Le frère aîné est-il plus intelligent que le cadet? La science l'explique

Certains frères et sœurs plus âgés soupçonnent que leurs frères et sœurs plus jeunes ne sont pas si intelligents. Alors que les frères et sœurs plus jeunes luttent pour montrer que ce n'est pas vrai, la science semble parvenir à d'autres conclusions.

Mais, Qu'est-ce que cela a à voir avec quelqu'un qui est né le premier et non le deuxième ou le troisième ? Comment cela influence-t-il la vie scolaire et professionnelle? Quelle est l'étendue de la différence dans l'intelligence qualifiante de l'un et de l'autre frère? Ici, nous vous donnons toutes les réponses.

Le frère aîné est plus intelligent que le reste de ses frères

La science dit oui, le frère aîné est plus intelligent. Pour le plus grand plaisir des premiers-nés, des études récentes ont montré que les frères et sœurs plus âgés ont une plus grande intelligence que le reste de leurs frères et sœurs.

Dans les universités d'Édimbourg et de Sydney, plus de 5 000 enfants ont été étudiés en détail. Pour le réaliser, ils ont effectué des tests cognitifs tous les deux ans à partir du moment de leur naissance et jusqu'à l'âge de 14 ans.

Les résultats ont été publiés et ils l'affirment: le frère aîné a une plus grande intelligence.

Les raisons de ce résultat ont de multiples facteurs qui se conjuguent dans une grande majorité de familles, ce qui permet de confirmer la statistique. En outre, Il a été constaté que cela a une influence directe sur l'école et la vie professionnelle.

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Quels sont les facteurs qui déterminent une plus grande intelligence?

L'objectif de l'étude menée par l'Université d'Édimbourg était de vérifier que les frères et sœurs plus âgés avaient une plus grande intelligence que les frères et sœurs plus jeunes. Mais aussi découvrir si les raisons étaient biologiques, sociales ou culturelles.

L'aspect biologique a été écarté. En effet, aucune étude n'a révélé que les enfants plus âgés avaient plus d'intelligence pour des raisons génétiques. Cela a confirmé que le facteur déterminant avait à voir avec les aspects de l'éducation et de l'éducation.

1. Stimulation

Les frères et sœurs plus âgés ont reçu plus de stimulation à un âge précoce. En ce qui concerne le premier enfant, les nouveaux parents sont ravis de stimuler l'intérêt du bébé. Ils participent également activement à la dynamique de stimulation précoce.

Qu'ils aient accès à des cours exclusifs pour bébés, ou que les parents encouragent la stimulation dans les activités quotidiennes. Cela donne aux enfants un stimulus à la synapse neurale qui conduit plus tard à une plus grande capacité cognitive.

2. Temps de qualité

Les nouveaux parents sont soucieux de donner du temps de qualité à leurs premiers-nés. Ils connaissent l'importance de passer du temps avec leurs parents pour le bon développement affectif que le temps passé avec leurs parents apporte aux enfants, mais ils s'impliquent également pour que ce temps soit fructueux.

Les parents s'efforcent donc de passer suffisamment de temps avec leur bébé, situation qui se complique avec l'arrivée d'un deuxième ou d'un troisième frère. Pour ce que le frère aîné reçoit plus de temps de qualité, ce qui intervient également dans son développement cognitif.

3. Une plus grande confiance en soi

Les frères et sœurs plus âgés ont signalé une plus grande estime de soi et donc une plus grande confiance en soi. La plupart des frères et sœurs plus âgés qui ont participé à cette étude étaient d'accord avec des déclarations positives sur eux-mêmes.

« Je suis très doué pour apprendre de nouvelles choses », « Je suis un enfant intelligent », « L'école est rendue plus facile pour moi » sont des déclarations que les frères et sœurs plus âgés pouvaient parler d'eux-mêmes, tandis que les frères et sœurs plus jeunes ne se sentaient pas aussi identifié.

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4. Bon usage de la langue

Le développement du langage intervient dans les processus cognitifs. En raison de la stimulation précoce que les frères et sœurs plus âgés reçoivent plus souvent, leur langage est favorisé et enrichi.

Cela leur rend l'apprentissage plus facile. La plupart des frères et sœurs plus âgés ont enregistré un vocabulaire plus large dès leur plus jeune âge et une capacité de communication supérieure à celle de ses jeunes frères et sœurs.

5. Développement des intérêts et des capacités

Les frères et sœurs plus âgés avaient plus de soutien pour développer leurs intérêts et leurs capacités. Les nouveaux parents s'attachent davantage à fournir à leur premier enfant tout ce qui l'aide à exprimer ses capacités.

Lorsque le frère cadet arrive, cela diminue nettement. Faute de temps, de budget ou d'autres facteurs, le soutien reçu par le reste de la fratrie est moindre. Cela influence leur développement cognitif.

Comment cela influence-t-il le fait que le frère aîné soit plus intelligent que le plus jeune ?

Cette question n'est pas seulement en termes d'enfance. L'étude de l'Université d'Édimbourg a également fourni des données sur la vie adulte des frères et sœurs plus âgés et plus jeunes.. Les résultats ont montré qu'il existe une relation directe avec de meilleures notes et de meilleurs salaires.

Bien qu'en réalité la différence ne soit pas énorme dans les niveaux d'intelligence, d'autres facteurs tels que La confiance en soi et la sécurité fournissent des outils utiles pour obtenir une vie plus scolaire et professionnelle satisfaisant.

Cependant les frères et sœurs plus jeunes ont un avantage notable. La gestion des émotions et les compétences sociales sont plus développées chez les frères et sœurs plus jeunes que chez leurs frères et sœurs plus âgés. De cette façon, il semble que la situation soit quelque peu équilibrée.

Il n'est donc pas étrange d'observer que la même situation se répète dans plusieurs familles: frères et sœurs plus âgés obtiennent de meilleures notes, sont mieux qualifiés pour obtenir de meilleurs emplois et ont plus intelligence.

D'un autre côté, les frères et sœurs plus jeunes sont plus sociables, ils ont moins peur des risques, ils sont plus résistants et tolérants à la frustration, et ils ont une plus grande capacité à résoudre les problèmes. Toutes ces caractéristiques sont également d'une grande aide pour la vie adulte.

Références bibliographiques

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• Kristensen, Petter, (2007) "Expliquer la relation entre l'ordre de naissance et l'intelligence." Sciences 316, no. 5832.