes kontekstis, millest kõik ei ole kliinilised. Näiteks keeleotsa fenomeni puhul on raskusi sõna meeldejätmisega, kuigi probleem on pigem mälus kui keeles (oleksime silmitsi leksikaalse anoomiaga). Samuti on vananedes tavaline keha vananemise tõttu teatud anoomia. aju

Kliinilisel tasandil võib anoomia ilmneda paljude vaimsete ja orgaaniliste häirete korral. Eriti oluline on keelega seotud kahjustuste olemasolu erinevates ajupiirkondades. Anoomiaga on kõige enam seotud Broca piirkonnad 37–39 (kaasa arvatud nurgeline gyrus) ja muud parieto-temporo-oktsipitaalse tsooni tertsiaarsed assotsiatsioonipiirkonnad. Samuti, kui probleem leitakse kontseptsiooni sõnastuses või valikus, on sellel ka suur mõju otsmikusagara.

Need vigastused ja muutused on levinud peavigastuste ja ajuveresoonkonna õnnetuste korral.. See ilmneb väga sageli ka dementsuse, nagu Alzheimeri tõve või mõne frontotemporaalse häire, nagu semantiline dementsus, korral.

Ravi

Juhtudel, kui tegemist ei ole kerge vahelejäämisega, vaid tõeliselt anoomilise teemaga, oleneb rakendatav ravi suurel määral probleemi asukohast. Igal juhul kipub taastusravi olema vajalik multidistsiplinaarsest vaatenurgast, mille puhul tuuakse esile logopeedilise teraapia osatähtsus kõneteraapia kasutamise kaudu. Muudel juhtudel, eriti dementsusest tulenevatel juhtudel, võib tööteraapia olla väga kasulik.

Rakendatavate tegevuste hulgas on piltide ja sõnade sobitamise ülesannete kasutamine või ülesanded, mille puhul nad peavad otsustama, kas need erinevad sõnad on semantilise anoomia korral sünonüümid või mitte ning puhta või leksikaalse anoomia korral kasutage ülesandeid, milles saab kasutada foneetilisi vihjeid, samuti praimimine (kõigepealt esitatakse sõna ja seejärel mõiste või elemendi joonis), sõnade ja/või lausete lõpetamise või genereerimise ülesanded. riimid. Fonoloogilise anoomia korral tuleb tavaliselt kasuks ettelugemine ning matkimis- ja kordamisülesanded..