Erik Eriksoni psühhosotsiaalse arengu teooria

Erik Erikson (1902-1994) oli Ameerika päritolu psühhoanalüütik, kuigi saksa päritolu, kes paistis silma panuse eest arengupsühholoogia. Üks tema tuntumaid teooriaid oli "Psühhosotsiaalse arengu teooria", mis töötati välja 1950. aastal.

Selles artiklis näeme, millest koosnevad kõik 8 Eriksoni teooria moodustavat etappi või kriisi, keskendudes elutsüklile. Me teame nende kõige asjakohasemaid omadusi ja millises vanuses nad ilmuvad.

• Me soovitame: "Psüühika järgi eksisteerivad 12 intelligentsuse tüüpi"

Erik Eriksoni psühhosotsiaalse arengu teooria: millest see koosneb?

Selles teoorias väidab Erikson seda Me kõik läbime 8 tüüpi kriise kogu meie elutsükli jooksul, erinevates eluetappides. See tähendab sünnist vanaduseni (ka järgnev surm).

Iga kriis vastab olulisele etapile (enam-vähem piiratud vanuseperioodil); kui kriisist üle saab, jõuab järgmine etapp. Teisalt sisaldab iga kriis dihhotoomset mõistet, see tähendab kahte antagonistlikku mõistet (näiteks: usaldus vs. umbusaldus), nagu näeme hiljem.

Need kriisid on tugevalt mõjutatud ühiskonna elulisest hetkest, nii oma eripärade kui ka väliste sündmuste (sotsiaalsete, isiklike ...) arengu tõttu. Vaatame, millest koosneb iga Erik Eriksoni psühhosotsiaalse arengu teooria kriis ja millised on nende omadused:

1. etapp: usaldus vs. usaldamatus (0 - 18 kuud)

Koosneb esimene etapp ja seega esimene kriis. See ilmub sünnist alates ja kestab tavaliselt umbes 18 kuud (1 ja pool aastat). Seda etappi iseloomustab asjaolu, et esialgu ei usalda laps kõiki, kuid õpib järk-järgult teisi usaldama (või mitte seda tegema); see tähendab, et hakkate eristama, keda saab usaldada ja keda mitte.

Usaldus on muutuja, mis on tihedalt seotud kiindumuse ja sotsiaalsete suhetega. Selles esimeses etapis on sellel usaldusel põhilisem iseloom, mis on seotud ülalpidamisega, viidates asjaolule, et laps usaldab või mitte, et "X" inimene (d) katab oma põhivajadused. Usalduse tekitamiseks peab lastehoiu kvaliteet olema hea.

2. etapp: autonoomia vs. häbi ja kahtlus (18 kuud - 3 aastat)

Erik Eriksoni psühhosotsiaalse arengu teooria teine ​​etapp algab siis, kui eelmine lõpeb, 18 kuu pärast, ja kestab umbes 3 aastat. Seda iseloomustab see, et laps tunneb esialgu teiste suhtes häbi ja kahtleb kõiges. Järk-järgult, kui kriis on "ületatud", saab laps autonoomia ja kontrolli oma keha üle.

Lisaks saate üha enam ise ülesandeid täita. See etapp on väga oluline, kuna see on seotud lapse iseseisvusega, mis on hädavajalik vahend tema enesemõistmiseks ja heaoluks (siin on vanematel suur roll).

3. etapp: algatus vs. süütunne (3–5 aastat)

Kolmas etapp kestab 3–5 aastat. Siin laps omandab mängualgatuse ja muude tegevuste läbiviimiseks. Tunnete end enesekindlamalt ja oma maailma üle. Lisaks hakkab ta teiste lastega rohkem suhtlema.

Kui laps läbib selle etapi edukalt, saab ta suunata teisi lapsi mängima või tegema muid asju. Kui laps kriisist üle ei saa või jääb „kinni“, kannatab ta süütunde ja kahtluste all.

4. etapp: töökus vs alaväärsus (5–13 aastat)

Erik Eriksoni psühhosotsiaalse arengu teooria neljas etapp ilmub siis, kui laps on autonoomsem ja hakkab olema "vanem", alates 5. eluaastast, ja ulatub kuni 13. eluaastani noorukieas). Siin laps saab ära tunda, millised oskused tal on ja millised puuduvad, samuti oma eakaaslaste võimete äratundmine. Võite hakata tegema abstraktsioone.

