Modèle de système à triple réponse: qu'est-ce que c'est, ses composants et ses caractéristiques ?

L'anxiété et les autres émotions ne se manifestent pas seulement dans notre esprit. En plus des pensées catastrophiques et de l'inconfort émotionnel, l'anxiété nous fait ressentir des tics, respirer plus vite, notre cœur s'emballe et provoque même une indigestion.

Il existe trois types de réponses qui se manifestent par des émotions: cognitives, comportementales et physiologiques. Ces trois dimensions sont liées à l'anxiété, mais elles ne doivent pas nécessairement aller de pair.

Le système triple réponse est un modèle classique qui met l'accent sur ces trois dimensions liées aux émotions, en prêtant attention au comportement et à l'organisme du patient sans ignorer leurs processus au niveau psychologique. Regardons cela plus en détail ci-dessous.

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Qu'est-ce que le système de triple réponse ?

Le système de triple réponse est une théorie tridimensionnelle de l'anxiété développée par le psychologue Peter Lang en 1968

. Cette théorie, appelée aussi modèle de Lang du nom de son auteur, est tridimensionnelle dans la mesure où qui évalue trois types de réponses liées à l'anxiété: cognitives, comportementales et physiologique. Avant que ce modèle ne soit conceptualisé, on croyait que les émotions et autres processus psychologiques étaient toujours de nature interne, c'est-à-dire qu'ils ne se produisaient que mentalement ou cognitivement.

Cependant, avec l'apparition du modèle de Lang L'idée se répandait que pour aborder un problème, en particulier les troubles anxieux, il fallait évaluer à la fois les aspects internes et la pensée du patient., en plus de ce que votre corps reflète à la fois physiologiquement et comportementalement, ceci étant l'idée fondamentale du système de triple réponse. En outre, il est avancé que, bien que liées, certaines réponses ne doivent pas nécessairement aller de pair avec les d'autres, c'est-à-dire pas les sphères du cognitif, comportemental et physiologique se manifestent avec le même intensité.

Prémisse principale du modèle

La théorie du système à triple réponse trouve son origine dans les observations de Peter Lang lorsqu'il traitait des patients souffrant de phobies en utilisant une désensibilisation systématique. Ce psychologue a observé que les réponses de ses patients contredisaient le modèle unidimensionnel de l'émotion., une hypothèse théorique largement répandue dans les années 1960. Le modèle unidimensionnel soutenait que les mesures cognitives, comportementales et physiologiques étaient corrélées dans problèmes émotionnels tels que l'anxiété et que s'il y a un changement dans l'une de ces mesures, cela se produira également dans les deux autres.

Cependant, l'expérience clinique de Lang suggérait plutôt le contraire, puisqu'il a vu qu'il y avait des divergences entre ces trois. types de réponse lors de la présentation d'un cas d'anxiété et, également, dans d'autres problèmes psychologiques liés aux émotions. Un triple système de réponse s'est manifesté, c'est-à-dire les composantes cognitives, physiologiques et comportementales de la patient n'avaient pas à être corrélés entre eux, bien qu'ils devaient être liés au problème principal de la anxiété. C'est-à-dire qu'il pourrait y avoir une intensité différente dans la manifestation des réponses.

Composants du système

Comme nous l'avons indiqué, le modèle de Lang soutient que trois niveaux de réponse différents peuvent être observés face à l'anxiété: cognitif, physiologique et moteur. Ces trois typologies ne doivent pas nécessairement être liées ou interdépendantes. et, en même temps, son intensité, sa perception, sa durée et son moment d'apparition peuvent varier selon le patient. Cela est dû à la présence et à l'influence de stimuli, tant internes qu'externes au patient, en plus du type de stimulus qui déclenche la réponse et, naturellement, les caractéristiques de l'individu (différences individuel)

1. réponse cognitive

Dans le modèle de Lang, on parle d'une réponse cognitive à l'ensemble des pensées et des sentiments qui apparaissent dans l'esprit de l'individu en présence du stimulus qui provoque l'anxiété. Du côté des sentiments on peut parler de peur, d'inquiétude ou de peur. En ce qui concerne la partie des pensées, pour n'en citer que quelques-unes, nous avons exagérer l'ampleur de la menace perçue, imaginer les pires scénarios possibles, anticiper que quelque chose de catastrophique va se produire...

Tout cela peut entraîner des sentiments tels que l'insécurité, un sentiment de perte de contrôle, des pensées négatives sur soi-même telles qu'une faible estime de soi et une diminution de l'image de soi, incapacité à prendre des décisions, problèmes de concentration et peur que les autres remarquent que vous ressentez un inconfort grave ou qu'ils détectent que vous souffrez anxiété.

