ब्रेज़लटन स्केल: विशेषताएं, और इसके लिए क्या है
दुनिया में एक नए इंसान का आगमन ज्यादातर मामलों में खुशी का कारण होता है, कम से कम जब हम वांछित गर्भावस्था के बारे में बात करते हैं।
प्रसव के क्षण के बाद, परीक्षण या परीक्षणों की बैटरी में छोटे परीक्षणों की एक श्रृंखला की जाती है जो हमें स्वास्थ्य की स्थिति और नवजात शिशु की प्रतिक्रिया क्षमता का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है। सबसे विशिष्ट, ज्ञात और उपयोग में से एक अपगार परीक्षण है, जो आमतौर पर किया जाता है प्रसव के कुछ मिनट बाद और इससे हमें स्वास्थ्य की स्थिति का एक सामान्य विचार प्राप्त करने की अनुमति मिलती है बच्चा।
लेकिन अपगार परीक्षण एकमात्र ऐसा परीक्षण नहीं है जो एक नवजात शिशु को दिया जा सकता है, कई अन्य हैं जो वे बच्चे की धारणा और प्रतिक्रिया क्षमताओं के बारे में बड़ी मात्रा में जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देते हैं। उनमें से एक ब्रेज़लटन पैमाना या परीक्षण है, अक्सर इस्तेमाल किया जाने वाला परीक्षण जो व्यवहार के विकास या सजगता के अस्तित्व से संबंधित जानकारी प्रदान करता है। और यह इस आखिरी परीक्षा के बारे में है जिसके बारे में हम इस पूरे लेख में बात करने जा रहे हैं।
- संबंधित लेख: "मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के प्रकार: उनके कार्य और विशेषताएं"
ब्रेज़लटन स्केल: यह क्या है?
ब्रेज़लटन टेस्ट या स्केल, जिसे नियोनेटल बिहेवियर असेसमेंट स्केल के रूप में भी जाना जाता है, है एक उपकरण जो न्यूरोडेवलपमेंटल समस्याओं का शीघ्र पता लगाने की अनुमति देता है.
यह एक अत्यधिक संवादात्मक प्रकार का परीक्षण है जिसमें 53 वस्तुओं की एक श्रृंखला, जिनमें से 35 शिशुओं के व्यवहार का विश्लेषण करती हैं (जिनमें से सात को पूरक माना जाता है और हमें इसे उत्तेजित करने की आवश्यकता के बारे में बताते हैं) जबकि बाकी कुछ रिफ्लेक्सिस के अस्तित्व का आकलन करने के लिए उन्मुख हैं। जबकि व्यवहार संबंधी वस्तुओं को 9-बिंदु पैमाने के आधार पर स्कोर किया जाता है, जो रिफ्लेक्सिस का जिक्र करते हैं, वे 4-बिंदु पैमाने पर अच्छी न्यूरोलॉजिकल स्थिति का आकलन करते हैं।
ब्रेज़लटन पैमाने को कौशल में कमी या कठिनाइयों के अस्तित्व की पहचान करने की अनुमति देने के लिए सबसे अधिक संकेतित में से एक माना जाता है नवजात शिशुओं का, जिसके परिणामस्वरूप एक बहुत विस्तृत मूल्यांकन होता है जो विभिन्न पहलुओं के बारे में स्कोर की एक प्रोफ़ाइल स्थापित करने की अनुमति देता है स्वास्थ्य। और भले ही ऐसी कोई कमी न हो, बच्चे के पर्यावरण पर प्रतिक्रिया करने के सामान्य तरीके का आकलन करने की अनुमति देता है (जो बदले में हमें उसके स्वभाव का अंदाजा देता है) या अगर कुछ व्यवहार दूसरों की तुलना में अधिक कठिन हैं।
यह एक बहुत ही उपयोगी उपकरण है कि मात्रात्मक स्तर पर परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है, और इस तथ्य के बावजूद कि यह राष्ट्रीय स्वास्थ्य प्रणाली में अनिवार्य नहीं है, यह नाबालिग के जीवन के पहले दिनों में लागू होता है। यह जागने और नींद के दौरान कुछ क्षमताओं के अस्तित्व का मूल्यांकन करने की भी अनुमति देता है, और हालांकि यह आम तौर पर एक योजना या आदेश का पालन करता है परीक्षणों के आवेदन में निर्धारित, इसके आवेदन में एक निश्चित लचीलेपन की अनुमति है, और मूल्यांकन की स्थिति के आधार पर विकसित किया जा सकता है बच्चा।
- आपकी रुचि हो सकती है: "7 प्रकार के न्यूरोडेवलपमेंटल विकार (लक्षण और कारण)"
मुख्य पहलुओं का मूल्यांकन किया गया
ब्रेज़लटन पैमाना एक व्यापक और काफी व्यापक पैमाना है, जिसमें कुल 53. शामिल हैं आइटम जो हमें विभिन्न क्षेत्रों में नवजात शिशु की क्षमताओं का अंदाजा लगाने की अनुमति देते हैं कामकाज। इन मदों को प्रमुख पहलुओं, कारकों या मॉड्यूल के एक समूह में बांटा गया है, जिसमें किए गए वर्गीकरण के प्रकार के आधार पर विभिन्न परीक्षणों के समूह शामिल हैं।
1. स्वतंत्र तंत्रिका प्रणाली
