8 tüüpi kõnehäired

Praktiliselt kõik toimingud, mida me teeme, on kommunikatiivsed. Žeste, grimasse, helisid, lõhnu ja isegi vahemaid kasutatakse ja on alati kasutatud teabe saamiseks teiste tegude, motivatsiooni ja mõtete kohta.

Isegi tegevuse puudumine viitab millelegi. Ent lisaks eeltoodule on inimesel veel üks element, millest suhelda, sümboolne. See sümboolne element on keel, mida väljendatakse suuliselt kõne kaudu.

Kõne- või suuline keel on inimese jaoks üks põhilisemaid suhtlemis- ja sidemeetodeid. See võime areneb kogu eluring, minnes lihtsate holofraaside või üksikute sõnade väljaandmisest kavatsusega kuni keerukate väljatöötamiste ehitamiseni nagu Shakespeare'i näidend.

Kuid paljudel inimestel võib selle võime areng või selle normaalne toimimine mitme põhjuse tõttu edasi lükkuda või muutuda. Neid suulise suhtluse muutusi on uurinud sellised teadused nagu psühholoogia ja meditsiin ja Neist on kontseptualiseeritud erinevat tüüpi kõnehäired. Ja ei, düsleksia See ei kuulu nende hulka, kuna see jääb ainult lugemisprobleemide juurde.

Kui keel ebaõnnestub: kõnehäired

Suhtlemine on inimese arengu jaoks põhiline. Ja suur osa meie suhtlemisoskusest sõltub, nagu oleme öelnud, kõnest.

Kuid, kõne pole midagi, mis ilmub äkki (kuigi mõnele autorile meeldib Noam chomsky nad said kuulsaks kaitsmisega, et meil on kaasasündinud struktuurid, mis võimaldavad seda võimet arendada), kuid et seda tuleb õppida ja arendada. Keel üldiselt on keeruline element, mille me ideaalis omandame ja kinnistame kogu oma füüsilise ja kognitiivse küpsemise ajal.

Mõned elemendid, mida peame omandama ja parandama, on artikulatsioonivõime, sujuvus ja kõne mõistmine, sõnavara ning oskus leida sõnu, grammatikat ja süntaksitja isegi siis, kui ja kuidas peaksime teatud asju teatud viisil edastama.

Kuigi need verstapostid omandatakse üldjuhul teatud evolutsioonilistel hetkedel, on mõnel katsealusel probleeme, halvenemist või keele mõistmise ja väljenduse halb areng, mis piirab keele õiget toimimist ja / või sotsiaal-emotsionaalset arengut individuaalne.

Vaatame allpool kõige levinumaid.

1. Keele häire või düsfaasia

See häire eeldab puude esinemist keele mõistmisel ja väljendamisel lastel, kellel on nende arengutasemele omane intelligentsuse tase mitte ainult suulisel, vaid ka ka muudes aspektides, näiteks kirjakeeles või lugedes.

Keelehäire või düsfaasia võib olla evolutsiooniline, sel juhul ei saa see olla teiste häirete tagajärg või omandatud olek viimasel juhul teatud tüüpi ajuõnnetuse, krambihäirete või trauma tagajärg kranioentsefaalne.

Mõlemal juhul võib lapsel olla probleeme väljendusrikka keele või kõnega. vastuvõtlik, see tähendab, et probleem võib ilmneda keele emissiooni või selle defektide tasandil mõistmine. Selle häirega lastel on sageli vähenenud sõnavara ja piiratud grammatiline struktuur. mis põhjustab kõne oodatust madalamat ja piiratumat.

Omandatud düsfaasia korral oleksid efektid samaväärsed afaasiaga täiskasvanud katsealustel, kuigi iseärasus, et suurem aju plastilisus arenguetapis võimaldab keele ilmnemist ka siis, kui seda on neuronite kahjustused.

