हताशा-आक्रामकता परिकल्पना: यह क्या है और यह क्या समझाती है

आक्रामकता हमेशा मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन किया जाने वाला विषय रहा है, क्योंकि उन कारकों को जानना जो इस प्रतिक्रिया के पीछे हैं, आक्रामकता और हिंसक अपराधों को कम कर सकते हैं।

पिछली शताब्दी के मध्य में येल विश्वविद्यालय में इसे उठाया गया था हताशा-आक्रामकता परिकल्पना, जिसमें कहा गया है कि आक्रामकता, संक्षेप में, एक निर्धारित उद्देश्य को प्राप्त करने में विफल होने से उत्पन्न होती है।

नीचे हम इस पहले से ही क्लासिक परिकल्पना के बारे में और जानेंगे कि 20वीं शताब्दी में कौन से सुधार किए गए हैं, इसे प्रयोगात्मक रूप से कैसे अपनाया गया है और इसके साथ क्या विवाद हुए हैं।

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हताशा-आक्रामकता परिकल्पना क्या है?

हताशा-आक्रामकता परिकल्पना है 1939 में जॉन डोलार्ड, नील मिलर, लियोनार्ड डोब, ओरवल मोवरर और रॉबर्ट सियर्स द्वारा प्रस्तावित आक्रामकता का सिद्धांत, और बाद में मिलर (1941), और लियोनार्ड बर्कोविट्ज़ (1969) द्वारा विस्तारित किया गया।

यह सिद्धांत मानता है आक्रामकता किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए किसी व्यक्ति के प्रयासों को अवरुद्ध करने या विफल करने का परिणाम है

या आपका लक्ष्य। मूल रूप से, शोधकर्ताओं के इस समूह को येल समूह कहा जाता था, जिन्होंने पुस्तक में अपने सिद्धांत को प्रतिपादित किया निराशा और आक्रामकता (1939).

डॉलर और उनके सहयोगियों के अनुसार, निराशा वह भावना होगी जो तब उत्पन्न होती है जब हमने जो योजना बनाई थी वह पूरी नहीं होती है। आक्रामकता को एक ऐसे कार्य के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसका उद्देश्य किसी अन्य जीव को शारीरिक या भावनात्मक रूप से नुकसान पहुंचाना है। जब कोई चीज हमें हताशा का कारण बनती है, तो हमारे शरीर को इसे जारी करने या इसके कारण को हल करने की आवश्यकता होती है। हालाँकि, यदि यह संभव नहीं है, तो इसे अन्य माध्यमों से जारी किया जा रहा है, आक्रामकता उनमें से एक है। यह आक्रामकता एक निर्दोष व्यक्ति पर लाद दी जाती है।

उदाहरण के लिए, निम्न स्थिति की कल्पना करें। हमारे पास एक कंपनी का कर्मचारी है जिसे अभी-अभी अपने बॉस से फटकार मिली है, और उसने अपमानित भी महसूस किया है। इससे उसे निराशा होती है, हालाँकि, वह अपनी नौकरी खोने के डर से बॉस के खिलाफ आरोप नहीं लगा सकता। इसलिए, जब वह घर जाता है, तो वह चिढ़कर और व्यंग्य और निष्क्रिय-आक्रामकता, या सीधे चिल्लाकर अपनी पत्नी और बच्चों के साथ इसका भुगतान करता है।

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परिकल्पना का पुनर्कथन

हताशा-आक्रामकता परिकल्पना के मूल पद, इसे पसंद करते हैं या नहीं, काफी फ्रायडियन प्रभाव प्राप्त करें, या कम से कम जिसे साठ के दशक में बंडुरा या वाल्टर्स के कद के आंकड़ों से पहचाना गया था। प्रारंभ में, उन्होंने माना कि आक्रामकता हमेशा पिछली हताशा का प्रत्यक्ष परिणाम होती है और, इसके विपरीत, निराशा का अस्तित्व हमेशा किसी प्रकार की आक्रामकता की ओर जाता है।

