Eettiset ongelmat: määritelmä, tyypit ja 5 esimerkkiä

Etiikka ja moraali ovat rakenteita, jotka säätelevät ihmisten käyttäytymistä ja he antavat suuntansa siihen, mitä sekä erikseen (eettisesti) että kollektiivisesti (moraalisesti) pidetään hyväksyttävänä ja positiivisena. Mikä on hyvää ja mikä pahaa, mitä meidän pitäisi ja mitä ei pitäisi tehdä ja jopa mitkä välitämme ja arvostamme näkökohtia, ovat elementtejä, jotka ovat suurelta osin peräisin eettisestä järjestelmästämme.

Mutta joskus kohtaamme tilanteita, joissa emme tiedä mitä tehdä: A: n tai B: n valinta on molemmissa Tapauksissa negatiiviset ja positiiviset vaikutukset samaan aikaan ja meidät ohjaavat erilaiset arvot alkavat a konflikti. Olemme ennen tilanteita, jotka aiheuttavat eettisiä ongelmia.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Etiikan ja moraalin kuusi eroa"

Osa moraalista filosofiaa

Eettisenä ongelmana ymmärretään kaikkia niitä tilanne, jossa henkilön eri arvojen ja käytettävissä olevien toimintavaihtoehtojen välillä on ristiriita. Nämä ovat tilanteita, joissa ristiriita syntyy eri arvojen ja uskomusten välillä, eikä sitä ole täysin hyvä ratkaisu ja toinen täysin huono vaihtoehto, jolla on sekä positiivisia että kielteisiä vaikutuksia aika.

Tämäntyyppiset ongelmat edellyttävät enemmän tai vähemmän syvällistä pohdintaa meillä olevista vaihtoehdoista sekä niiden moraalisten arvojen arvosta, joiden kanssa meitä hallitaan. Usein joudumme priorisoimaan yhden tai toisen arvon, molemmat joutuvat konfliktiin päätöksen tekemiseksi. Niiden avulla voimme myös nähdä, että asiat eivät ole joko mustia tai valkoisia ymmärtää ihmisiä, jotka tekevät muita päätöksiä kuin sinun.

Olemassa olevien tai mahdollisten eettisten ongelmien olemassaolo tosielämässä on synnyttänyt mielenkiintoisen tutkimuksen haaran, joka keskittyy uskomuksiimme ja arvoihimme sekä niiden hallintaan.

Niiden avulla voimme nähdä, miten heijastumme ja mitkä elementit otetaan huomioon päätöksen tekemisessä. Itse asiassa eettisiä ongelmia käytetään usein mekanismina kouluttaa tunteiden ja arvojen käyttöä ja hallintaa, lisätä tietoisuutta joistakin näkökohdista tai herättää keskustelua ja jakaa näkemyksiä ihmisten välillä. Niitä käytetään myös työpaikoilla, erityisesti henkilöstön valinnassa.

• Saatat olla kiinnostunut: "Kymmenen tyyppistä arvoa: periaatteita, jotka ohjaavat elämäämme"

Eettisten ongelmien tyypit

Eettisen ongelman käsite saattaa tuntua selvältä, mutta totuus on, että yhtä tyyppiä ei ole. Eri kriteereistä riippuen voimme kohdata erityyppisiä ongelmia, jotka voivat vaihdella konkreettisuudeltaan, kohteen roolilta, jolle heidät esitellään, tai roolissaan todellisuus. Tässä mielessä jotkut päätyypit ovat seuraavat:

1. Hypoteettinen ongelma

Nämä ovat ongelmia, jotka asettavat henkilön, jolta kysytään, missä huomaa kohtaavansa tilanteen, jota ei todennäköisesti tapahdu tosielämässä. Nämä eivät ole mahdottomia ilmiöitä, mutta ne ovat jotain, jonka henkilön on kohdattava päivittäin säännöllisesti. Ei ole välttämätöntä, että dilemman kohteena oleva henkilö on sen päähenkilö, ja häneltä voidaan kysyä, mitä hahmon tulisi tehdä.

