Miksi käytännön oppiminen on välttämätöntä ennen työskentelyä psykoterapiassa

Pinnallisesta ja ulkonäöstä, psykoterapiasta tai pikemminkin stereotyyppisestä kuvasta siitä, mikä on psykoterapia, se saattaa tuntua pohjimmiltaan älylliseltä, teoreettiselta toiminnalta: kaksi ihmistä puhuu a makuuhuone. Todellisuus on kuitenkin päinvastoin: psykoterapia on pohjimmiltaan käytännöllistä, etenkin terapeutin näkökulmasta.

Viime kädessä psykologisessa terapiaprosessissa tarjotaan koulutusohjelma: koulutus oppimiseen säätelemään omia tunteitaan, havaitsemaan itses sabotoinnin ajatukset aikaisin, tukahduttamaan impulssit tarvittaessa, jne.

Ottaen huomioon, Ei ole yllättävää, että niiden, jotka haluavat omistautua psykoterapiaa tarjoavaan työhön, on käytävä läpi erittäin kattava käytännön oppimisprosessi.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "12 uramahdollisuutta psykologiassa"

Neljä syytä, miksi harjoittelu on välttämätöntä terapian antamiseksi

Nämä ovat näkökohtia, joiden parissa työskenteleminen antaa psykoterapiakäytäntöä ja helpottaa päivittäistä toimintaa potilaiden kanssa on jotain tärkeää käytännön tiedon lisäksi.

1. Terapeuttinen sidos on jotain hyvin juoksevaa ja dynaamista

Hyvä osa psykoterapiaprosessin onnistumisen tai epäonnistumisen todennäköisyydestä riippuu siitä, onko mahdollista luoda riittävä psykologin ja potilaan terapeuttinen sidos; tasapainoisuus ammattimaisuuden ja empatian välillä (mutta joutumatta ystävyydeksi) sekä itsevarmuuden ja kuuntelemisen välillä. Tämän terapian osaamisen hallitseminen edellyttää harjoittelua ja aktiivista osallistumista psykoterapiaprosesseihin.

2. Sinun on tiedettävä byrokraattiset, hallinnolliset ja aineelliset näkökohdat

Psykoterapeutin ammatti ei rajoitu vain siihen, mitä tapahtuu potilaiden istuntojen aikana; Sinun on tiedettävä kaikki, mikä sitä ympäröi ja mahdollistaa, eli aineellisten resurssien ja varojen hallinta, joiden avulla voimme työskennellä takuiden ja laillisesti. Harjoittelu auttaa välttämään epämiellyttäviä yllätyksiä jo alusta alkaen "typerien virheiden" aiheuttama.

3. Yhteydenotto muihin terapeutteihin on erittäin arvokasta

Harjoittelun kautta yhteydet ja päätöksentekokyky saadaan tiimityön yhteydessä; Vaikka potilasta hoitaa esimerkiksi vain yksi ammattilainen, on tavallista hakea suoraa tai epäsuoraa apua alan muilta ammattilaisilta.

4. Ei riitä, että tiedät mikä toimii, vaan sinun on osattava soveltaa sitä

Kirjassa kuvatun terapeuttisen menettelyn näkemisen välillä on suuri ero soveltaa sitä todellisessa työympäristössä. Kun yrität soveltaa näitä ideoita todelliseen maailmaan, syntyy uusia ongelmia, uusia kysymyksiä ja myös uusia ratkaisuja, joita ei ole ajateltu.

• Saatat olla kiinnostunut: "9 ominaisuutta, jotka terapia-ammattilaisella on oltava (tieteen mukaan)"

Kuinka oppia kliinistä käytäntöä psykoterapiassa?

Nämä ovat useita avainideoita erikoistumisessa psykoterapiaan.

1. Yliopistokoulutus on välttämätöntä

Jos sinulla on korkeakoulututkinto psykologiasta tai lääketieteestä, et voi kouluttaa kliinisen ja terveyspsykologian alalla, joten jos luet tätä, haluat työskennellä psykoterapian parissa ja et ole käynyt läpi näitä vuosia koulutusta, ensimmäisenä tavoitteena tulisi olla esitellä itsesi tähän maailmaan oppimalla eniten perus.