2. Fonoloogiline häire või düslalia

Teine suur suulise keele häire on düslalia. Sellisena mõistetakse neid häireid, mille korral esinevad sõnade liigendamisel erinevad vead, kõige sagedamini helide asendamine, õigete moonutused või nende puudumine (väljajätmine) või lisamine (lisamine). Näiteks keele kuju probleem võib põhjustada düslaliat.

Kuigi lapsepõlves esineb sageli selliseid probleeme, peetakse vigu düslaliaks Kohustused peavad olema vastsündinute arengutasemele sobimatud, häirima sotsiaalseid tulemusi ja Akadeemiline.

3. Lapsepõlves tekkiv düsfemia, kogelemine või sujuvushäire

Düsfemia on haigus, mida ühiskond tervikuna laialt tunneb, kuigi me nimetame seda sageli kogelemiseks. Umbes häire, mis keskendub kõne esitamisele, täpsemalt selle sujuvusele ja rütmile. Kõne kiirgamise ajal kannatab selle all kannatav inimene ühte või mitut spasmi või blokeeringut, mis katkestavad normaalse suhtlusrütmi.

Düsfeemiat kogetakse sageli häbi ja ärevusega (mis omakorda halvendab sooritust) ning muudab suhtlemise ja sotsiaalse kohanemise raskeks. See probleem ilmneb ainult kellegagi rääkides, suuteline normaalselt rääkima täielikus üksindusesja see ei ole tingitud aju ega taju vigastustest.

Düsfeemiline häire algab tavaliselt vanuses kolm kuni kaheksa. See on tingitud asjaolust, et selles vanuses hakkab omandama normaalne kõnemuster. Sõltuvalt selle kestusest võib leida mitu düsfemia alatüüpi: evolutsiooniline tüüp (kestab paar kuud), healoomuline (kestab paar aastat) või püsiv (viimane on krooniline, mida võib täheldada Täiskasvanud).

4. Düsartria

Düsartriana tuntud kõnehäire viitab raskused sõnade sõnastamisel neuroloogilise probleemi tõttu mille tõttu suul ja kõnet kiirendavatel lihastel puudub õige lihastoonus ja seetõttu ei reageeri nad õigesti. Seega pole probleem mitte niivõrd lihaskoes (kuigi need kannatavad väärkasutuse tõttu ka pikemas perspektiivis), vaid selles, kuidas närvid nendega ühenduvad. See on üks tuntumaid kõnehäirete tüüpe.

5. Sotsiaalse suhtluse häire (pragmaatiline)

Selle häire korral ei leia me probleeme edastatava sõnumi sõnasõnalise sisu sõnastamisel või mõistmisel. Need, kes selle all kannatavad, kannatavad aga suuri raskusi ja see häire põhineb tõsistel raskustel praktilise keelekasutuse olemasolul.

Selle häirega inimestel on probleemid suhtluse kohandamisel kontekstile, kus nad asuvad, samuti metafoorilise tähenduse mõistmine või kaudne neile öeldavas ja isegi muuta millegi seletamise viisi, reguleerida vestlust teiste elementidega, näiteks žestidega või austada kõnepöördeid.

6. Düsglossia

Nagu düsartria, düsglossia on häire, mis põhjustab kõne moodustavate helide liigendamisel suuri raskusi. Sel juhul seisneb probleem aga orofonatoorsete organite endi muutuste, näiteks kaasasündinud väärarengute esinemises. Seega on siin selgelt määratletud kehaosade morfoloogias juba kergesti tuvastatavad vead.

7. Tahhüfemia või pritsimine

See on kõnehäire, mida iseloomustab liialdatult kiire kõne, sõnade puudumine teel ja vigade tegemine. Selle esinemine on levinud väga erutatud meeleoluga inimestel, sealhulgas juhtumid, kus subjekt on maniakaalses episoodis või põnevate ainete kasutamise tagajärjel. Kuid see võib ilmneda ka lapsepõlves ilma väliste muudatusteta.

