एडीएचडी के प्रकार (लक्षण, कारण और लक्षण)

हम सभी ने के बारे में सुना है एडीएचडी. अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर एक मनोवैज्ञानिक विकार है जो आजकल फैशनेबल लगता है हाल के दिनों में: अधिक से अधिक बच्चे "घबराहट" से इसका निदान होने के लिए जाते हैं मनोविकृति.

ऐसे कई पेशेवर हैं जिन्होंने आवाज उठाई है और चेतावनी दी है कि शायद हम बहुत ज्यादा गाली दे रहे हैं इस निदान का, लेकिन इस लेख का उद्देश्य इस मुद्दे पर सवाल उठाना नहीं है, बल्कि बस एडीएचडी को परिभाषित करें और इसका पता लगाने के लिए मानदंडों का विवरण दें. हम भी जोर देंगे एडीएचडी के दो प्रकारों की व्याख्या करें.

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अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर क्या है?

लघुरूप एडीएचडी मीन ध्यान आभाव सक्रियता विकार. यह गंभीर अति सक्रियता, आवेग और असावधानी की विशेषता है, और यह एक प्रकार का मनोवैज्ञानिक विकार है जो बचपन के दौरान प्रकट होता है।

यह आमतौर पर अन्य विकारों से जुड़ा होता है जैसे कि विपक्षी उद्दंड विकार, व्यवहार या पढ़ने में कठिनाई, आमतौर पर स्कूल के प्रदर्शन में कठिनाइयों या पारिवारिक वातावरण में या दोस्तों के साथ संघर्ष के साथ और पता लगाया जाता है।

परिवारों, गोद लेने और जुड़वा बच्चों का अध्ययन आनुवंशिक कारक के महत्व की पुष्टि करता प्रतीत होता है इस विकार में।

एडीएचडी के प्रकार और उनकी विशेषताएं

एडीएचडी दो प्रकार के होते हैं:

• ध्यान घाटे की प्रबलता के साथ
• अति सक्रियता-आवेग की प्रबलता के साथ

इनमें से प्रत्येक उपप्रकार से जुड़े लक्षण यहां दिए गए हैं, लेकिन ध्यान रखें कि एडीएचडी का निदान करने के लिए, इन लक्षणों को कम से कम 6 महीने के लिए एक कुत्सित तीव्रता के साथ जारी रहना चाहिए और विकास के स्तर के संबंध में असंगत, और यह कि DSM-5 नैदानिक ​​मैनुअल में वर्णित निम्न लक्षणों में से कम से कम छह मौजूद होने चाहिए।

1. एडीएचडी असावधानी

इस प्रकार के एडीएचडी को ध्यान प्रबंधन समस्याओं से संबंधित तीव्र लक्षणों की विशेषता है, जो अकादमिक प्रदर्शन और सामाजिक संपर्क दोनों को प्रभावित करते हैं।

1. अक्सर विस्तार पर पर्याप्त ध्यान नहीं देता है या स्कूल के काम, काम या अन्य गतिविधियों में लापरवाह गलतियाँ करता है
2. अक्सर कार्यों या खेल गतिविधियों पर ध्यान बनाए रखने में कठिनाई दिखाता है
3. अक्सर सीधी बात करने पर सुनने में नहीं लगता
4. अक्सर निर्देशों का पालन नहीं करता है और कार्यस्थल में स्कूली कार्य, असाइनमेंट या कर्तव्यों को पूरा नहीं करता है (विपक्षी व्यवहार या निर्देशों को समझने में असमर्थता के कारण नहीं)
5. अक्सर कार्यों और गतिविधियों को व्यवस्थित करने में कठिनाई होती है
6. अक्सर ऐसे कार्यों से परहेज, नापसंद या अनिच्छुक होता है जिनके लिए निरंतर मानसिक प्रयास की आवश्यकता होती है (जैसे स्कूल या घरेलू काम)
7. अक्सर खिलौनों या स्कूल की आपूर्ति जैसे कार्यों या गतिविधियों के लिए आवश्यक वस्तुओं को गलत स्थान पर रखता है
8. अक्सर अप्रासंगिक उत्तेजनाओं से आसानी से विचलित हो जाते हैं
9. दैनिक गतिविधियों में अक्सर लापरवाह रहता है