2. Todellinen ongelma

Tällöin esiin tullut ongelma koskee kysymystä tai tilannetta, joka on lähellä henkilöä, jolle se on nousee, joko siksi, että se viittaa kokenut tapahtumaan tai johonkin, joka voi tapahtua suhteellisen helposti päivässäsi päivä. Vaikka ne ovat yleensä vähemmän dramaattisia kuin edelliset, voi olla yhtä tai enemmän ahdistavaa tästä syystä. Ei ole välttämätöntä, että dilemman edessä oleva henkilö on sen päähenkilö, ja häneltä voidaan kysyä, mitä hahmon tulisi tehdä.

3. Avoin tai ratkaisuongelma

Avoinna tai ratkaisuna esitetyt ongelmat ovat kaikki ne ongelmat, joissa tilanne syntyy, ja olosuhteet, jotka siihen vaikuttavat. ympäröi, ilman että tarinan päähenkilö (joka voi olla tai ei ole aihe, jolle tarina on esitetty) ei ole vielä ryhtynyt toimiin Korjaa se. Henkilön, jolle tätä ongelmaa ehdotetaan, on tarkoitus valita, miten edetä tässä tilanteessa.

4. Suljettu ongelma tai analyysi

Tämän tyyppinen ongelma on sellainen, jossa tilanne on jo ratkaistu tavalla tai toisella, kun se on tehnyt päätöksen ja suorittanut sarjan erityisiä käyttäytymismalleja. Henkilö, joka on dilemman edessä ei pitäisi päättää mitä tehdä, vaan arvioida päähenkilön suorituskykyä.

5. Täydelliset ongelmat

Nämä ovat kaikki niitä ongelmia, joissa henkilölle, jolle heidät kasvatetaan, ilmoitetaan kunkin mahdollisen vaihtoehdon seurauksista.

6. Puutteelliset ongelmat

Näissä ongelmissa päähenkilön tekemien päätösten seurauksia ei ilmaista selkeästi, riippuen suurelta osin kohteen kyvystä kuvitella etuja ja haittoja.

Esimerkkejä eettisistä ongelmista

Kuten olemme nähneet, on olemassa hyvin erilaisia ​​tapoja ehdottaa erityyppisiä eettisiä ongelmia, tuhansilla vaihtoehdoilla ja vain oman mielikuvituksensa rajoissa. Näemme nyt joitain esimerkkejä eettisistä ongelmista (jotkut hyvin tunnettuja, toiset vähemmän), jotta voisimme nähdä, miten ne toimivat.

1. Heinzin ongelma

Yksi tunnetuimmista eettisistä ongelmista on Heinzin dilemma, Kohlberg ehdotti lasten ja nuorten moraalisen kehityksen tason analysointia (päätetään vastauksen tyypistä, annetun vastauksen syystä, sääntöjen noudattamisen tasosta tai suhteellisesta merkityksestä, joka niiden seurannalla voi olla joissakin tapauksissa). Tämä ongelma esitetään seuraavasti:

”Heinzin vaimo on sairas syöpään, ja hänen odotetaan kuolevan pian, jos hänen pelastamiseksi ei tehdä mitään. On kuitenkin olemassa kokeellinen lääke, jonka lääkärit uskovat pelastavan henkesi: farmaseutin juuri löytämä radiummuoto. Vaikka tämä aine on kallista, kyseinen apteekki veloittaa monta kertaa enemmän rahaa kuin sen tuottaminen maksaa (se maksaa hänelle 1000 dollaria ja 5000 dollaria). Heinz kerää kaikki rahat, joita hän voi ostaa, luottaen apuun ja rahalainaan kaikilta tuntemiltaan, mutta hän onnistuu keräämään vain 2500 dollaria tuotteen maksamista 5000: sta. Heinz menee apteekkiin, joka kertoo vaimonsa olevan kuolemassa ja pyytää häntä myymään lääkettä halvemmalla tai antamaan hänen maksaa puolet myöhemmin. Apteekki kuitenkin kieltäytyy väittäen, että hänen on ansaittava rahaa sillä, koska hän on löytänyt sen. Siitä huolimatta Heinz epätoivoinen ja harkitsee lääkkeen varastamista. " Mitä minun pitäisi tehdä?

