Mikä on lasten neuropsykologinen arviointi?

Lasten aivojen sekä tämän kehon osan toimintahäiriöihin liittyvien patologioiden tutkimus on ollut erittäin kiinnostava ala useiden vuosien ajan. sekä psykologit että terveydenhuollon ammattilaiset yleensä, jotka halusivat ymmärtää, kuinka tämä mielen ymmärtämiselle niin tärkeä elinryhmä toimii ihmisen.

Tämä kiinnostus piilee siinä tosiasiassa, että sekä patologioilla että lasten neurologisen kehityksen ongelmilla on a suora vaikutus aikuisiin, joita he ovat tulevaisuudessa, ja niiden oikean kohtelun oppiminen on ensimmäinen askel auttaakseen niitä tapauksia.

Tässä mielessä tämä Tutkimme syitä, miksi lasten neuropsykologinen arviointi on perustavanlaatuinen näkökohta pienten ja heidän perheidensä tukemisessa., miksi se on avainasemassa ensimmäisinä elinvuosina.

Mitä on lasten neuropsykologia?

Lasten neuropsykologia on psykologian haara, joka on vastuussa lasten käyttäytymisen välisen suhteen tutkimisesta lapset ja heidän aivojensa ominaisuudet sekä heidän sairautensa ja kykyjensä kehityksen puutteet henkistä.

Se on monitieteinen tieteenala, jota on koko historiansa ajan ruokittu muiden hyvin erilaisilla panoksilla erikoisalat, kuten neuropsykologia, neuropediatria, käyttäytymisneurotiede, kliininen psykologia, varhaishoito ja psykologia koulutuksellinen.

Tarkemmin sanottuna lasten neuropsykologian tavoitteena on yhdistää kliinisen psykologian tiedot käyttäytymisneurotieteen tekniikoihin ja tietoon arvioida sitä mahdollisesti tarvitsevien lasten kognitiivista suorituskykyä.

Lasten neuropsykologian tärkein eroava piirre aikuisiin verrattuna on se ottaa viitteenä huomioon patologioiden tai muutosten tunnistamisen lasten kehityksen aikana tapahtuvat muutokset.

Näiden ammattilaisten käyttämien teknologioiden kehittyessä lasten neuropsykologiset interventiot ovat yhä enemmän alaa suuremmat mahdollisuudet ja ennusteet tulevaisuudelle, ja sen ammattilaiset auttavat monia perheitä päivittäin mahdollisissa ongelmissa esitellä.

Tässä mielessä lasten neuropsykologinen arviointi on tärkein työkalu, jota neuropsykologian ammattilaiset käyttävät tunnistaakseen tyyppinen ongelma psykologisen kehityksen virstanpylväiden hankkimisessa lapsuudessa, ja tämä on yhä hyödyllisempää monissa erilaisissa laajuuksia.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Neuropsykologia: mitä se on ja mikä on sen tutkimuskohde?"

Lasten neuropsykologinen arviointi: Avain tehokkaaseen varhaiseen puuttumiseen

Lasten neuropsykologisen arvioinnin toteuttavat ammattilaiset, joiden tavoitteena on arvioida, puuttua, estää ja tutkia kaikenlaisia ​​muutoksia, patologisia tai neurologisia epätasapainoa tai lapset.

Tämä arviointi koostuu erilaisista tehokkaista psykometrisistä tekniikoista, joilla pätevät ammattilaiset saavuttavat luoda profiili lapsen kognitiivisesta suorituskyvystä, hänen neuropsykologisesta tilanteestaan ​​ja korkeampien aivotoimintojen tilasta.

Lisäksi lasten neuropsykologisen arvioinnin avulla ammattilaiset voivat analysoida asiakkaan kognitiivisen suorituskyvyn vahvuuksia ja heikkouksia; sekä erityiset toimintahäiriöt, häiriöt tai patologiat, joita voi esiintyä neurologisella tasolla.

Lopuksi on huomattava, että neuropsykologinen arviointi on ensiarvoisen tärkeää analysoinnissa tai tutkia niitä häiriöitä, joissa hermokuvaustekniikat eivät havaitse mitään muutosta rakenteellinen; Silloin neuropsykologinen arviointi tulee esiin ainoana tapana tunnistaa kognitiivisia muutoksia.

