Mitä eroja valmennusprosesseissa on?

Valmennuksen alalla tapa, jolla ihmiset tulkitsevat todellisuutta, on erottamaton toimintatavoista, joita teemme sen muuntamiseksi. Tämän huomioon ottaminen on välttämätöntä, jotta pystymme sopeutumaan hyvin päivittäisiin haasteisiin, sekä vuonna sekä ammattimaisesti että henkilökohtaisesti sekä erikseen että suhteissamme loput.

Tällöin valmennuserojen käsite tulee tärkeäksi.; Tässä artikkelissa näemme lyhyesti, mistä ne koostuvat.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Miksi" pehmeät taidot "ovat ratkaisevan tärkeitä liike-elämässä?"

Mitkä ovat erot coaching-maailmassa?

Valmennuskontekstiin liittyvän termin "erot" määritteleminen ei ole helppoa, mutta se voidaan tiivistää seuraavasti: ero on vaihtoehtoisten käsitteellisten kehysten muotoilu, josta havaitsemme asiat ja otamme erilaisia ​​tulkintoja. Esimerkiksi joitain perustavanlaatuisia eroja voivat olla: "haluaa ja tarvitsee", "itsetunto ja rakkaus", "hälytys ja hälytys" ja niin edelleen.

Siten sen huomioon ottaminen, että on olemassa erilaisia ​​tapoja nähdä asioita, auttaa meitä pohtimaan näkökulmaa josta tulkitsemme todellisuutemme ja siinä olevat haasteet ja ongelmat, on sopivin ja rakentava.

Siksi valmennuksessa on yleistä pohtia elämässämme käytettyjä erilaisia ​​eroja tai jonka avulla voimme löytää helpommin keinon puuttua ongelmiin, tarpeisiin ja kasvumahdollisuuksiin. Tämä tarkoittaa erilaisten henkisten kehysten ilmaisemista sanoilla, jotka uskomme olevan avain a ja määritellä sen merkitys tavanomaisten määritelmien tai "Virkailijat".

Ja on se, että riippumatta siitä, kuinka paljon sanakirjat yrittävät "korjata" sanamääritelmiä, aivan kuten museossa säilytetyt staattiset elementit, kielen luonne tarkoittaa, että käytännössä tapa, jolla luotamme sanoihin, perustuu näiden merkitysten dynaamisuuteen ja joustavuuteen. Loppujen lopuksi saman termin merkitykset vaihtelevat kontekstissa, jossa olemme, tavoitteistamme ja filosofiasta tai käsitteiden suhteesta, josta analysoimme asioita.

Vaikka emme ymmärrä sitä, työskentelemme aina aktiivisesti (tosin samalla aika, puolitajuisesti) ympäröivän todellisuuden tulkinnassa itse. Tämä prosessi, jolla erotetaan merkitys maailmasta ja siinä tapahtuvista tapahtumista, tapahtuu abstraktin ajattelun kautta, joka liittyy kieleen; se on erityisten termien käyttö, jotka on upotettu kieliopillisesti yhdenmukaisiin muotoiluihin, koska pystymme laatimaan hyvin abstrakteja ajatuksia, toisin kuin muut eläimet.

Kuitenkin, kielen kautta ajattelu on kaksiteräinen miekka- Auttaa meitä muotoilemaan monimutkaisia ​​käsitteitä ja tekemään johtopäätöksiä yhdistämällä ideoita helposti, mutta joskus me kiirehdimme olettamalla jokaisen sanan merkityksen... ja joutumme virheisiin, jotka olisimme voineet välttää muuttamalla tapamme tulla raskaaksi asioita.

Kuinka ne vaikuttavat meihin?

Nämä ovat joitain tärkeimpiä tapoja, joilla valmennuksen erot vaikuttavat elämäämme.

1. Ne tekevät ratkaisujen etsinnästä joustavampaa

Juuttuminen hyvin jäykkään määritelmään voi johtaa umpikujaan. Logiikan kannalta oikeat johtopäätökset voivat olla virheitä, jos emme kyseenalaista tiloja, joista aloitimme.

2. Auta estämään polysemiaongelmia

Joskus teemme virheitä, koska emme tajua, että kun käsittelemme ongelmaa ja yritämme ratkaista sen, Luotamme sanoihin, joiden merkitys vaihtelee tilanteesta riippuen, tajuamatta sitä.

3. Niiden avulla voimme väittää paremmin

Koska jos otamme huomioon erot, voimme havaita dialektisia ansoja ja harhoja, kuten "kastraalimotan"), voimme parantaa ilmaisuvoimaa, argumentaatiota ja vakuuttavaa taitoa.

• Saatat olla kiinnostunut: "Kymmenen perustason viestintätaitoa"

4. Ne auttavat meitä ajattelemaan tavoitteitamme

Anna erot, joita voimme muotoilla uudelleen ja miettiä käytännössä mitä tahansa: paitsi "miten", myös "miksi". Tällä tavoin perusvirheiden korjaaminen on helpompaa.

Oletko kiinnostunut oppimaan lisää aiheesta?

Jos haluat tietää enemmän siitä, mitä valmennuksen erot ovat ja miten niitä voidaan käyttää, saatat olla kiinnostunut kirja "Valmennuserot: rakentamalla itseämme kielen kautta", kustantajan LID: ltä. Se on kuoroteos, jossa yli tusina jäsentä ETY-alumnien, yhteisön opettajana ja jonka koordinaattori on Silvia Guarnieri, ETY. Tämä kirja on tarkoitettu sekä valmentajille että ihmisille, joilla ei ole aikaisempaa koulutusta coaching-alalla. Sinä voit saada sen tässä.

Bibliografiset viitteet:

• Hamblin, Charles Leonard (1970). Haitat. Lontoo: Methuen Publishing.
• Lakoff, G. & Johnson, M. (1980), Metaforit, joita elämme, Chicago: University of Chicago Press.