8. Afaasiad

Üks tuntumaid ja uuritud keelega seotud häireid on afaasia. Me mõistame afaasiat kui seda keele kaotust või muutmist täiskasvanutel (lastel seisaksime silmitsi ülalmainitud düsfaasiatega) aju muutuste või vigastuste tõttu. Sõltuvalt asukohast või aju kahjustatud struktuurist on mõju keelele erinev, võimaldades selle uurimisel leida erinevaid tüüpe.

Afaasiate tüübid

Ehkki võime leida erinevaid klassifikatsioone, näiteks Luria või Jakobson, tuntuimad ja enamus kasutatud arvestab verbaalse sujuvuse, verbaalse mõistmise ja kordamisvõime olemasolu erinevat tüüpi vigastused

1. Broca afaasia: Iseloomustab see, et tekitab suuri raskusi keele tootmisel ja eneseväljendamisel, kuid säilitab hea mõistmise taseme. Kuid seda tüüpi afaasiaga inimesed ei suuda tavaliselt korrata seda, mida neile öeldakse. See on peamiselt tingitud Broca piirkonna vigastamisest või isolatsioonist.
2. Transkortikaalne motoorne afaasia: Nagu Broca afaasias, on ka keele mõistmise säilitamisel raskusi ladusa ja sidusa keele väljaandmisega. Suur erinevus on see, et sel juhul suudab subjekt korrata (ja hea ladususega) talle öeldut. Selle tekitab kahjustus pars triangularis, piirkonnas, mis on Broca piirkonnale lähedal ja sellega ühendatud.
3. Wernicke afaasia: Selles afaasias näitab patsient sujuvalt keelt, kuigi tema öeldul ei pruugi olla suurt mõtet. Selle afaasia peamine omadus on see, et see põhjustab tõsiseid raskusi - auditoorne teave, mis omakorda põhjustab nende suutmatust Välimine. Ajukahjustus oleks Wernicke piirkonnas. Skisofreeniaga patsientidel, kellel on keelekahjustus, on tavaline leida selle afaasia omadega sarnaseid muutusi.
4. Transkortikaalne sensoorne afaasia: Põhjustatud vigastustest alal, mis ühendab ajalisi, parietaalseid ja kuklaluusid, see afaasia sarnaneb Wernicke omadega, välja arvatud detail, et kordus on säilinud.
5. Juhtivus afaasia: Broca ja Wernicke piirkonnad on omavahel ühendatud närvikiudude kimpuga, mida nimetatakse kaarekujuliseks fastsikuliks. Sel juhul on nii verbaalne väljendus kui ka mõistmine suhteliselt õiged, kuid kordamine oleks tõsiselt kahjustatud. Tuleb meeles pidada, et midagi korrata Kõigepealt peame mõistma, mis meile tuleb, ja seejärel seda uuesti väljendama, nii et kui kahe piirkonna vaheline ühendus on kahjustatud, on kordamine kahjustatud.
6. Globaalne afaasia: Seda tüüpi afaasia on tingitud spetsialiseeritud keelepoolkera massilisest kahjustamisest. Kõik keele aspektid oleksid tõsiselt kahjustatud.
7. Segatud transkortikaalne afaasia: Ajaliste ja parietaalsete sagarate kahjustus võib põhjustada tõsise puudujäägi peaaegu kõigis keele aspektides. Põhimõtteliselt on keel isoleeritud, mõjutades väljendust ja mõistmist, ehkki kordus säilib ja on isegi võimalik, et inimene suudab lauseid lõpetada.

• Võite olla huvitatud: "Afaasiad: peamised keelehäired"

Bibliograafilised viited:

• Ameerika Psühhiaatrite Assotsiatsioon. (2013). Psüühikahäirete diagnostiline ja statistiline käsiraamat. Viies väljaanne. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín ja Ramos (2008). Psühhopatoloogia käsiraamat. Madrid. McGraw-Hill. (vol. 1 ja 2) Muudetud väljaanne.
• Santos, J.L. (2012). Psühhopatoloogia. CEDE PIRi ettevalmistusjuhend, 01. CEDE: Madrid.