On otettava huomioon, että jopa niissä tapauksissa, joissa ei ole hoitoa, joka palvelisi häiriön "parantamista" kokonaan, Sen havaitseminen varhaisessa vaiheessa on välttämätöntä, jotta vältytään monien muiden siitä johtuvien ongelmien laukaisemisesta, kuten koulun epäonnistuminen, suurempi altistuminen riippuvuuksien riskille, erittäin selvät itsetunto-ongelmat, sosiaalisten taitojen heikko kehitys jne.

• Saatat olla kiinnostunut: "Lasten terapia: mitä se on ja mitä hyötyä siitä on"

Lapsen neuropsykologisen arvioinnin käsittelemät häiriöt

Kuten olemme aiemmin osoittaneet, lasten neuropsykologian asiantuntijat ovat vastuussa monien erilaisten häiriöiden ja patologioiden hoidosta.

Alla teemme yhteenvedon tärkeimmistä häiriöistä, jotka kuuluvat lasten neuropsykologisen arvioinnin toimivaltaan.

1. Kypsytys viivästyy

Kypsymisviiveet voidaan määritellä sellaisiksi sairauksiksi, joissa pojalla tai tytöllä ei ole ikäisilleen tyypillisiä kypsymisominaisuuksia, vaan pikemminkin sitä, että he ovat kehitystään edeltävässä tilassa luonnollinen.

Näitä viivästyksiä voidaan hoitaa onnistuneesti, kunhan asetamme itsemme pätevän ammattilaisen käsiin, joka soveltaa erikoistuneensa tärkeimpiä työkaluja ja tekniikoita.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Kehityspsykologia: tärkeimmät teoriat ja kirjoittajat"

2. koulun suoritusongelmia

Koulusuoritushäiriöt voivat johtua useista syistä, joista voimme löytää lapsesta myös neuropsykologisen ongelman.

Lasten neuropsykologisen arvioinnin avulla ammattilainen voi puuttua ongelmaan ja vähentää mainittuja suorituskykyongelmia oppimisessa.

3. hermoston kehityshäiriöt

Neurokehityshäiriöt ovat erittäin monimuotoisia sairauksia, ja ne perustuvat kehitysvajeisiin tiettyjen kognitiivisten kykyjen hankkimisessa.

Jotkut näistä kyvyistä ovat muisti, huomio, havainto, kieli, ongelmanratkaisu ja sosiaalinen vuorovaikutus.

4. hankittu aivovaurio

Hankittu aivovaurio on ilmiö, josta kärsivät sekä lapset että aikuiset ja lasten tapauksessa ne voidaan käsitellä helpommin kliinisen neuropsykologian avulla.

Jotkut näistä patologioista ovat yleensä iskemia, embolia, vaskuliitti, tromboosi tai pään vamma.

5. oppimishäiriöt

Oppimishäiriöt, kuten lukihäiriö, dyskalkulia tai ei-verbaaliset oppimishäiriöt Ne muodostavat toisen niistä konsultaatioryhmistä, joita lasten neuropsykologian ammattilaiset saavat useimmiten.

Lapsen neuropsykologinen arviointi tämän tyyppisissä häiriöissä on oltava yksityiskohtainen ja yksilöllinen, jotta saavutetaan kuhunkin häiriöön mukautetut kognitiiviset suorituskykyprofiilit.

6. ADHD

ADHD tai Huomiohäiriö ja hyperaktiivisuus Se on toinen neuropsykologian ammattilaisten eniten vastaanottamista kyselyistä.

On noin yksi häiriöistä, jotka vaikuttavat eniten esiintyvien lasten akateemiseen suorituskykyyn ja sen interventiota on tutkittu useiden vuosikymmenten ajan neuropsykologian alalta.

7. neuropsykiatriset häiriöt

Neuropsykiatriset häiriöt kuuluvat myös lasten neuropsykologialle tyypillisiin sairauksiin.

Yleisimmät ovat tourette-oireyhtymä, kognitiivinen alijäämähäiriö ja riippuvuudet.

Haluatko kouluttaa lasten neuropsykologista arviointia?

Jos haluat sukeltaa lasten neuropsykologiseen arviointiin ja oppia tehokkaita varhaisen puuttumisen tekniikoita, älä missaa Kliinisen neuropsykologian maisteri verkossa Edeca Formaciónilta. Ryhdy alan asiantuntijaksi ja laajenna osaamistasi parantaaksesi lasten ja heidän perheidensä elämää. Säde Klikkaa tästä nähdäksesi kaikki ohjelmatiedot ja ilmoittautua nyt.