Psykoterapian ammattilaisena toimiminen on monimutkaista ja mahdolliset virheet voivat johtaa moniin ongelmiin potilaille.; Siksi on normaalia, että ennen kuin voit ehdottaa käytäntöjen aloittamista, sinun tulisi viettää aikaa perehtymällä käsitteisiin, tekniikoihin, tavoitteisiin jne.

2. Varmista, että harjoittelet psykoterapiassa

Kaikkia potilaiden tai henkilöiden, jotka etsivät apua emotionaalisten tai käyttäytymisongelmien vuoksi, hoitoa ei voida pitää psykoterapiana. Muista, että psykologinen hoito yleensä se on interventioprosessi, joka kestää kuukausia, ja sillä on useita vaiheita, jotka on rakennettu kohti lopullisen tavoitteen saavuttamista useiden istuntojen jälkeen. Esimerkiksi kertaluonteisen puhelintuen tarjoaminen ahdistusta kokeville ihmisille ei ole teknisesti psykoterapiaa.

3. Etsi viitteitä niiltä, ​​jotka tarjoavat hoitoa päivittäin

Psykologian alalla on laaja valikoima erikoisaloja ja ammatillisia profiileja, eivätkä kaikki niistä ole omistettu potilaiden hoitoon psykoterapeuttisten prosessien avulla. Tästä syystä on tärkeää, että varmistat, että kun on kyse maisteri- ja jatko-opintojen kautta tapahtuvasta koulutuksesta, sinulla on psykoterapian ammattilaiset (asianmukaisesti akkreditoidut ja koulutetut tähän tarkoitukseen) ja jotka ovat omistautuneet ensisijaisesti tähän toimintaan viime vuodet.

4. Opi erilaisia ​​terapeuttisia resursseja

Psykoterapian tehokkaimmat muodot vaihtelevat potilaan ongelmasta tai häiriöstä tieteellisen tutkimuksen mukaan. Täten, on myönteistä, että opit hallitsemaan suhteellisen laajan valikoiman terapeuttisia resursseja.

Oletko kiinnostunut kliinisen käytännön koulutuksesta psykoterapiasta?

Jos olet suorittanut psykologian tai lääketieteen korkeakoulututkinnon ja ajattelet tulla psykoterapian ammattilaiseksi, saatat olla kiinnostunut Mensalus-instituutin kehittämä integroivan psykoterapian maisteri.

Se on koulutus- ja erikoistumisohjelma, jota opetetaan Mensaluksen tiloissa (vaikka sillä on online-vaihtoehto lukuvuonna Internetin välityksellä ja toisen sekalaisen kanssa, jossa verkko ja kasvot kasvot yhdistetään), kesto ja jossa psykoterapian teoreettiset ja käytännön näkökohdat opitaan ammattilaisten käsistä heidän kontekstissaan Job. Valmistuttuaan yliopistotutkinto saadaan Madridin Nebrija-yliopistosta.

Alkaen integroivasta teoreettisesta asennosta, jossa eri tekniikat ja menetelmät yhdistetään korostamaan joustavuus hoidettavien ongelmien edessä, opiskelijat perehtyvät kliiniseen käytäntöön ja tarkkailevat hoitotapauksia todellinen. Ryhmät ovat pieniä, ja niiden dynamiikkaa tukee jatkuva palaute opetusryhmältä.

Tältä sivulta löydät lisätietoja Mensalus-koulutusohjelmista.

Bibliografiset viitteet:

• American Psychiatric Association. (2013). Mielenterveyden häiriöiden diagnostiikka- ja tilastokäsikirja. Viides painos. DSM-5. Masson, Barcelona.
• Beidas, R.S. & Kendall, P.C. (2010). Terapeuttien kouluttaminen näyttöön perustuvassa käytännössä: kriittinen katsaus tutkimuksiin järjestelmäkontekstin näkökulmasta, Journal of Clinical Psychology, 17 (1): 1-30.
• Fairburn, C.G. & Cooper, Z. (2011). Terapeutin pätevyys, hoidon laatu ja terapeutin koulutus. Käyttäytymistutkimus ja terapia, 49 (6-7): s. 373 - 378.
• Feixas, G. & Miró, M.T. (1998). Lähestymistavat psykoterapiaan. Johdanto psykologisiin hoitoihin. Barcelona: Paidós.