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Lawrence Kohlbergin moraalisen kehityksen teoria"

2. Raitiovaunun dilemma

Raitiovaunu- tai juna-ongelma on toinen klassikko eettisten / moraalisten ongelmien joukossa, jonka on luonut Philippa Foot. Tässä dilemmassa ehdotetaan seuraavaa:

”Raitiovaunu / juna ajaa hallitsematta ja täydellä nopeudella radalla vähän ennen pistemuutosta. Viisi ihmistä on sidottu tälle tielle, ja he kuolevat, jos juna / raitiovaunu saavuttaa heidät. Olet pisteiden vaihdon edessä ja sinulla on mahdollisuus saada ajoneuvo ajamaan toiselle tielle, mutta johon henkilö on sidottu. Raitiovaunun / junan suuntaaminen tappaa yhden ihmisen. Älä tee sitä, anna viiden kuolla. Mitä sinä tekisit?"

Tässä dilemmassa on myös useita muunnelmia, voi vaikeuttaa valintaa suuresti. Esimerkiksi valinta voi olla, että voit pysäyttää raitiovaunun, mutta se raiteilta raiteiltaan 50 prosentin todennäköisyydellä, että kaikki matkustajat kuolevat (ja 50 prosenttia siitä, että kaikki pelastuvat). Tai voit etsiä aiheen enemmän emotionaalista osallistumista: ehdottaa, että jollakin tavoin on vähintään viisi henkilöä he kuolevat, jos mitään ei tehdä ja toisessa, mutta että tämä on kumppani, lapsi, isä / äiti, veli tai sukulainen aihe. Tai lapsi.

3. Vangin dilemma

Vangin dilemma on yksi niistä dilemmista, joita John Nash käyttää selittääkseen kannustimia ja päätösten puuttumisen merkitystä. vain omia, mutta myös muita tiettyjen tulosten saavuttamiseksi, yhteistyö on välttämätöntä parhaan tuloksen saavuttamiseksi mahdollista. Vaikka se on taloudellisempi kuin eettinen, sillä on myös vaikutuksia tältä osin.

Vankien dilemma ehdottaa seuraavaa tilannetta:

"Kaksi väitettyä rikollista pidätetään ja suljetaan, ilman että he voivat kommunikoida keskenään, epäiltynä heidän osallistumisestaan ​​pankkiryöstöön (tai murhaan, version mukaan). Rangaistus rikosta on kymmenen vuotta vankeutta, mutta ei ole konkreettista näyttöä kenenkään osallistumisesta näihin tapahtumiin. Poliisi ehdottaa kullekin heistä mahdollisuutta mennä vapaaksi, jos he paljastavat toisen. Jos molemmat tunnustavat rikoksen, he molemmat palvelevat kuusi vuotta vankilassa. Jos toinen kieltää sen ja toinen antaa todisteet osallistumisestaan, informaattori vapautetaan ja toinen tuomitaan kymmeneksi vuodeksi vankeuteen. Jos molemmat kiistävät tosiasiat, molemmat jäävät vankilaan vuoden ajaksi. "

Tässä tapauksessa enemmän kuin moraalista puhumme jokaisen teon seurauksista itsellesi ja toiselle ja kuinka tulos riippuu paitsi meidän suorituksestamme myös muiden.

4. Jalo varas

Tämä ongelma herättää seuraavat:

”Todistamme kuinka mies ryöstää pankkia. Huomaamme kuitenkin, että varas ei pidä rahaa, vaan antaa sen orpokodille, jolla ei ole resursseja siellä asuvien orpojen tukemiseksi. Voimme ilmoittaa varkaudesta, mutta jos ilmoitamme, on todennäköistä, että rahojen, joita orpokoti voi nyt käyttää lasten ruokintaan ja hoitoon, on palautettava varastettu. "

Toisaalta aihe on tehnyt rikoksen, mutta toisaalta hän on tehnyt sen hyvän syyn vuoksi. Tehdä? Dilemma voi olla monimutkainen lisäämällä esimerkiksi, että henkilö kuoli pankkiryöstön aikana.

