Valmennus koulun epäonnistumisia vastaan: tehokas työkalu

Luuletko sinulle, joka luet, että koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden ponnistuksen puute on syy... vai seuraus itse koulun epäonnistumisesta? Jätetään tämä kysymys toistaiseksi roikkumaan.

Valmentajan työ ei toimi vain loistavien esimiesten kanssa, vaan myös ihmisten kanssa, jotka ovat tilanteissa, joissa Tämä yhteys "keskukseenne", sisäiseen energiaasi, on tärkeä, jotta voit siirtyä eteenpäin ja voittaa tilanteen, jossa olet Tämä. Ja se on se:

• Jos hän opettaa jotain valmennus ihmiselle on ymmärtää, kuinka ottaa vastuu.

• Jos koulun epäonnistumisen vaarassa oleva oppilas tarvitsee jotain, se on vastuun ottamista.

Kun opiskelija ei anna kaikkea, mitä hän pystyy tarjoamaan, se voi johtua useista syistä, mukaan lukien He korostavat taipumusta syyttää jotain ulkopuolista ja ajatella, että he eivät voi mennä minne pyytävät, luovuttaa ja heittää pois pyyhe.

Valmennus koulun epäonnistumisia vastaan

Valmennusprosessi voi auttaa opiskelijaa pääsemään nopeasti eroon koulun epäonnistumisen riskistä

. Valmentaja auttaa sinua näkemään, että voit toimia eri tavoin samoista olosuhteista huolimatta. Ymmärrät, että sinun vallassasi on valita uhriasenne tai päähenkilöasenne. Ulkoisista olosuhteista huolimatta ne eivät voi koskaan estää sinua olemasta elämäsi päähenkilö.

Opiskelijan läheisyyden ja kiinnostuksen kohteiden etsintä, jota monet vanhemmat älykkäästi rohkaisevat, ei vain palvele sitä, miten he voivat viettää vapaa-aikaansa. Se toimii indikaattorina siitä, mitä etsit elämältäsi ja missä loistat. Valmennuksen avulla voit etsiä sitä itse, sen lisäksi, että löydät sen, yhdistä sinut omaan motivaatio.

Jokainen oppilas, myös se, joka on vaarassa epäonnistua koulussa, piilottaa tietämättään potentiaalin, joka tekee hänestä ainutlaatuisen. Luonto on antanut sen hänelle, jotta hän voi antaa parhaansa itsestään, siitä, mitä muut eivät voi niin hyvin, omasta laadustaan. Valmentajan tehtävänä on auttaa opiskelijaa etsimään tätä ominaisuutta, joka ei ole muuta kuin hänen oma potentiaalinsa, ja siitä lähtien hän oppii havaitsemaan ja hallitsemaan sitä itse.

Jokaisen opiskelijan potentiaali

Jokaisen opiskelijan ja myös jokaisen ihmisen auttaminen löytämään se itsestään on yksi vireillä olevista asioista, ei vain koulusta, vaan yhteiskunnasta. Tämä potentiaali hyödyttää työtäsi, kaikkia järjestelmiä, joissa olet tai tulet olemaan osa tulevaisuudessa, ja mikä tärkeintä, onneasi.

Jatketaan pohdiskelulla: Jos todella uskomme, että joistakin opiskelimistasi aineista ei ole sinulle hyötyä tulevaisuudessa, kuinka voimme odottaa opiskelijan itse uskovan siihen? Monet meistä uskovat, että koulutusjärjestelmä muuttuu ennemmin tai myöhemmin sisällyttämällä siihen aiheita, kuten tunneäly ja samalla lopeta sellaisen teoreettisen tiedon sisällyttäminen, joka ei edistä opiskelijan tulevaisuuden kannalta yhtä paljon kuin luullaan. Mutta tämä mallinmuutos ei ole enää opiskelijan vastuulla.

Mikä on sinun vastuullasi?

Opiskelija ymmärtää, että koulutusjärjestelmä ei ole täydellinen. Hän huomaa, että saavuttaakseen unelmansa hänen täytyy kulkea tämän epätäydellisen järjestelmän sisällä, ja siksi hän päättää tehdä niin. Tee päätös. Ja se on, että koulutusjärjestelmä perustuu niihin opiskelijoihin, jotka luovuttavat.

Valmentaja auttaa sinua löytämään oman henkilökohtaisen tapasi ottaa vastuu tilanteesta ja tehdä kaikkesi, mikä on paljon. Sillä hetkellä, kun hän ottaa vastuun, hänen mieleensä tulee asioita, jotka eivät olleet hänelle aiemmin tulleet mieleen, koska ensimmäinen askel hänen unelmansa polun seuraamiseksi ja sen toteuttamiseksi on ottaa vastuu. Opiskelija on tietoinen siitä, että hänen vallassaan on vain hänen asenne ja että tämä asennemuutos on sekä riittävä että välttämätön tilanteen muuttamiseksi. Tämä antaa sinulle realistisemman näkemyksen ja samalla antaa sinulle voiman sitoutua selviytymään tilanteesta.

Kyse ei ole näkemyksen muuttamisesta opiskelusta ja sen muuttamisesta miellyttävämmäksi toiminnaksi passin saamiseksi, vaan siitä, että autat sinua ymmärtämään opiskelijaa tavoittelevan tarkoituksen. opiskella ja siten auttaa sinua löytämään tästä näkökulmasta henkilökohtaisen tapasi hallita näiden tehtävien suorittamista tuntematta sitä velvollisuutena, vaan omalla päätökselläsi.

Jos kohtelemme heitä kuin aikuisia, he kiittävät meitä ja palaavat kypsään käytökseen osoittaen, että he pystyvät ottamaan vastuun.vastuu hänen elämästään.