David Wechsler: älykkyysasteikkojen luojan elämäkerta

David Wechsler on kaikkien älykkyyttä tieteellisellä tasolla opiskelleiden vanha tuttu, tieteenaloista, kuten psykologiasta tai aloilta tai erikoisaloista, kuten neuropsykologia tai neuropsykiatria. Se ei ole turhaa yhden tunnetuimmista ja käytetyimmistä kognitiivisten kykyjen arvioimiseen tarkoitetuista paristoista, Wechsler Intelligence Scales, sekä aikuisille (WAIS) että lapsille (WISC) tarkoitettu versio.

Olemme luultavasti ennen yksi tunnetuimmista ja tärkeimmistä ammattilaisista, joka on tutkinut ja tehnyt erilaisia ​​tutkimuksia aiheesta älykkyyttä ja kognitiivista kapasiteettia, ja jotka muuttivat tämän tutkimuksen käytännön materiaaliksi, joka mahdollisti sen tilan arvioinnin potilaita. Katsotaan nyt lyhyt elämäkerta David Wechsleristä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "WAIS-IV älykkyystesti (Wechsler Adult Scale)"

Wechsler-vaakojen luojan elämä: David Wechslerin elämäkerta

David Wechsler syntyi 12. tammikuuta 1896 Lespedin kaupungissa, Romaniassa, nuorimpana seitsemästä lapsesta. Hän tuli juutalaisperheestä, ja hän oli professori Moses S.:n poika. Wechsler ja kauppias Leah W. Pascal.

Vuonna 1902, kun David oli kuusivuotias, Wechsler-perhe muutti Yhdysvaltoihin., erityisesti New Yorkiin. Kansallistettuna tuossa maassa hän suoritti perus- ja toisen asteen opintojaan.

Yliopistokoulutus ja ensimmäinen maailmansota

Lukion päätyttyä hän aloitti yliopisto-opinnot City College of New Yorkissa, josta hän valmistui vuonna 1916. Myöhemmin hän suoritti maisterin tutkinnon kokeellisesta psykologiasta Columbian yliopistossa vuonna 1917.

Sen jälkeen ja ennen ensimmäisen maailmansodan puhkeamista hän värväytyi armeijaan, johon hän osallistui psykologina. Aluksi hän työskenteli Long Islandilla, Camp Yaphankissa, ja hänet määrättiin läpäisemään yleiset älykkyystestit (erityisesti armeijan Alpha- ja Army Beta, joita oli tarkoitus käyttää arvioitaessa värvättyjen määräämistä upseereiksi tai värvätyiksi miehiksi) värvää.

Hän suoritti samoja tehtäviä psykologisessa osastossa Fort Loganissa, Texasissa, jossa hän tapasi ja työskenteli kirjailijoiden, kuten Thorndiken, Yerkesin, Spearmanin tai Pearsonin, kanssa. Koko sotilaallisen kokemuksensa aikana hän alkoi ymmärtää, että käytetyillä testeillä oli vakavia rajoituksia. ja ennakkoluulot (esimerkiksi niitä ei ole mukautettu lukutaidottomia tai ulkomaalaisia ​​varten, koska sanallinen määrä on liikaa tärkeä).

Hän palveli myös Ranskassa. Sodan jälkeen armeija myönsi hänelle stipendin vuonna 1918 opiskelemaan Lontoon yliopistossa, jossa hän tapasi jälleen Pearsonin tai Spearmanin.

Sen jälkeen vuonna 1919 hänet hyväksyttiin Pariisin yliopistoon, jossa hän suoritti psykologian tutkimusta. kokeile yhdessä Piéronin ja Lapiquen kanssa ihon sähkönjohtavuuden vaihteluita emotionaalisten muutosten yhteydessä, vuoteen 1922 asti.

Samana vuonna hän palasi Yhdysvaltoihin, työskenteli aluksi Bostonin psykiatrisessa sairaalassa kuukausia myöhemmin muuttaa New Yorkiin ja siirtyä Bureau of Child Guidance -toimistoon psykologiksi, keskukseen, jossa hän tarkkaili ja toimi kliinisenä psykologina vuoteen 1925 asti. Samana vuonna hän sai päätökseen ihon sähkönjohtavuutta koskevan tutkimuksensa ja suoritti hänen kanssaan tohtorin tutkinnon Columbian yliopistosta (Woodworthin ohjaamana).