हालाँकि, इन सिद्धांतों को 1941 में संशोधित किया गया जब नील मिलर ने परिकल्पना को बदल दिया यह पहचानने में मूल है कि बहुत से लोगों ने तरीकों से अपनी कुंठाओं का जवाब देना सीख लिया है आक्रामक। तभी से यह कहा जाता है कि कुंठाएं अलग-अलग झुकाव या प्रतिक्रियाएं उत्पन्न करती हैं, जिनमें से आक्रामकता के लिए उकसाना केवल संभावित लोगों में से एक होगा। निराशा प्रतिक्रिया की आवश्यकता पैदा करती है, आक्रामकता संभावित प्रतिक्रियाओं में से एक है अनुचित स्थिति में व्यक्ति की।

इस तरह, हताशा-आक्रामकता के सिद्धांत में इतनी कठोर जोड़ी पर काबू पा लिया गया। बदले में, अगर आक्रामकता हमेशा हताशा के बाद नहीं होती थी, तो यह भी विचार था कि आक्रामकता हताशा के कारण नहीं हो सकती है, लेकिन डर या लड़ने की आवश्यकता जैसे अन्य कारक. यह उन स्थितियों की व्याख्या कर सकता है जिनमें हताशा की स्थिति के बिना आक्रामकता प्रकट होती है।

परिकल्पना की जांच

1995 में जोडी डिल और क्रेग एंडरसन द्वारा किए गए शोध के प्रमाण के रूप में हताशा-आक्रामकता की परिकल्पना को प्रयोगात्मक रूप से संपर्क किया गया है। उनके प्रयोग में दो प्रयोगात्मक समूह और एक नियंत्रण समूह शामिल था जिसमें इसका इरादा था निरीक्षण करने के लिए किस हद तक हताशा, उचित और अनुचित, मौखिक रूप से प्रेरित व्यवहार आक्रामक।

प्रयोग के दौरान, प्रतिभागियों को ओरिगेमी पक्षी बनाने का तरीका सीखने के लिए कहा गया। प्रायोगिक प्रक्रिया में दो चरण शामिल थे: पहला, जिसमें प्रतिभागियों को सिखाया गया था कि कैसे उन्हें पक्षी बनाना था, और दूसरा, जिसमें स्वयं स्वयंसेवकों को पक्षी बनाने का प्रयास करना था चिड़िया। तीन समूह निम्नलिखित पहलुओं में एक दूसरे से भिन्न थे:

एक प्रायोगिक समूह वह था जिसने अनुचित हताशा की स्थिति प्राप्त की, जो इस तथ्य में समाहित था कि, जब उन्हें ओरिगेमी पक्षी बनाने का तरीका सिखाया गया, तो प्रयोगकर्ता बहुत तेजी से यह संकेत दे रहा था कि, व्यक्तिगत कारकों के कारण, उसे इससे पहले कि उसे जाना चाहिए। न्यायोचित हताशा की स्थिति में, प्रयोगकर्ता ने भी जल्दी से काम किया, लेकिन इस बार संकेत दिया कि उन्हें जल्दी करनी होगी क्योंकि उनके पर्यवेक्षक ने उनसे प्रयोगशाला को जल्द से जल्द तैयार करने के लिए कहा था संभव। नियंत्रण समूह में, कोई स्पष्टीकरण नहीं दिया गया और उन्हें पक्षी को शांति से बनाना सिखाया गया।

प्रयोग के अंत में, प्रतिभागियों को प्रश्नावली दी गई जिसमें वे अनुसंधान कर्मचारियों की क्षमता और मित्रता के बारे में आपकी धारणा के बारे में आश्चर्य हुआ। उन्हें स्पष्ट रूप से सूचित किया गया था कि इन प्रश्नावलियों पर उन्होंने जो उत्तर दिया है, वह यह निर्धारित करेगा कि क्या कर्मचारी काम पर हैं अनुसंधान को वित्तीय सहायता मिलेगी या नहीं, या यह भी कि क्या उन्हें डाँटा जाएगा और उनका लाभ कम हो जाएगा विश्वविद्यालय छात्र

डिल और एंडरसन ने पाया कि अनुचित हताशा की स्थिति में भाग लेने वाले, जो अच्छा करने के लिए सीखने में असमर्थ थे ओरिगेमी पक्षी क्योंकि शोधकर्ता ने उन्हें बताया था कि उनका निजी व्यवसाय है, उन्होंने अनुसंधान कर्मचारियों को अधिक नकारात्मक रूप से आंका। प्रयोग। न्यायसंगत हताशा समूह में, नियंत्रण समूह के कर्मचारियों की तुलना में कर्मचारियों को अधिक नकारात्मक अंक मिले, लेकिन फिर भी उन्होंने इसे अनुचित हताशा समूह की तुलना में कम नकारात्मक तरीके से किया.