Kriisi põhjuseks on see, et ühelt poolt tunneb laps end ikkagi "lapsena" (alamana), kuid teisest küljest tahab ta asju ajada, õppida... (töökus). Lisaks on ülesanded, mida soovite teha, üha nõudlikumad ja keerukamad (mida nad nõuavad). Seetõttu on see etapp seotud teie võimetega.

5. etapp: identiteet vs. identiteedi levik (13 - 21 aastat)

See etapp toimub noorukiea keskel: 13–21-aastased (OMSMaailma Tervise Organisatsioonarvan, et noorukiiga kestab 10–19 aastat, umbes).

Selles etapis nooruk leiab oma identiteedi (see hõlmab ka seksuaalset identiteeti); hakkab aru saama, mis talle meeldib, kas poistele või tüdrukutele jne. Selleni jõudmine tähendaks kriisist ülesaamist. Enne, kuid kui nooruk on täielikus kriisis, tunneb ta end eksinud ja segaduses (identiteedi levimine). Kriisist ülesaamatust nimetatakse ka “rollisegaduseks”.

Just selles etapis hakkavad noorukid teadma, milline roll neil ühiskonnas on või soovib olla, mida nad tahavad õppida, mis neile meeldib, millised püüdlused neil on jne.

• See võib teile huvi pakkuda: "15 psühholoogilist erinevust meeste ja naiste vahel"

6. etapp: lähedus vs. isolatsioon (21-39 aastat)

Erik Eriksoni psühhosotsiaalse arengu teooria kuues etapp ulatub umbes 21–39 eluaastani. See on varase täiskasvanuea kohta. Seda iseloomustab see, et ühelt poolt soovib poiss või tüdruk olla teiste inimestega intiimne, luua intiimseid või partnerlussuhteid, seksida jne, kuid teisalt kardab ta üksi olemist (isolatsiooni). See hirm võib muuta teie jaoks kellegagi kohtumise raskeks, kuid kui kriis ületatakse, suudab inimene arendada emotsionaalseid (ja ka tervislikke) suhteid.

Teisalt selles etapis inimene hakkab ka piire seadma oma isiklikes suhetes ja hakkate otsustama, mil määral soovite teiste heaks ohverdada, kui palju soovite anda jne.

7. etapp: generatiivsus vs. stagnatsioon (40-65 aastat)

See etapp on tüüpiline keskmisele täiskasvanule (umbes 35–65 aastat). Inimene on juba palju asju kogenud, kuid talle esitatakse järgmine kriis: ta tahab teiste eest hoolitseda, isegi lapsi saada. Sa ei taha "kinni jääda" selles mõttes.

See generatiivsus laieneb ka loomingule; inimene soovib jätta maailmale "pärandi" kas raamatute, filmide, kunsti kaudu ...

8. etapp: terviklikkus vs. meeleheide (65-aastased ja vanemad)

Erik Eriksoni psühhosotsiaalse arengu teooria viimane etapp ilmub hilisest täiskasvanust kuni surmani. Inimene astub nostalgilisse staadiumi; paneb oma elu "mäletama" sest peate leidma mõtte, loogika, tunde, et olete teinud kõik, mida tahtsite.

Selle vastand on meeleheide, mis hõlmab oma elu ülevaatamist ja pettumust. See etapp hõlmab mõtlemist kõigele, mis on tehtud, asjadele, mis on meeldinud, nurjunud plaanidele... ja kokkuvõtetele. Kui sellest kriisist saadakse üle, lahkub inimene maailmast rahutundega.

Bibliograafilised viited

• Avia, MD (1995). Isiksus: kognitiivsed ja sotsiaalsed aspektid. Madrid: püramiid

• Bordignon, N.A. (2005) Erik Eriksoni psühhosotsiaalne areng. Täiskasvanu epigeneetiline diagramm: Lasallian Research Journal.

• Erickson, E. H. (2000) Lõppenud elutsükkel. Paidos Iberica.