Explorer les processus cognitifs: évaluation neuropsychologique

Le cerveau humain a été (et reste) un mystère. Tout au long des XIXe et XXe siècles, à partir de cas paradigmatiques au sein de différentes disciplines qui composent aujourd'hui les neurosciences, les relation indissociable entre nos processus cognitifs - comme l'attention, la perception, la pensée, la mémoire ou le langage - et certaines zones de notre cerveau.

Ce fut le cas du patient Phineas Gage, qui a subi une lésion du cortex préfrontal du cerveau. (en particulier dans la zone orbitofrontale) en raison d'avoir été empalé par une barre de fer alors qu'il travaillait sur le chemin de fer. Le comportement et la personnalité de ce patient ont radicalement changé après avoir subi des dommages à cette zone spécifique du cerveau; Il a commencé à se comporter de manière agressive, décomplexée et socialement inappropriée, très différente de l'homme calme et responsable qu'il était. Grâce à des cas comme celui-ci, on a découvert que les fonctions exécutives humaines étaient liées au cortex préfrontal et non à d'autres zones du cerveau, puisque, chez Phineas Gage, d'autres fonctions comme la mémoire étaient pratiquement intact.

Toutefois, il n'est pas nécessaire d'avoir subi une blessure pour qu'il y ait une déficience structurelle dans certaines zones du cerveau qui ont un impact négatif sur les capacités cognitives et comportementales d'une personne. personne. Les troubles de santé mentale provoquent souvent des dysfonctionnements biologiques: grâce à la neuroimagerie, comme celles obtenues dans tomographie par émission de positons, il est possible d'observer comment l'activité neuronale du cerveau est réduite dans des pathologies telles que dépression.

D'autre part, ces altérations se manifestent également par des déficits neuropsychologiques, tant au niveau des processus cognitifs que des changements émotionnels et de la personnalité. C'est là que ça entre en jeu. évaluation neuropsychologique comme un processus d'exploration des processus cognitifs qui pourraient être altérés, que ce soit en raison d'une lésion cérébrale, d'un trouble psychiatrique ou d'autres facteurs comme le vieillissement. Dans cet article, nous développerons quelles formes générales d'évaluation neuropsychologique existent et comment celles-ci démontrent le fonctionnement des processus cognitifs d'une personne.

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Évaluation neuropsychologique: qu'est-ce que c'est ?

Tout d'abord, il faut savoir que l'évaluation neuropsychologique implique un processus qui cherche à accéder informations d'intérêt grâce à l'application d'une série de procédures qui cherchent à mesurer une fonction psychologique. Lors de la réalisation de l'évaluation, On sait d’avance qu’une fonction psychologique particulière est liée à une certaine zone ou circuit cérébral.. L'évaluation neuropsychologique a joué un rôle clé dans le domaine de la recherche au cours des dernières décennies, mais ces dernières années, elle semble s'être déplacée vers le domaine clinique.

En ce sens, son objectif fondamental est de découvrir quels processus psychologiques sont altérés et comment ils sont régulés par les différentes zones du cerveau, puis se concentrer directement sur les besoins de traitement des personnes affecté. Cela montre la pertinence des programmes de réadaptation neuropsychologique comme ressource thérapeutique, de plus en plus nécessaire dans toute équipe interdisciplinaire.

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Les processus psychologiques évalués

Les gens peuvent avoir un dysfonctionnement dans toute fonction psychologique supérieure humaine, alors que tous ont leur corrélat neurobiologique dans le système nerveux central qui pourrait être altéré. Les processus psychologiques évalués sont très variés; y compris l'étude de la performance intellectuelle générale, de la capacité d'apprentissage, de la mémoire, des capacités de perception et motricité, langage, communication, raisonnement, attention, rapidité de traitement de l'information et résolution de problèmes problèmes.

Les techniques utilisées en évaluation psychologique

Il est important de pouvoir distinguer que les techniques et tests (ou tests) psychologiques ne sont pas les mêmes que l'évaluation neuropsychologique. L'évaluation est un processus général qui tente de formuler et de tester une hypothèse, les données sont collectées et une tentative est faite pour trouver une solution qui profite à la personne évaluée. En revanche, les tests psychologiques ne constituent qu’une partie de ce processus et servent à recueillir des informations en évaluant certaines variables spécifiques. Par exemple, l'échelle de Wechsler sert à recueillir des informations sur la variable de mémoire, mais pas à y prêter attention.

Ceci étant souligné, J. Tirapu Ustarroz, neuropsychologue clinicien espagnol, regroupe les tests neuropsychologiques en différentes catégories générales. Les récupérer est utile pour connaître les généralités sur la manière dont les informations sont collectées dans une évaluation neuropsychologique afin d'étudier les processus cognitifs.

Échelles brèves ou tests d'analyse cognitive

Elles consistent en un ensemble de questions variées liées à un certain nombre de variables cognitives, comme l'orientation, l'attention et la concentration, l'apprentissage, la mémoire ou le langage. Son application est simple et nécessite peu de temps. En général, après avoir répondu à toutes les questions, Ces échelles donnent un score total qui établit une ligne de démarcation entre normal et pathologique.. Cependant, une limite de ces échelles est qu’elles sont parfois très peu spécifiques ou générales.

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Batteries neuropsychologiques générales

Les batteries d’évaluation neuropsychologique sont ensembles d'éléments qui cherchent à détecter et à classer l'existence de lésions cérébrales. Les batteries générales mesurent généralement la plupart des fonctions cognitives, et non une seule, et doivent être capables de distinguer les sous-processus qui composent chaque fonction. Par exemple, ils doivent différencier la mémoire de travail de la mémoire à long terme; ou attention sélective d'attention soutenue et d'attention divisée.

Tests spécifiques d'évaluation neuropsychologique

Des tests spécifiques pour l'examen neuropsychologique visent à collecter des informations détaillées sur les principales fonctions cognitives, puisque mDe nombreux patients blessés peuvent présenter simultanément plusieurs altérations. et il est nécessaire de distinguer quelles fonctions sont affectées, à quel degré de gravité elles sont affectées et lesquelles fonctionnent correctement. Il est important de connaître les capacités préservées par les patients afin de pouvoir les utiliser à leur avantage lors de la planification du programme de réadaptation.

En bref, l'évaluation neuropsychologique permet aux professionnels d'étudier le lien entre les modifications ou lésions cérébrales et les processus cognitifs dans le but de: Par la suite, précisez les traitements qui peuvent aider la personne à se rétablir après une blessure, un vieillissement ou à équilibrer les effets neurobiologiques d'un trouble psychiatrique.

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