Bilinguisme et intelligence, personnalité et créativité

Bien qu'à travers l'histoire de nombreuses cultures se soient propagées le mythe selon lequel le bilinguisme a des effets psychologiques négatifs, la recherche scientifique des dernières décennies suggère clairement que la maîtrise de plus d'une langue a en fait des conséquences positives.

Dans cet article, nous décrirons les relation du multilinguisme avec l'intelligence, la personnalité et la créativité. Comme nous le verrons, parler plus d'une langue produit des changements au niveau mental principalement par l'amélioration de la flexibilité cognitive et du raisonnement abstrait.

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Définir le bilinguisme et le multilinguisme

On dit qu'une personne est multilingue lorsqu'elle peut communiquer naturellement dans plus d'une langue, surtout si elle a acquis les compétences à un âge précoce. Quand quelqu'un parle deux langues on parle de bilinguisme, ceux qui connaissent trois langues sont trilingues, etc.

Il existe un débat sur le degré de compétence requis pour pouvoir considérer que quelqu'un est multilingue. De nombreux experts restreignent la définition à la capacité de parler raisonnablement couramment pendant une langue seconde, tandis que d'autres considèrent qu'une grande connaissance d'au moins deux langues est requise. langues.

Ils existent depuis longtemps préjugés sur les effets psychologiques du bilinguisme dans les cultures traditionnellement monolingues; les personnes bilingues se voyaient attribuer un intelligence niveau inférieur, moins de maîtrise des langues et des altérations morales et de caractère.

Les premières enquêtes sur le multilinguisme ont confirmé ce type de perspective, bien qu'elles aient connu de sérieux problèmes méthodologiques qui ont invalidé leurs résultats. Des études plus rigoureuses menées plus tard ont non seulement réfuté ces hypothèses, mais ont également montré que le bilinguisme peut avoir des effets bénéfiques sur la cognition.

Cependant, il faut tenir compte du fait que bon nombre de ces avantages sont plutôt une conséquence du multiculturalisme, résultat naturel de l'apprentissage de plusieurs langues. Connaître plus d'une langue facilite la familiarisation avec différentes perspectives et améliore la pensée abstraite, puisque le multilinguisme nécessite un raisonnement conceptuel complexe.

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Types de bilinguisme

Cummins a fait une proposition connue sous le nom "d'hypothèse de seuil." Selon cet auteur, le bilinguisme peut avoir des effets positifs ou négatifs selon le degré de compétence dans les langues et différentes variables psychosociales, comme le prestige des deux langues.

Ainsi, Cummins a postulé que les personnes bilingues qui n'atteignent pas un seuil minimum dans les deux langues ils peuvent subir des effets négatifs; on parlerait alors de bilinguisme soustractif. Des recherches ultérieures ont suggéré que les bilingues ayant une faible maîtrise de la langue peuvent avoir un léger désavantage en arithmétique.

En revanche, lorsque le seuil supérieur de compétence linguistique est dépassé, bilinguisme additif, qui influence positivement la cognition, comme nous le verrons ci-dessous. Ces effets sont d'autant plus intenses que la maîtrise des langues est grande.

Multilinguisme, cognition et intelligence

L'enquête révèle que la structure cognitive des personnes bilingues est différente celui des monolingues. Plus précisément, le quotient intellectuel s'explique par un plus grand nombre de facteurs; cela signifie que les capacités cognitives sont plus diversifiées chez ceux qui apprennent plus d'une langue au cours de leur développement.

De plus, le multilinguisme a été lié à une plus grande flexibilité cognitive. Cela signifie que les personnes bilingues ont tendance à avoir plus de capacité à trouver des solutions alternatives aux problèmes et choisissez la meilleure option parmi celles disponibles.

D'autre part, comme nous l'avons déjà mentionné, le multilinguisme favorise le développement du raisonnement abstrait et le maniement des concepts. Cela a été attribué à une prise de conscience accrue du fait que les mots ne désignent pas des réalités absolues mais ils ont une composante arbitraire importante.

Par conséquent, les multilingues auraient une plus grande capacité à se concentrer sur les structures plutôt que sur les éléments qui les composent, ainsi qu'à les réorganiser. Cela inclut une dimension verbale mais implique également la perception.

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Influence sur la personnalité

De nombreuses personnes multilingues rapportent que leur personnalité change selon la langue qu'ils utilisent; ces changements ont été confirmés par certaines études. Cependant, en général, ils sont attribués à l'adoption d'un cadre contextuel différent selon la culture à laquelle chaque langue est associée, qui serait indépendant de la langue utilisée.

Cependant les hypothèses de la relativité linguistique Ils affirment que la langue influence la façon de penser et de sentir. Ainsi, apprendre plus d'une langue pourrait faciliter le développement de différentes facettes de la personnalité. De plus, on croit que parler dans la langue seconde amène de nombreux bilingues à laisser de côté les conventions sociales.

D'autre part, le contexte social peut influencer la personnalité et le bien-être psychologique à travers l'attitude envers le bilinguisme. Par exemple, les enfants latino-américains pourraient être méprisés aux États-Unis parce qu'ils parlent une langue différente; ces types de situations interfèrent également avec l'apprentissage normal de la langue.

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Relation avec la créativité

Les effets bénéfiques du bilinguisme dans la créativitésont associés à la flexibilité cognitive. La capacité à adopter des perspectives différentes et à réorganiser les contenus mentaux produit des améliorations clair dans la créativité, en particulier chez les personnes qui maîtrisent plus d'un langue

J Q Guilford Il a décrit deux types de raisonnement: convergent et divergent. Alors que la pensée convergente est séquentielle (se déplace « en ligne droite »), le raisonnement divergent explore multiples alternatives de manière plus spontanée et se fonde sur les relations entre l'ensemble et les éléments qui le composent. se maquiller.

Le concept de raisonnement divergent est très proche de celui de créativité.. Mesures de la fluidité cognitive, de la flexibilité et de l'originalité, que Guilford a définies comme des compétences de raisonnement de base processus divergents et créatifs, se sont constamment avérés plus élevés en moyenne chez les personnes multilingues que chez les non-lingues. monolingue.