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द्रव और क्रिस्टलीकृत बुद्धि के बीच 4 अंतर

सबसे महत्वपूर्ण मॉडलों में से एक, जिसने बुद्धि की समझ को प्रभावित किया है, वह है कैटेल-हॉर्न सिद्धांत उस बुद्धि को दो घटकों के संयोजन और संयुक्त कार्य के रूप में प्रस्तुत किया जाता है: द्रव बुद्धि और बुद्धि क्रिस्टलीकृत।

हालाँकि ये दो बुद्धियाँ समस्याओं को हल करने की हमारी क्षमता के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं, दोनों नई और जिन्हें हम पहले जी चुके हैं, वे कुछ अंतर प्रस्तुत करते हैं।

आगे हम देखेंगे द्रव बुद्धि और क्रिस्टलीकृत बुद्धि के बीच अंतर.

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द्रव बुद्धि और क्रिस्टलीकृत बुद्धि और उनकी विशेषताओं के बीच अंतर

पूरे इतिहास में बुद्धि क्या है, इसकी अलग-अलग परिभाषाएँ दी गई हैं। यद्यपि प्रत्येक मॉडल ने अपनी अवधारणा का प्रस्ताव दिया है, अधिकांश इस बात पर सहमत हैं कि इस विचार को समझने वाली आवश्यक क्षमताएं क्या हैं what क्षमताओं के समूह के लिए बुद्धि के रूप में जो समस्याओं को समझने और समझने की अनुमति देता है, उन्हें हल करता है और जो एक तरह से या किसी अन्य से संबंधित हैं साथ से ज्ञान का अधिग्रहण और नई शिक्षा.

ऐसे लोग हैं जिन्होंने माना है कि बुद्धि विशुद्ध रूप से आनुवंशिक और विरासत में मिला घटक है, कुछ ऐसा जो आपके पास है और जिसे जीवन भर किसी भी तरह से सुधार नहीं किया जा सकता है।

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दूसरी ओर, दूसरों ने बुद्धि को कुछ ऐसा माना है जो जीवन के दौरान बदल सकता है, और वह प्रक्षेपवक्र के साथ होने वाली शिक्षा से एक महत्वपूर्ण प्रभाव प्राप्त करता है महत्वपूर्ण। अंत तक, हमारे पास ऐसे मॉडल हैं जो दोनों विचारों को एकीकृत करते हैं, जैसे कि रेमंड कैटेल का सिद्धांत.

ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक रेमंड कैटेल को मनोविज्ञान में उनकी बुद्धि के विशेष मॉडल के लिए व्यापक रूप से जाना जाता है। जॉन हॉर्न के सहयोग से, कैटेल ने एक मॉडल प्रस्तावित किया जिसमें बुद्धि के लिए दो घटकों की कल्पना की जाती है, जो सामान्य व्यक्तिगत बुद्धि का उत्पादन करने के लिए बातचीत और एक साथ काम करें: तरल बुद्धि और बुद्धि क्रिस्टलीकृत।

कैटेल-हॉर्न सिद्धांत उपरोक्त विचारों को जोड़ता है जिसमें बुद्धि की कल्पना की जाती है एक ऐसी चीज के रूप में जो व्यक्ति के आनुवंशिकी पर निर्भर करती है, लेकिन वह भी पूरे सीखने पर फ़ीड करती है जीवन काल। इस प्रकार, बौद्धिक घटक विरासत में मिले कारकों पर अत्यधिक निर्भर होगा, जो कि बुद्धिमत्ता होगी। तरल पदार्थ, और वह घटक जो उस वातावरण पर अधिक निर्भर करेगा जिसमें कोई बड़ा होता है, जो कि बुद्धिमत्ता होगी क्रिस्टलीकृत।

द्रव आसूचना केन्द्र

कैटेल-हॉर्न मॉडल के अनुसार, द्रव बुद्धि का संबंध अमूर्त रूप से सोचने और तर्क करने की क्षमता से है. यह क्षमता, जिसमें एक महत्वपूर्ण आनुवंशिक घटक है, लोगों की अनुकूलन करने की क्षमता है और सीखने या अनुभव किए बिना नई परिस्थितियों का चुस्त तरीके से सामना करें पिछला।

उदाहरण जहां इस प्रकार की बुद्धि को लागू किया जाएगा, हम उन्हें इसमें शामिल करेंगे पहेलियों को हल करें, रूबिक क्यूब बनाएं, गणितीय अभ्यास को हल करने के लिए एक नई रणनीति विकसित करें या किसी टेक्स्ट से अप्रासंगिक जानकारी को फ़िल्टर करें।