5. Koe

Joskus oikea päätös tehdään hyvin epäselvässä tilanteessa, jossa emme tiedä, olemmeko tehneet rikkomuksen vai ei. Tämä eettinen ongelma perustuu tämän tyyppisiin tilanteisiin. Se esittelee meille tämän skenaarion:

"Olet yliopiston luokkahuoneessa ja suoritat kokeen: kaikki opiskelijat istuvat linjassa pöydissä vastaten kysymyksiin, joihin on vastattava kirjallisesti. Tietyssä vaiheessa olet viettänyt useita minuutteja yrittäessäsi ratkaista sinua vastustavan kysymyksen ja nähdä, ettet mene huono sää, päätät levätä muutaman minuutin, nähdäksesi, voitko irrottaa yhteyden paremmin terveiset. Kuitenkin vietettyään jonkin aikaa tyhjällä mielellä ja ajattelematta mitään erityistä ja tyhjällä katseella, huomaat, että näit juuri oikean vastauksen henkilön vastausarkista edessä. Ottaen huomioon, että et todennäköisesti pysty muistamaan oikeaa vastausta, vastaatko kysymykseen vai jätätkö sen tyhjäksi? "

Se on yksinkertainen testikysymys, mutta... Pitäisikö sinun ottaa vastuu "kopioinnista", vaikka se ei olekaan täysin vapaaehtoista? Vai toisaalta, eikö ole sinun syytäsi, että katseesi on suunnattu toisen henkilön tenttikirjaan?

Joskus meidän on kohdattava heidät myös tosielämässä

Jotkut edellä ehdotetuista eettisistä ongelmista ovat lausuntoja, jotka saattavat tuntua vääriltä tai hypoteettisilta yksityiskohdilta, joita emme koskaan tarvitse kohdata tosielämässä. Mutta totuus on, että voimme saavuttaa päivittäin joutuu kohtaamaan vaikeita päätöksiä, jolla on kielteisiä seurauksia tai vaikutuksia, teemme tekemämme päätöksen.

Esimerkiksi voimme huomata, että tuttava tekee epäeettisen teon. Voimme myös havaita kiusaamisen tai taistelun, johon voimme puuttua eri tavoin. Olemme usein törmänneet kodittomiin ihmisiin, ja voimme joutua kohtaamaan ongelman siitä, autammeko heitä vai ei. Myös ammattitasolla: esimerkiksi tuomarin on päätettävä, lähetetäänkö joku vankilaan vai ei, lääkäri voi joutua pidentämään jonkun elämää keinotekoisesti vai ei, tai kenelle tulisi tai ei pitäisi tehdä leikkausta.

Voimme havaita ammatillisia väärinkäytöksiä. Ja voimme kohdata heidät myös henkilökohtaisessa elämässä: voimme esimerkiksi olla sen todistajia uskottomuus ja pettäminen rakkaitaan kohtaan tai heidän tekemänsä, ristiriidassa siitä, onko kerro hänelle tai älä.

Yhteenvetona voidaan todeta, että eettiset ongelmat ovat kiinnostava tekijä testaa vakaumuksemme ja uskomuksemme ja ne pakottavat meidät pohtimaan, mikä motivoi meitä ja miten järjestymme ja osallistumme maailmaamme. Ja se ei ole jotain abstrakteja ja vieraita meille, mutta ne voivat olla osa päivittäistä.

Bibliografiset viitteet:

• Anscombe, G.E.M. (1958). Moderni moraalinen filosofia. Filosofia. 33 (124): s. 1 - 19.
• Benítez, L. (2009). Aktiviteetit ja resurssit arvokoulutukseen. Toimituksellinen PCC.
• Fagothey, A. (2000). Oikeus ja syy. Rockford, Illinois: Tan Books & Publishers.
• MacIntyre, A. (1998). Lyhyt etiikan historia: Moraalisen filosofian historia Homeroksen ajasta 1900-luvulle. Reititys.
• Paul, R.; Vanhin, L. (2006). Pienikokoinen opas eettisen päättelyn perusteiden ymmärtämiseen. Yhdysvallat: Foundation for Critical Thinking Free Press.