• Saatat olla kiinnostunut: "Psykologian historia: kirjoittajat ja tärkeimmät teoriat"

Tohtorintutkinto ja toinen maailmansota

Tohtorin tutkinnon suorittamisen jälkeen hän vietti seuraavat vuodet, erityisesti vuoteen 1932 asti, harjoittaen kliinisenä psykologina käytännössä. sekä sihteeri New York Psychological Corporationissa (jossa hän esitteli valheenpaljastimen 1926). Hänen tutkimuksensa sai hänet näkemään sen ihmisten välisten erojen suuruus oli yliarvioitu kognitiivisten kykyjen kannalta sekä tietyistä iästä alkaen ne alkavat heiketä.

Vuonna 1932 hänelle tarjottiin pääpsykologin virkaa Bellevuen psykiatriseen sairaalaan, jossa hän toimi vuoteen 1967 asti. Jatkan myös yhteyttä New Yorkin yliopiston psykiatrian ja neurologian laitokseen. Hänen opinnot olivat monipuolisia, mutta älykkyys olisi jatkossakin häntä eniten kiinnostava aihe.

Vuonna 1934 hän meni naimisiin Florence Felsken kanssa, vaikka viikkoja häiden jälkeen hän kuoli liikenneonnettomuudessa. Hän avioitui uudelleen vasta vuonna 1939, jolloin menisi naimisiin Ruth Halpernin kanssa (jonka kanssa hän saisi kaksi lasta).

Tämän toisen avioliiton sama vuosi olisi myös psykologian virstanpylväs, hänen ensimmäisten älyvaakojensa julkaiseminen. Puhumme Wechsler-Bellevuen älykkyysasteesta. Valitettavasti kuitenkin samana vuonna alkoi toinen maailmansota.

Tämän toisen sodan aikana Yhdysvaltain sotaministeri nimitti hänet neuvonantajaksi. Hänen roolinsa olisi tärkeä myös sodan jälkeen, mielenterveysohjelman kehittäminen ja toteuttaminen holokaustista selviytyneille Kyproksella vuonna 1947 ja työskennellyt sotaveteraanien kanssa. Hän vieraili myös Jerusalemin heprealaisessa yliopistossa ja työskenteli hetken professorina vuonna 1967.

Toinen merkittävä seikka, että hän kehitti vuosien mittaan erilaisia ​​testejä, mukaan lukien Wechsler Memory Scale tai tunnettu WAIS (Wechsler Adult Intelligence). Scale), WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) tai WPPSI (Wechsler Primary and Preschool Scale of Intelligence, for Preschool children) sekä jotkin heidän arvostelut. Hänen panoksiaan kunnioitettiin ja arvostettiin hänen eläessään, ja hän sai niistä erilaisia ​​kunniamerkkejä.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "ihmisen älykkyyden teorioita"

kuolema ja perintö

Wechsler kuoli kotonaan Manhattanilla 2. toukokuuta 1981., New Yorkissa. Hän kuoli 85-vuotiaana jättäen jälkeensä vaimon, lapset ja lastenlapset. Hänen perintönsä on kuitenkin laaja ja jatkuu edelleen.

Hänen älykkyyttä ja hänen luomiaan asteikkoja koskevat tutkimuksensa ovat olleet erittäin hyödyllisiä arvioida ja arvioida sellaisten potilaiden kognitiivista tilaa, joilla ilmenee jonkinlaista heikkenemistä.

Itse asiassa, vaikka koko akkua ei yleensä käytetä, koska se merkitsisi huomattavaa aikaa, on yleistä, että monia sitä varten luotuja testejä käytetään nykyään. muistihäiriöiden arvioinnissa arvioida kognitiivisia kykyjä ja tarvittaessa säätää apuvälineitä (esim. kouluopetustoimintaa) tai joilla on jonkinlainen kognitiivinen heikkeneminen (jotta voidaan arvioida iän aiheuttamaa heikkenemistä tai jopa havaita jonkin tyyppisen kognitiivisen toiminnan aiheuttamia muutoksia dementia).

Testejä, kuten WAIS ja WISC, suoritetaan edelleen säännöllisesti, parantaa ja päivittää sen asteikkoja, mutta säilyttää alkuperäisen suunnittelijansa Wechslerin nimen.