द्रव बुद्धि के घटक ये हैं:

  • अमूर्त सामग्री के साथ तर्क करने की क्षमता
  • तर्क तर्क
  • संबंध स्थापित करने या मतभेद निकालने की क्षमता

आप समझ सकते हैं कि यह बुद्धि आनुवंशिक घटक से इतनी संबंधित क्यों है कि तंत्रिका संबंधी संबंधों के विकास जैसे न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल चर से निकटता से जुड़ा हुआ है. इसी तरह, इसका मतलब यह नहीं है कि यह विशेष रूप से हमारे आनुवंशिकी पर निर्भर करता है, क्योंकि ये वही कनेक्शन हो सकते हैं सांस्कृतिक रूप से समृद्ध वातावरण में रहने को बढ़ावा देना, अर्थात पर्यावरणीय कारक भी बुद्धि को प्रभावित करते हैं तरल।

द्रव बुद्धि विकास के अपने सबसे तीव्र क्षण को कम उम्र में प्राप्त कर लेती है, ऐसे क्षण जिनमें मस्तिष्क संरचनाओं का महान विकास होता है। यह कहा जा सकता है कि किशोरावस्था के दौरान व्यक्ति पूरी तरह विकसित होने के जितना संभव हो उतना करीब होता है उनकी तरल बुद्धि, हालांकि यह भी देखा गया है कि हम इसे विकसित करना जारी रखते हैं, हालांकि धीमी गति से, 1940 के दशक तक।

४० के बाद ही यह बुद्धि क्षीण होने लगती है। द्रव बुद्धि में यह गिरावट, विशेष रूप से ६० और ७० वर्ष की आयु के बाद ध्यान देने योग्य, विभिन्न कारकों के कारण होती है जो कि कमी को दर्शाते हैं मस्तिष्क संरचनाओं की कार्यक्षमता, जैसे कि सामान्य उम्र बढ़ना, दुर्घटनाएं झेलना, मस्तिष्क विकृति विकसित करना और / या उपभोग करना पदार्थ।

द्रव आसूचना केन्द्र
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क्रिस्टलीकृत बुद्धि

क्रिस्टलाइज्ड इंटेलिजेंस सामान्य बुद्धि का घटक है व्यक्ति के ज्ञान और सीखने से संबंधितया, अर्थात्, यह एक बौद्धिक घटक है जो उस अनुभव और वातावरण से निकटता से संबंधित है जिसमें व्यक्ति विकसित हुआ है। जिन स्थितियों में यह खुफिया शामिल है, वे सभी हैं जिनमें जानकारी को बचाना आवश्यक है सीखा और इसे अच्छे उपयोग में लाया, जैसे कि भाषा की परीक्षा में, गणितीय सूत्रों को लागू करना, या देना सम्मेलन।

क्रिस्टलीकृत बुद्धि के घटक इस प्रकार हैं।

  • भाषा समझ
  • अनुभव का आकलन
  • निर्णय और निष्कर्ष निकालने की क्षमता
  • यांत्रिक ज्ञान
  • अंतरिक्ष में अभिविन्यास

क्रिस्टलाइज्ड इंटेलिजेंस, अनुभव पर आधारित होने के कारण, जीवन भर तकनीकी रूप से सुधार योग्य है, इस अर्थ में कि हम हमेशा कुछ नया सीखने में सक्षम होंगे, जब तक कि हम किसी प्रकार की विकृति से पीड़ित न हों जो हमें नया ज्ञान संग्रहीत करने से रोकता है। यानी उम्र के साथ यह बुद्धि बढ़ती जाती है क्योंकि हम जितना जीते हैं उतने ही ज्यादा अनुभव हमें मिलते हैं।

यह कहा जाना चाहिए कि यह बुद्धि न केवल उस वातावरण पर निर्भर करती है जिसमें व्यक्ति विकसित हो पाया है, बल्कि व्यक्तित्व और प्रेरणा से संबंधित कारकों पर भी निर्भर करता है। एक व्यक्ति जो हर दिन कुछ नया सीखने के लिए उत्सुक होता है, वह चीजों की जांच और खोज करने के लिए प्रेरित होता है नया, यह एक ऐसा व्यक्ति होगा जिसकी क्रिस्टलीकृत बुद्धि उस व्यक्ति की तुलना में अधिक होगी जो इसे साझा नहीं करता है लक्षण

दोनों प्रकार की बुद्धि के बीच अंतर कैसे करें?

