Comment négocier avec des adolescents: 5 clés fondamentales

l'adolescence est la étape de la vie où règne la rébellion. Les changements hormonaux rapides, la recherche inlassable de sa propre identité et les frustrations fréquentes que ces situations en évolution rapide entraînent Très souvent, les adolescents ont tendance à ne pas s'engager et à toujours agir de leur propre chef.

Cela signifie que, si un certain équilibre doit être trouvé dans la vie quotidienne domestique et familiale, négocier avec ces enfants adolescents est quelque chose de très nécessaire. Cependant, ce n'est pas une tâche facile et souvent essayer de parvenir à un accord peut conduire à encore plus de conflits et anxiété. Mais ce n'est pas mission impossible.

Conclure des pactes et des accords avec les adolescents

La première chose à garder à l'esprit avant d'entamer une négociation est qu'il s'agit d'un projet à long terme qui nécessite des efforts continus. Estimant qu'en étant parvenu à un accord, l'adolescent a déjà pu entrer dans la dynamique de parvenir à des accords et tenir parole est d'ignorer le fonctionnement du comportement du personnes:

les actions doivent être transformées en habitudes de sorte qu'ils durent et apparaissent spontanément sans effort.

Cela signifie que tout l'engagement et les efforts que nous économisons lorsque les adolescents ont déjà assimilé les négociations doivent être investis au début de ce processus, pour le retirer petit à petit.

Commençons donc par le clés pour négocier avec les adolescents et les jeunes en phase de puberté.

1. Faire chercher l'adolescent à la négociation

Les parents et les tuteurs des adolescents ont beaucoup de pouvoir sur les choses qui se passent dans leur vie, et s'en servir pour mieux accepter les situations de négociation est tout à fait légitime.

Cela signifie que si au début ces jeunes ne veulent pas négocier, il ne faut pas forcer l'apparition de pactes, car les accords auxquels nous pourrons parvenir seront fictifs: ils n'existeront que dans notre imagination.

Donc, Face au refus de faire les premiers pas pour accepter un processus de négociation, il faut agir en conséquence avec l'attitude de l'adolescent et rendre inflexible sa propre position. Cela signifie simplement que nous établirons des règles unilatéralement.

En fin de compte, si un adolescent n'est pas disposé à assumer un degré de liberté lui permettant d'accepter ou de rejeter des options dans une négociation, il doit alors suivre des règles. Le message ici est que Avancer vers une plus grande autonomie implique d'assumer des pactes à l'âge adulte. Négocier à n'importe quel prix n'est pas une option.

Mais il est essentiel que ces règles soient celles que nous pouvons appliquer en cas de violation. Si les enfreindre n'entraîne pas de conséquences, c'est comme si les règles n'existaient pas. C'est pourquoi il faut travailler sur sa propre assertivité.

2. Négocier dans une situation émotionnellement neutre

Il est important que les premiers pas de la négociation ne se fassent pas au milieu de la colère et des crises de colère, mais lorsque le calme règne. Cela garantira que les conditions de l'autre partie ne soient pas interprétées comme des attaques ou des provocations., et cela aidera également à détecter les points que vous n'êtes pas vraiment prêt à accepter pour votre caractéristiques objectives et les autres qui ne sont pas acceptées par ce que cela signifierait dans le contexte de une discussion.

3. La règle sacrée: garder toujours la parole

Ne pas faire ce qu'on disait auparavant est dévastateur pour les négociations avec les adolescents, même si ça n'arrive qu'une fois. Ceci est valable à la fois pour les cas où l'adolescent tient parole mais pas nous, quant aux cas où c'est l'adolescent qui rompt l'accord et l'adulte n'agit pas en conséquence. conséquence.

Après tout, la valeur des négociations repose sur la confiance et la cohérence. Ils servent à supprimer un certain degré d'incertitude de ce qui se passera si l'adolescent se comporte d'une manière ou d'une autre, et s'il ne remplit pas cette fonction, il ne vaut rien.

C'est pourquoi il est nécessaire de s'en tenir au fait que les négociations ont de la valeur et peuvent être utiles tant pour les parents que pour les adolescents.

4. Retour aux étapes précédentes

Si nous avons une séquence dans laquelle un adolescent est prêt à négocier mais arrête de le faire à un moment donné, il est important de ne pas essayer de continuer à négocier par la force; Comme nous l'avons vu au premier point, ce sera comme construire une fiction en l'air, et le pacte n'aura pas lieu.

Donc, dans ces cas, vous devez faire la même chose que ce qui a été dit au point numéro un: Ne négociez pas et ne fixez pas les normes unilatéralement. Il ne faut pas être aveuglé par le sentiment d'avoir avancé ni y voir le signe que toutes les négociations précédentes n'ont servi à rien. Au contraire, lorsque l'on compare le retour des règles unilatérales avec les accords conclus dans le passé, la deuxième option est plus attrayante.

5. Connaître les intérêts de l'adolescent

La meilleure chose à faire avec les négociations est de faire s'adapter aux besoins et aux aspirations de l'autre partie.

Cela signifie que l'efficacité de la négociation dépend de la mesure dans laquelle nous adaptons nos options aux caractéristiques uniques et individuelles de la personne en face de nous. En cas de négociation avec des fils et des filles, les pères et les mères peuvent faire bon usage des connaissances sur cette personne.