सजगता और स्वास्थ्य की स्थिति का आकलन शामिल है स्वायत्त तंत्रिका तंत्र के कामकाज से जुड़ा हुआ है। इस अर्थ में, यह शरीर के बुनियादी कार्यों का प्रभार लेता है, जिसमें श्वास और तापमान विनियमन, त्वचा के रंग में बदलाव या झटके या झटके की उपस्थिति शामिल है।
- आपकी रुचि हो सकती है: "स्वायत्त तंत्रिका तंत्र: संरचनाएं और कार्य"
2. मोटर प्रणाली
एक दूसरा मॉड्यूल focused पर केंद्रित है सजगता की अच्छी स्थिति और हिलने-डुलने की क्षमता, जिसमें मांसपेशियों की टोन शामिल होती है. इसमें मोटर परिपक्वता, गले लगाने की प्रतिक्रिया, सामान्य मांसपेशी टोन या बच्चे की स्थिति की अस्थिरता जैसी चीजें शामिल हैं।
3. आदी होना
यह परीक्षण मॉड्यूल उद्दीपन के अभ्यस्त होने के लिए बच्चे की क्षमता का आकलन करना है, यह आकलन करना कि क्या यह अपनी प्रतिक्रियाओं को बाधित करने में सक्षम है और यहां तक कि प्रकाश या दोहराव की उत्तेजना की उपस्थिति में सोने में सक्षम है। इसमें प्रकाश, ध्वनि, या स्पर्श उत्तेजना के प्रति कम प्रतिक्रिया के साथ-साथ आपकी स्थिति का अवलोकन या उजागर करने की प्रतिक्रिया जैसे परीक्षण शामिल हैं।
4. राज्य संगठन
एक मॉड्यूल जिसका उद्देश्य के प्रश्न का उत्तर देना है कैसे वह खुद को सक्रिय करने और उत्तेजना का जवाब देने के लिए खुद को व्यवस्थित करने में सक्षम है. इसमें वे आइटम शामिल हैं जो गतिविधि के स्तर, हाथ-मुंह की क्षमता, उत्तेजना की प्रतिक्रिया की गति या अधिकतम उत्तेजना के क्षण का आकलन करते हैं।
5. राज्य विनियमन
इस मॉड्यूल में हम देखते हैं और विश्लेषण करते हैं बच्चे की खुद को प्रबंधित करने और उत्तेजना पर प्रतिक्रिया करने की क्षमता. इसमें वस्तुओं की एक श्रृंखला शामिल है जो स्वयं को आराम देने या पर्यावरण से आराम प्राप्त करने की क्षमता का आकलन करती है, उत्तेजना से चिढ़ होने की क्षमता या ध्यान बनाए रखने के लिए तनाव या अनुरोध करने की क्षमता ह मदद।
6. इंटरएक्टिव सामाजिक
वस्तुओं का एक सेट जो केवल तभी किया जा सकता है जब नाबालिग शांत और जागृत स्थिति में हो। वे एक दूसरे के साथ इस तथ्य को साझा करते हैं कि वे प्रतिक्रिया की डिग्री और दृश्य और ध्वनि उत्तेजनाओं का पालन करने की क्षमता का मूल्यांकन करने की अनुमति देते हैं, विशेष रूप से दूसरों के साथ बातचीत के विशिष्ट।
किस अर्थ में आइटम शामिल हैं जो दृश्य और श्रवण अभिविन्यास, चेतन और निर्जीव का आकलन करते हैं, दोनों व्यक्तिगत रूप से और एक साथ।
7. इस पैमाने का उपयोग
ब्रेज़लटन स्केल को मौलिक रूप से नैदानिक सेटिंग के भीतर उपयोग करने और के लिए एक उपकरण के रूप में काम करने के लिए बनाया गया था नवजात शिशुओं के विकास में संभावित विसंगतियों का पता लगाना, जो इस दौरान होने वाले परिवर्तनों से उत्पन्न हो सकते हैं भ्रूण विकास। हालाँकि, भले ही इसका उपयोग इस उद्देश्य के लिए किया गया हो, लेकिन इसने शोध पर भी बहुत ध्यान दिया है।
इन पैमानों का भी अक्सर न केवल इस्तेमाल किया गया है कठिनाइयों का आकलन करने के लिए बल्कि स्थिति को करीब लाने और बच्चे और उसके पर्यावरण के बीच बातचीत को बढ़ावा देने के लिए एक तंत्र के रूप में, कुछ इस तथ्य से सुगम है कि हम एक बहुत ही इंटरैक्टिव परीक्षण का सामना कर रहे हैं।
यह देखा गया है कि यह माता-पिता के आत्मविश्वास और दृष्टिकोण को बढ़ाने के साथ-साथ संचार स्थापित करने में मदद करता है जिससे यह समझने और सीखने की अनुमति मिलती है कि बच्चा कैसा है।
ग्रंथ सूची संदर्भ:
- कोस्टास मोरागास, सी.; फ़ोर्निएल्स ड्यू, ए.; बोटेट मुसन्स, एफ।; बोटेला कोस्टा, ई।; कैसरेस ज़ुरिटा द्वारा, एम.एल. (2007)। स्पैनिश नवजात शिशुओं के नमूने में ब्रेज़लटन स्केल का साइकोमेट्रिक मूल्यांकन। साइकोथेमा, 19, (1): 140-149. ओविएडो ओविएडो विश्वविद्यालय, स्पेन
- डोमिंग्वेज़ फोंटेनला, एम।, क्रूज़ फर्नांडीज, वी।, एबेलिरा डोकाबो, एम।, अमाडो मेरा, ए। और फर्नांडीज बैरेइरोस, एम। (2009). नवजात शिशुओं का विकासवादी विकास: ब्रेज़लॉन स्केल (NBAS) की नैदानिक उपयोगिता। एक्स इंटरनेशनल गैलिशियन-पुर्तगाली कांग्रेस ऑफ साइकोपेडागॉजी की कार्यवाही। ब्रागा: मिन्हो विश्वविद्यालय।