इन दो प्रकार की बुद्धि के बीच मुख्य अंतर यह है कि वे किस लिए हैं. द्रव बुद्धि वह क्षमता है जो हमें नई समस्याओं को हल करने की अनुमति देती है, जिन स्थितियों का हमें कोई अनुभव नहीं है पिछली या पहले से तैयार शिक्षा और हमें अपनी रचनात्मकता का उपयोग यह देखने के लिए करना होगा कि हम इससे कैसे विजयी हो सकते हैं खुद। दूसरी ओर, क्रिस्टलाइज्ड इंटेलिजेंस वह है जिसमें हम उस ज्ञान का अच्छा उपयोग करते हैं जिसे हमने पहले ही अनुभव की हुई स्थिति को हल करने के लिए हासिल कर लिया है।

एक और अंतर है यह जीवन भर कैसे विकसित होता है. द्रव बुद्धि आमतौर पर किशोरावस्था के दौरान चरम पर होती है, हालांकि यह है सच है, जैसा कि हमने पहले टिप्पणी की है, कि यह ४० वर्ष की आयु तक विकसित होना जारी रख सकता है, हालाँकि a कम से। दूसरी ओर, क्रिस्टलीकृत बुद्धि हमेशा बढ़ रही है, जब तक कि आप किसी ऐसी बीमारी से पीड़ित न हों जिसका अर्थ है नए ज्ञान का अधिग्रहण।

जब इन बुद्धिमताओं में गिरावट आती है तो उम्र के अंतर भी होते हैं। ४० वर्ष की आयु के बाद द्रव बुद्धि बहुत उत्तरोत्तर कम होने लगती है, ६० के बाद इस गिरावट को तेज करती है। दूसरी ओर, क्रिस्टलीकृत बुद्धि बहुत भिन्न तरीके से घटती है, यह इस बात पर अधिक निर्भर करता है कि व्यक्ति किसी प्रकार के मस्तिष्क परिवर्तन से पीड़ित है या नहीं। मस्तिष्क क्षति न होने की स्थिति में, सामान्य बात यह है कि 70 साल की उम्र में भी वे नई चीजें सीखते रहते हैं, कुछ ऐसा जो उस उम्र की विशिष्ट स्मृति विफलताओं से अधिक से अधिक प्रभावित हो सकता है।

यह कहा जाना चाहिए कि, उत्सुकता से, ये दोनों बुद्धियाँ एक तथ्य साझा करती हैं जो उम्र पर भी निर्भर करता है। द्रव और क्रिस्टलीकृत बुद्धि दोनों ही प्रारंभिक उम्र के दौरान, विशेष रूप से बचपन और किशोरावस्था में बड़ी तीव्रता के साथ विकसित होते हैं। यह प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के साथ देखा जा सकता है, क्योंकि वे हर दिन बहुत सी नई सामग्री और शब्द सीखते हैं क्रिस्टलीकृत) जबकि जैसे-जैसे महीने बीतते हैं वे तेजी से जटिल समस्याओं (खुफिया) को हल करने में सक्षम होते हैं तरल)।

लेकिन उम्र कारक के अलावा, द्रव और क्रिस्टलीकृत बुद्धि के बीच एक अन्य विभेदक पहलू आनुवंशिकी और पर्यावरण का भार है. दरअसल, दो कारक दोनों बुद्धि को प्रभावित करते हैं, लेकिन जैसा कि हमने उल्लेख किया है, द्रव बुद्धि बहुत कुछ पर निर्भर करती है अनुवांशिकी और अत्यधिक अनुवांशिक होती है, इस दौरान अधिकतम शिखर पर पहुंचने के बाद संशोधित करना मुश्किल होता है किशोरावस्था

इसके बजाय, क्रिस्टलीकृत पर्यावरण और सीखने पर अत्यधिक निर्भर है। हालांकि यह सच है कि प्रत्येक व्यक्ति सामग्री को याद रखने की कम या ज्यादा जन्मजात क्षमता के साथ पैदा होता है, अनुभव एक ऐसा पहलू है जो बहुत कुछ निर्भर करता है जिस वातावरण में हम पले-बढ़े हैं, यदि वह सांस्कृतिक रूप से अधिक समृद्ध है या यदि इसके विपरीत इसमें कमियां हैं जो हमें अपने विस्तार से रोकती हैं ज्ञान।

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