2. réponse motrice ou comportementale

La réponse motrice ou comportementale fait référence à les mouvements ou les actions que le patient effectue lorsqu'il ressent de l'anxiété. Ce type de réponse se divise en deux types: les réponses directes et les réponses indirectes.

2.1. réponses directes

Nous nous référons aux réponses motrices directes comme celles qui sont directement observables mais involontaires. Dans ce type de réponse on retrouve tremblements, bégaiement, tics, agitation motrice générale...

De plus, un manque de précision motrice et des problèmes d'apprentissage et d'exécution de tâches complexes peuvent se manifester. Ces signes moteurs peuvent être si perturbateurs qu'ils peuvent affecter des processus apparemment sans rapport avec la mémoire et la discrimination prescriptive.

2.2. réponses indirectes

Les réponses indirectes sont les comportements de fuite ou d'évitement du patient, qui ont un certain contrôle volontaire mais pas absolu. Ce type de comportement se produit généralement en réponse aux deux autres composants du système de triple réponse, c'est-à-dire les cognitions (pensées et sentiments) et les changements physiologique.

Cette typologie des réponses comportementales regroupe les comportements qui à court ou long terme peuvent nuire à la santé des individuel ou entraîner divers problèmes: abus d'alcool, tabagisme, usage de substances interdites, consommation excessive de repas...

3. réponses physiologiques

Les réponses physiologiques sont celles qui apparaissent lorsqu'il y a une certaine augmentation de l'activité du système nerveux autonome et du système nerveux somatique, ainsi qu'en combinaison avec les réponses endocriniennes du Système nerveux central. Ces systèmes sont impliqués dans les réponses qui se produisent à un niveau organique à un stimulus qui cause de l'anxiété, comme peut être une augmentation de l'activité cardiovasculaire, des tensions musculaires, de la transpiration, une sécheresse de la bouche, une perturbation de digestion...

Le patient n'a pas à manifester tous ces signes physiologiques lorsqu'un stimulus apparaît qui cause de l'anxiété, mais on peut dire qu'en cas de en manifester et qu'elle se maintienne longtemps peut avoir un impact négatif sur la santé physique des touchés Par exemple, être constamment anxieux et manifester vos réactions physiologiques pendant une longue période peut causer des problèmes tels que l'insomnie, l'inconfort gastro-intestinal, les contractures musculaires, les troubles de l'érection, la tachycardie...

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Utilité dans le diagnostic des troubles anxieux

Le modèle du système à triple réponse a une grande utilité en ce qui concerne le diagnostic des troubles anxieux puisque, en tenant compte du fait que le cognitif, le moteur et le physiologique peuvent ne pas se manifester avec la même intensité lorsqu'un stimulus apparaît l'anxiété, il est possible d'obtenir un diagnostic différentiel plus précis et d'appliquer des techniques thérapeutiques plus appropriées au cas béton.

L'un des principaux problèmes des rapports verbaux sous forme d'entretien est qu'ils se concentrent davantage sur le domaine cognitif et purement émotionnel du patient., c'est-à-dire qu'on leur demande comment ils se sentent, quelque chose qu'il est nécessaire de savoir, mais ce qu'ils ressentent n'est pas évalué comporte le patient dans une situation purement anxiogène, lui faisant manifester des réponses des trois gars. Pour savoir comment aider le patient, il est nécessaire d'aller au-delà de l'interne, en évaluant à la fois sa réponse organique comme leur comportement avant le stimulus, aspects dont même le patient lui-même peut ne pas être conscient fait du.

Avec le modèle du système triple réponse on comprend le besoin de provoquer, dans un contexte contrôlé, les réponses associées à l'anxiété. Pour cette raison, Peter Lang lui-même a souvent eu recours à des stimuli tels que des photographies, des mots et des sons. avec une composante positive, négative et neutre, des stimuli qui ont suscité une sorte d'émotion dans le patient. Ces stimuli ont leur propre système, l'International Affective Image System (IAPS) et l'International Affective Sound System (IADS).

Cette même stratégie est essentielle aujourd'hui pour détecter et traiter les problèmes d'anxiété tels que les phobies. Savoir qu'un patient ressent de l'anxiété face à un stimulus phobique est nécessaire pour pouvoir le diagnostiquer comme un patient atteint de phobie, mais cela ne sert à rien si vous n'allez pas plus loin et n'essayez pas de savoir comment vous réagissez à ce que vous dites ressentir anxiété. Par exemple, pour aider un patient arachnophobie des images d'araignées peuvent lui être présentées, enregistrant comment il se comporte, ce qu'il ressent et aussi quelle réponse physiologique il manifeste.

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