Sigmund Freudin 5 psykoseksuaalisen kehityksen vaihetta

Virta psykoanalyysi aloitti Sigmund Freud Yli 100 vuotta sitten yksi nykyaikaisen länsimaisen kulttuurin päävaikutuksista.

Jos hänen teoriat tajuttomuuden toiminnasta ovat vaikuttaneet monilla alueilla humanististen tieteiden ja taiteen parissa, ei ole vähemmän totta, että hyvä osa heidän lähestymistavoistaan ​​liittyy seksuaalisuuteen ihmisen. Psykoseksuaalisen kehityksen teoria sen eri vaiheilla on tämän idean ruumiillistuma, ja siksi se on historiallisesti saanut paljon huomiota.

Seksuaalisuus Freudin mukaan

Freudille, ihmisen seksuaalisuus on yksi tärkeimmistä ihmisen käyttäytymistä ohjaavan energian lähteistä. Tämä energia, jolle annettiin nimi libido, on lähde sille impulssille, joka psykoanalyysin isälle saa meidät taipumaan tiettyihin lyhytaikaisiin tavoitteisiin ja samalla pakottaa meidät psyykkemme muissa tapauksissa tukahduttaa nämä taipumukset, jotta emme vaaranna itseämme tai emme ole ristiriidassa ympäristön kanssa, jossa elämme.

Seksuaalisuudella ilmaistu elintärkeä energia on Freudin mukaan läsnä jo elämämme ensimmäisiltä viikoilta, mikä tarkoittaa, että seksuaalinen puolemme ei synny

murrosiässä, kuten monet hänen aikansa tutkijat väittivät.

Mutta tämän seuraukset eivät liity pelkästään siihen, että seksuaalisen kehityksemme alku sijoitetaan yhteen tai toiseen pisteeseen tärkeässä kalenterissamme. Sillä on syvällisiä vaikutuksia tapaan, jolla sinä olet Freud yhdisti persoonallisuutemme intiimiin puoleen, affektiivinen ja impulssipohjainen.

Tajuttoman kehitys

Yksi keskeisistä ajatuksista Freudin psykoseksuaalisen kehityksen teoriassa on se, että hän hallitsee libidotyytyväisyyttä lapsuudessa jätä jälkiä tajuttomuuteen joka havaitaan aikuisen elämän aikana.

Siten, jos lapsen ulkopuoliset tekijät tekevät lapsesta kykenemättömän tyydyttämään näitä taipumuksia haluamallaan tavalla (esimerkiksi lapsen nuhteiden vuoksi) vanhemmat), tämä ahdistus muuttuu kiinnitykseksi, joka liittyy tiettyyn erogeeniseen vyöhykkeeseen (jonka ei tarvitse olla sukupuolielimet).  Freudin mielestä sekä biologia että hoito ovat siis mukana psykoseksuaalisessa kehityksessä.

Muut psykodynaamisen virran seuraajat hylkäsivät Freudin deterministisen näkemyksen, jonka mukaan itsemme tiedostamaton osa manipuloi meitä jatkuvasti ilman että voimme tehdä liikaa asialle. Tämä ajattelutapa sai Freudin kuitenkin luomaan psykoseksuaalisen kehityksen teorian, joka on yksi psykologian historiassa eniten muistetuista.

Kehityksen vaiheet ja niiden kiinnitykset

Sigmund Freud, alaikäisten kasvuvaiheen erilaisista tavoista säätää yhden tai toisen tyyppisen kiinnityksen esiintymistä  muotoili teorian, joka yhdistää seksuaalisuuden freudilaisen tajuton kehitykseen.

Siinä ehdotetaan, että elämämme ensimmäisinä vuosina käymme läpi seksuaalisuuteen liittyvät erilaiset kehitysvaiheet ja erilaiset kiinnityksiä, ja että niiden aikana tapahtuva vaikuttaa tapaan, jolla tajuton olosuhteet henkilölle ovat saavutettuaan aikuisuus. Toisin sanoen psykoseksuaalisen kehityksen jokainen vaihe merkitsisi tempoja, jotka määrittelevät minkä tyyppisiä toimia tarvitaan ilmaista libido tyydyttävällä tavalla ja mitkä voivat luoda konflikteja, jotka pysyvät tiedostamattomasti meissä.