2. एडीएचडी अति सक्रियता

इस प्रकार के अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर का ध्यान व्यवहार के खराब नियमन पर है, जो अनिश्चित है और जिसमें कुछ ठहराव हैं।

1. अक्सर हाथ-पैरों से हिलना-डुलना या सीट पर फिजूलखर्ची करना
2. अक्सर अपनी सीट कक्षा में या अन्य स्थितियों में छोड़ देता है जहाँ आपसे बैठने की अपेक्षा की जाती है
3. अक्सर उन स्थितियों में अत्यधिक दौड़ता या कूदता है जहां ऐसा करना अनुपयुक्त होता है (किशोरों या वयस्कों में यह बेचैनी की व्यक्तिपरक भावनाओं तक सीमित हो सकता है)
4. अक्सर आराम से खेलने या अवकाश गतिविधियों में शामिल होने में कठिनाई होती है
5. अक्सर "दौड़ना" या अभिनय करना जैसे इसमें एक इंजन होता है
6. अक्सर अत्यधिक आवेग की बात करता है
7. प्रश्नों के पूरा होने से पहले अक्सर उत्तर अस्पष्ट कर देते हैं
8. अक्सर ट्यूमर को बचाने में कठिनाई होती है
9. अक्सर दूसरों की गतिविधियों में बाधा डालता है या दखल देता है (उदाहरण के लिए, बातचीत या खेल में घुसपैठ)।

संभावित कारण

इस समय एडीएचडी की शुरुआत की व्याख्या करने के लिए कोई एक कारण ज्ञात नहीं हैयद्यपि यह सिद्ध हो चुका है कि शरीर के विकास के दौरान होने वाली कुछ घटनाएं इस विकार की उपस्थिति की ओर ले जाती हैं, और यह भी ज्ञात है कि अनुवांशिक पूर्वाग्रह हैं। उदाहरण के लिए, गर्भवती महिलाओं द्वारा तंबाकू के सेवन से भ्रूण पर प्रभाव पड़ता है, जिससे कुछ प्रकार के एडीएचडी प्रकट होने की संभावना बढ़ जाती है।

एडीएचडी वाले बच्चों और वयस्कों के लिए उपचार और उपचार

अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि वर्तमान में कई प्रभावी उपचार हैं बच्चे, किशोर या वयस्क के जीवन पर एडीएचडी के प्रभाव को कम करना, और इसमें सभी शामिल नहीं हैं दवाई। उदाहरण के लिए, संज्ञानात्मक और व्यवहारिक उपचार, माता-पिता के लिए प्रशिक्षण और में सामाजिक कौशल, मनो-शैक्षणिक पुनर्शिक्षा, अच्छे विकल्प हैं।

अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर के "इन" (कुछ) लाभों में से एक यह है कि उनका लगातार प्रदर्शन किया जाता है उपचार में सुधार के लिए अध्ययन और पेशेवर उनकी पहचान और उनके दोनों में बहुत कुशलता से कार्य कर सकते हैं उपचार।

समान रूप से, यह अच्छा होगा कि हम यह न भूलें कि बच्चे, जैसे बच्चे हैं, घबराए हुए हैं और यह एक सामान्य व्यवहार है जिससे हमें चिंता नहीं करनी चाहिए. यह केवल विशेष ध्यान देने का कारण होगा यदि हमारे द्वारा उल्लिखित नैदानिक ​​मानदंड पूरे होते हैं, जब हमें मार्गदर्शन करने के लिए किसी पेशेवर के पास जाना आवश्यक होगा।

इसी तरह, यह जोर देना महत्वपूर्ण है कि यह साबित हो गया है कि जिन उपचारों में दवा शामिल नहीं है, वे समान हैं या एडीएचडी के इलाज के लिए अधिक प्रभावी है और इसलिए हमें मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर के संकेतों का पालन करना चाहिए। इस प्रकार के बचपन के आचरण विकार के लिए एक व्यापक दृष्टिकोण उन दृष्टिकोणों की तुलना में बहुत अधिक उपयोगी हो सकता है जो प्रत्यक्ष हस्तक्षेप और साइकोट्रोपिक दवाओं के प्रशासन को प्राथमिकता देते हैं।

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