Osallistujan havainnointitekniikka: tyypit ja ominaisuudet

Psykologit ovat aina yrittäneet tutkia todellisuutta joko sisältä tai ulkopuolelta analysoidakseen ja ymmärtääkseen sitä. Näin syntyi psykologinen arviointi, joka sisältää joukon tekniikoita, joita kutsutaan havainnointitekniikoiksi. Tänään tiedämme yksityiskohtaisesti tietyn tyypin, osallistujien havainnointitekniikka.

Havainnoinnin avulla hankimme aktiivisesti tietoa ympäristöstämme näköhavainnolla (tai muilla teknisillä keinoilla, kuten kameroilla).

Joskus ilmiö, jota aiomme tarkkailla, vaatii, että henkilö tai ammattilainen kaivaa havaittavan kohteen tai kohteiden todellisuuteen ymmärtääkseen paremmin todellisuutta. Tiedämme yksityiskohtaisesti, mistä kaikki koostuu.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Mikä on psykologinen arviointi?"

Tarkkailutekniikat

Havaintotekniikat ovat joukko tekniikoita ja työkaluja, joiden tarkoituksena on arvioida ilmiötä, yksilöä tai ihmisryhmää. Ne viittaavat tapaan lähestyä kohteen todellisuutta sen tuntemiseksi. Havaittua käyttäytymistä ja käyttäytymistä tutkitaan yleensä.

Asiantuntija tai koulutettu tarkkailija suorittaa ne käyttämällä tätä tarkoitusta varten laadittuja protokollia, jotka mahdollistavat järjestelmällisen merkinnän.

Havaittava tilanne on luonnollinen tai analoginen (esimerkiksi roolipelit, kognitiiviset tehtävät, tilannetestit jne.).

Havainnointitekniikat eivät vain aiheuta tai aiheuta vastauksia havaituissa kohteissa ilmiöt tapahtuvat luonnollisesti ja asiantuntija tai tarkkailija tarkkailee ja tutkii sitä.

Tapoja tarkkailla

Havaintoja on erilaisia ​​tutkimuksen tavoitteesta tai tyypistä riippuen, toisin sanoen erilaisista menetelmistä ja tekniikoista. Jotkut niistä ovat:

• Tarkka havainto.
• Objektiiviset tekniikat.
• Itseraportit
• Haastatella.
• Subjektiiviset tekniikat.
• Projektiiviset tekniikat.

Tarkkailijatyypit

Tarkkailijan tyypin suhteen tarkkailijan tyypin mukaan on kaksi havainnointimenetelmää: ei-osallistujahavainto ( esimerkiksi kameran avulla tai kun kohde ei pääse kohteen tai ryhmän havaittuun todellisuuteen) ja havainnointi kilpailija.

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Antropologia: mikä se on ja mikä on tämän tieteellisen tieteenalan historia"

Osallistujan havainnon ominaisuudet

Osallistujan havainnointitekniikka on tutkimusta, johon sisältyy tutkijan ja havaittujen kohteiden välinen sosiaalinen vuorovaikutus; ne kaikki vaikuttavat toisiinsa. Siinä tietoja kerätään systemaattisella ja häiritsemättömällä tavalla.

Sen alkuperä on sosiaaliantropologia, tieteellinen ala, joka tutkii kulttuuria ja sosiaalisia instituutioita eri ihmisryhmissä. Bronislaw Malinowski, puolalainen antropologi, pidetään osallistujahavaintotekniikan isänä.

Osallistujan havainnointi on eräänlainen lähestymistapa yhteiskunnan tai ryhmän, mutta myös yksilön, sosiaaliseen ja kulttuuriseen todellisuuteen. Hänessä tutkija tulee todellisuuteen opiskelemaan yhdessä tutkittavan henkilön tai ryhmän kanssa.

Sen lisäksi, että se on eräänlainen tekniikka, se on etnografisen tutkimuksen eli tutkimuksen perusta ihmisistä ja kulttuureista järjestelmällisesti tutkimuksessa käytetyn erittäin merkityksellisen menetelmän lisäksi laadullinen.

Siten etnografinen tutkimus yhdessä osallistujien havainnoinnin kanssa koostuu kahdesta jo mainitusta elementistä: tutkijasta ("minä") ja ryhmästä ("toinen"). Havaitun kohteen perspektiivi otetaan huomioon yhdessä tarkkailijan kanssa objektiivisen todellisuuden tuntemiseksi luotettavimmalla mahdollisella tavalla.

Milloin sitä käytetään?

Osallistujan havainnointitekniikkaa käytetään kun haluat tutkia kokonaisvaltaisesti sosiaalista todellisuutta kokonaisuutena, mutta ongelman määrittämiseksi, jota emme tällä hetkellä tiedä.

Toisin sanoen tätä tekniikkaa käytetään usein silloin, kun määriteltyä ongelmaa ei vielä ole olemassa, tarkalleen sen tunnistamiseksi ja sen ulottuvuuksien määrittämiseksi. Saattaa olla, että sinulla on etukäteen käsitys alueesta tai ongelmasta, mutta se on määriteltävä tarkemmin.

Sitä käytetään myös sellaisten ongelmien käsittelyssä, joissa muita tutkintatekniikoita ei voida harjoittaa (esimerkiksi sitä on käytetty vankiloissa, primitiivisissä yhteiskunnissa, marginaalialueilla jne.)

Toisaalta sitä käytetään tapauksissa, joissa haluat opiskella yksityiskohtaisesti, suoraan ja "elää" tarkkailtava aihe tai kohteet (esimerkiksi käyttäytymishäiriön omaavan lapsen käyttäytyminen kotona tai luokkahuoneessa).

Kuinka käyttää?

Osallistujan havainnointitekniikoissa tiedonkeruuväline on tutkija itse.

Tämän tyyppisen tekniikan käytön on oltava joustavaa ja mukautettua tilanteeseen. Siksi tutkija valitsee joukon informantteja, joita hänen on tarkkailtava ja joiden kanssa hänen on oltava vuorovaikutuksessa. Tutkija voi myös soveltaa tekniikoita, kuten haastatteluja, kyselyjä, asiakirjojen tarkastelua jne.

Kenttäpäiväkirjaan tutkija kirjoittaa kokemuksensa kokemuksista ja havainnointi sen järjestämiseksi ja analysoimiseksi myöhemmin.

Tutkimussuunnittelua kehitetään tutkimuksen edetessä. Ensinnäkin, aloitamme tutkimusalueen oppiaksemme vähitellen, mitä kysymyksiä esitämme ja miten kysytään heiltä.

Osallistujan havainnoinnin tyypit

Osallistujan havainnointitekniikka voi olla kahden tyyppinen tarkkailijan tyypistä riippuen:

1. Ulkopuolinen ja tekninen tarkkailija

Tässä tyypissä objektiivisuus ja tarkkuus ovat korkeammat, mutta myös kohteen reaktiivisuus kasvaa. Sillä on vähän ekologista pätevyyttä, toisin sanoen on vaikea yleistää tuloksia luonnolliseen kontekstiin (laboratorio-olosuhteiden ulkopuolella).

Esimerkiksi psykologi tekee havainnon kuullen

2. Läheinen tarkkailija

Reaktiivisuus on alhaisempi, koska tarkkailija on joku lähellä havaittua kohdetta, joku heidän ympäristöstään, esimerkiksi vanhemmat. Toisaalta täällä havainnointivirheet (virheet) ovat suurempia kuin edellisessä.