Psykoseksuaalisen kehityksen vetovaiheet

Psykoseksuaalisen persoonallisuuden kehitysteorian perusteella ymmärretään, että jokaisen ihmisen menneisyys määrittää tavan, jolla valtasuhde mallinnetaan. toisaalta yksilön tiedostamattomien rakenteiden ja rakenteiden välillä, jotka kamppailevat olematta ilmaisematta näitä tietoisuuden ulkopuolelle kuuluvia elementtejä, muut.

Siten henkilön käyttäytyminen riippuu tavasta, jolla hän on kohdannut psykoseksuaalisen kehityksen eri vaiheet ja kunkin vaiheen tyypilliset haasteet.

Mitä tulee psykoanalyysin isään libidon oletetaan olevan tärkein ihmisiä liikuttava energiatyyppiNäillä jokaisen kypsymisvaiheen haasteilla ja konflikteilla on enemmän tai vähemmän peitelty yhteys heidän tapaansa kokea seksuaalisuutta (ymmärretään hyvin laajassa merkityksessä, jossa kaikenlaisia symbolismit).

Freudin teorian mukaan  psykoseksuaalisen kehityksen vaiheet ja niiden ominaisuudet ovat seuraavat.

1. Suullinen vaihe

Suullinen vaihe vie noin 18 ensimmäistä elokuukautta, ja siinä näkyvät ensimmäiset yritykset tyydyttää libidon esittämät vaatimukset. Siinä suu on tärkein alue, jolla nautintoa haetaan. Suu on myös yksi tärkeimmistä kehon alueista, kun on kyse ympäristön ja sen elementtien tutkimisesta, ja tämä selittäisi pikkulasten taipumuksen yrittää "purra" kaikkea.

Jos vauvoja estetään voimakkaasti käyttämästä suustaan ​​tyydyttääkseen itsensä, se voi aiheuttaa tukoksen, joka aiheuttaa tiettyjen ongelmien korjaamisen tajuttomuuteen (aina Freudin mukaan).

2. Anaalivaihe

Tämä vaihe tapahtuisi suullisen vaiheen lopusta 3 vuoden ikään saakka. Se on loukussa siitä vaiheesta, jossa he alkavat hallita sulkijalihasta ulostuksessa. Freudille tämä toiminta liittyy nautintoon ja seksuaalisuuteen.

Tähän psykoseksuaalisen kehityksen vaiheeseen liittyvät kiinnitykset liittyvät kasautumiseen ja kulutukseen, liittyivät ensin säästävään henkeen ja kurinalaisuuteen sekä ensimmäiseen järjestäytymättömyyteen ja resurssien tuhlaukseen. toinen. Psykoanalyysin isän mukaan näitä menoja ja säästödynamiikkaa ei kuitenkaan ilmaista yksinomaan tai lähinnä rahanhallinnan avulla.

3. Fallinen vaihe

Tämä vaistovaihe kestää 3-6 vuottaja siihen liittyvä erogeeninen vyöhyke on sukuelinten vyöhyke. Tällä tavoin tärkein miellyttävä tunne olisi virtsata, mutta myös tässä vaiheessa syntyisi uteliaisuus erojen välillä miehet ja naiset, pojat ja tytöt, alkaen ilmeisistä eroavuuksista sukupuolielinten muodossa ja päättyen kiinnostuksen kohteisiin, olemisen ja pukeutumisen tapoihin, jne.

Lisäksi Freud liittyi tähän vaiheeseen "oidipuskompleksi", jossa mieslapset tuntevat vetovoimaa äitiä rooliin kohtaan ja tuntevat kateutta ja pelkoa isää roolia kohtaan. Tytöistä, jotka käyvät läpi tämän psykoseksuaalisen kehityksen vaiheen, Freud "mukautti ajatusta hieman Oidipus-kompleksin kanssa niin että käsittelet nämä huolimatta siitä, että konsepti on kehitetty järkeväksi lähinnä urokset. Myöhemmin Carl Jung ehdotti Electra-kompleksi naispuolisena vastapuolena Oidipukselle.

4. Latenssivaihe

Tämä vaihe alkaa noin 7-vuotiaana ja jatkuu murrosiän alkuun.. Latenssivaiheelle on ominaista, että sillä ei ole spesifistä assosioitunutta erogeenistä vyöhykettä, ja yleensä se edustaa jäätymistä lasten tekemä seksuaalinen kokeilu osittain kaikkien rangaistusten ja nuhteiden vuoksi sai. Siksi Freud kuvaili tätä vaihetta sellaiseksi, jossa seksuaalisuus on naamioituneempaa kuin edellisissä.