इससे यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि यदि कोई चीज हमें बताए गए उद्देश्य को प्राप्त नहीं करवाती है तो ऐसा कुछ नहीं है औचित्य या हमें इसमें समझदारी नहीं दिखती, यह हमें और अधिक निराश करता है और हमें और अधिक की ओर प्रवृत्त करता है हिंसक। इस मामले में, शोध कर्मचारियों को अकादमिक रूप से असफल होने या उनके लिए वित्तीय लाभ नहीं मिलना चाहते हैं अध्ययन के दौरान "अजीब" प्रदर्शन को आक्रामकता के रूप में माना जाएगा, हालांकि मौखिक के बजाय मौखिक। भौतिक।

लियोनार्ड बर्कोविट्ज़ सुधार

1964 में लियोनार्ड बर्कोविट्ज़ ने संकेत दिया कि आक्रामकता के होने के लिए एक आक्रामक उत्तेजना होना आवश्यक था।. 1974 और 1993 में उन्होंने हताशा-आक्रामकता परिकल्पना को संशोधित किया, इसे एक सिद्धांत में बदल दिया जिसमें आक्रामक संकेतों ने एक प्रभाव डाला जो कि प्रतिक्रिया के सीधे आनुपातिक नहीं होना चाहिए या हमला करना।

इस सिद्धांत का सबसे विवादास्पद पहलू यह था कि इसने सुझाव दिया कि, उदाहरण के लिए, छोटे बच्चों में, बस एक आक्रामक संकेत सिखाएं जैसे कि एक वीडियो गेम में एक हथियार को फायर करना ताकि पूरी प्रतिक्रिया को ट्रिगर किया जा सके आक्रामक। यह दृष्टि वह होगी जो अंत में सभी प्रकार के वीडियोगेम या खिलौनों को गैरकानूनी घोषित करने के पक्ष में कई संगठनों द्वारा ली जाएगी। हिंसा के कुछ न्यूनतम संकेत का सुझाव दिया, पोकेमोन से लेकर, सिम्स के माध्यम से जाना और किर्बी या द लेजेंड जैसी गैर-आक्रामक चीजों को शामिल करना ज़ेल्डा का।

आलोचकों

का प्रकाशन निराशा और आक्रामकता प्रकाशित होते ही येल समूह ने पहले ही विवाद खड़ा कर दिया, विशेष रूप से पशु व्यवहारवादियों, मनोवैज्ञानिकों और मनोचिकित्सकों के बीच। व्यवहारवादियों ने चूहों या प्राइमेट्स जैसे जानवरों का अध्ययन किया था, जो मामलों में हिंसक व्यवहार दिखाते हैं जिसमें उन्होंने हताशा महसूस की है, बल्कि अपने क्षेत्र की रक्षा के लिए या एक निश्चित अधिकार प्राप्त करने के लिए या जोड़ा।

बहस जारी है, यह देखते हुए परिकल्पना द्वारा उपयोग की जाने वाली मुख्य अवधारणाओं में से एक, हताशा की, पर्याप्त रूप से परिभाषित नहीं है. निराशा को इस तथ्य के रूप में समझा जा सकता है कि किसी तीसरे पक्ष के अनुमान के कारण एक निश्चित लक्ष्य पूरा नहीं किया जा सकता है। यह परिभाषा बहुत अस्पष्ट और सामान्य है, यह गहराई से समझने की अनुमति नहीं देती है कि वास्तव में आक्रामकता का एक प्रकार है या नहीं किसी लक्ष्य को प्राप्त न कर पाने की हताशा या अपनी संपत्ति या क्षेत्र पर दूसरों की किसी भी कार्रवाई के लिए ईर्ष्या, भय या असहिष्णुता के लिए प्रभाव।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

• डिल, जोडी एंड एंडरसन, क्रेग। (1995). शत्रुतापूर्ण आक्रामकता पर हताशा औचित्य के प्रभाव। आक्रामक व्यवहार - आक्रामक व्यवहार। 21. 359-369. 10.1002/1098-2337(1995)21:53.0.CO; 2-6.