Latenssivaihe on liitetty seksuaalisuuteen liittyvään vaatimattomuuteen ja häpeään.

5. Sukuelinten vaihe

Sukuelinten vaihe ilmenee murrosiässä ja jatkuu sen jälkeen. Se liittyy fyysisiin muutoksiin, jotka seuraavat murrosikää. Lisäksi tässä psykoseksuaalisen kehityksen vaiheessa seksuaalinen halu muuttuu niin voimakkaaksi, ettei sitä voida torjua yhtä tehokkaasti kuin edellisissä vaiheissa.

Tähän elintoimintoon liittyvä erogeeninen vyöhyke on jälleen sukupuolielinten vyöhyke, mutta toisin kuin fallisessa vaiheessa, tässä taitoja, jotka ovat välttämättömiä seksuaalisuuden ilmaisemiseksi abstraktien ja symbolisten liitosidosten avulla, jotka liittyvät konsensukseen ja kiinnittymiseen muihin ihmiset. Se on aikuisen seksuaalisuuden syntymä, toisin kuin toinen, joka liittyy vain yksinkertaisiin välittömiin tyydytyksiin ja saatu stereotyyppisten toimintojen avulla.

Freudilainen teoria, kontekstissa

Psykoseksuaalisen kehityksen teoria voi johtaa tiettyyn huoleen, jos uskotaan, että alaikäisten koulutuksen huono hallinta näiden vaiheiden aikana voi jättää heille trauma Y kaikenlaisia ​​häiriöitä jos Freudin ajatuksia ei ymmärretä hyvin. Muista kuitenkin se tämä teoria muotoiltiin ja kehitettiin siinä vaiheessa, kun psykologia oli juuri syntynyt.

Kun Sigmund Freud kehitti teorioita, hän perustui konkreettisiin potilastapauksiin, jotka hän tunsi Toisin sanoen hänen tapansa tutkia perustui tapaustutkimusten ja tulkinnan sekoitukseen symbolinen sisältö ihmisten käyttäytymisestä. Hän tuskin asetti hypoteeseja, joita voitaisiin verrata todellisuuteen, ja kun hän teki, hän rajoittui tarkkailemiseen, ei kokeiden suorittamiseen. Psykoseksuaalisen kehityksen teoria ei ollut poikkeus tästä säännöstä.

Psykoseksuaalisen kehityksen teorian hyödyllisyyden tutkiminen tilastollisen analyysin avulla ei myöskään ole järkevää, koska näiden ajatusten muotoilu perustui tulkintaan se tehtiin potilaiden toiminnasta ja heidän menneisyydestään.

Osittain tämän vuoksi ja osittain siksi, että freudilainen psykoanalyysi ei noudata nykyisessä tieteessä käytettyä epistemologiaa, ei ole olemassa syytä ajatella, että tämä teoria paljastaa ja ennustaa seksuaalisuuteen ja naisten sosiaalistumiseen liittyviä ongelmia. ihmiset. Tämä tarkoittaa, että psykoseksuaaliteoriaa ei voida käyttää havaitsemaan punaisia ​​lippuja siitä, ovatko lapset vai nuoret kehittyä oikein tai ei, eikä se voi auttaa varmistamaan, että mielenterveyden häiriöt johtuvat tällaisesta mekanismeja.

Bibliografiset viitteet:

• Bullock, A., Trombley, S. (1999) Uusi Fontana-sanakirja modernia ajattelua. Lontoo: Harper Collins.
• Grunbaum, A. (1985). Psykoanalyysin perusteet: filosofinen kritiikki. Berkeley: University of California Press.
• Quidonoz, J.M. (2005). Lukee Freudia. Kronologinen tutkimus Freudin kirjoituksista. New York: Routledge.
• Mannoni, O. (2015). Freud: Tajuttoman teoria. Lontoo: Jae.
• Scott, J. (2005). Electra Freudin jälkeen: myytti ja kulttuuri. Ithaca: Cornell University Press.
• Sigmund, F. (2012). Kolme esseitä seksiteoriasta. Buenos Aires: Toimitusliitto.