पाज़ होल्गुइन के साथ साक्षात्कार: स्कूल वापस जाने पर नई सामान्यता

COVID-19 संकट को और अधिक जटिल बनाने वाले पहलुओं में से एक शैक्षिक केंद्रों पर लौटने से पहले अपनाए जाने वाले उपायों का समूह है। यह ज्ञात है कि कोरोनोवायरस बंद स्थानों में अधिक आसानी से फैलता है जहां बहुत अधिक होता है लोग, और ये ऐसी विशेषताएँ हैं जो अधिकांश स्कूलों, संस्थानों और कक्षाओं में होती हैं विश्वविद्यालयों।

यही कारण है कि इस वर्ष, स्कूल वापस जाना अन्य अवसरों की तुलना में कहीं अधिक जटिल है, और इसके मनोवैज्ञानिक निहितार्थ हैं जो छोटों को प्रभावित करते हैं। इस साक्षात्कार में हमने इसके बारे में मनोवैज्ञानिक पाज़ होल्गुइन से बात की, जो बच्चे और किशोर चिकित्सा के विशेषज्ञ हैं.

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पाज़ होल्गुइन: मनोविज्ञान से देखी गई नई सामान्यता में स्कूल में वापसी

पाज़ होलगुइन वह बच्चों, किशोरों और वयस्कों के लिए मनोचिकित्सा सेवाओं में विशेषज्ञता वाली एक मनोवैज्ञानिक हैं और मैड्रिड में स्थित अपने कार्यालय में जाती हैं। इस साक्षात्कार में, वह उस तरीके के बारे में बात करता है जिसमें छोटे बच्चे स्कूल वापस जाने का अनुभव करते हैं कोरोनोवायरस संकट, एक ऐसी समस्या जो अभी भी विभिन्न प्रकार के देशों को प्रभावित कर रही है, जिनमें शामिल हैं स्पेन।

एक मनोवैज्ञानिक के रूप में जो बच्चों के साथ नियमित रूप से व्यवहार करता है, स्कूल वापस जाने का कौन सा पहलू है? कोरोनावायरस महामारी के संदर्भ में, क्या आपको लगता है कि यह बच्चों और बच्चों के लिए एक बड़ी चुनौती होगी? लड़कियाँ?

खैर, सामान्य तौर पर, यह उम्र पर निर्भर करेगा। इस वर्ष स्कूल शुरू करने वालों के लिए व्यावहारिक रूप से वही चुनौतियाँ हैं जिनका हम सभी ने सामना किया है कि हमारे लिए उनके लिए जो नई सामान्यता है वह सामान्यता है क्योंकि उन्हें कार्य करने का कोई अन्य तरीका नहीं पता है।

शायद उन्हें इस उम्र में चुनौती मिल जाएगी जब सब कुछ होता है और उन्हें एक टीम के रूप में और अधिक काम करने के लिए, अपने साथियों के साथ शारीरिक संपर्क आदि के लिए अनुकूलन करना होगा।

उनके लिए जिन्होंने पहले ही स्कूल शुरू कर दिया था, संदर्भ अलग है, क्योंकि वे पहले से ही स्कूल को जानते हैं और वे जानते हैं कि यह सामान्य रूप से कैसे काम करता है। उन्हें सबसे ज्यादा कीमत चुकानी पड़ेगी, वह है सामाजिक व्यवहार का अनुकूलन, जिसकी छोटों को जरूरत है सहकारी मोटर खेलों को एकीकृत करना शुरू करें और दूसरों के मुकाबले अपने साथियों के साथ संपर्क को प्राथमिकता देना शुरू करें वयस्क। पूर्व-किशोरों और किशोरों के लिए, चुनौती, सबसे बढ़कर, सामाजिक क्षेत्र से होकर गुजरेगी।

क्या वयस्कों के समान संक्रमित होने के जोखिम की धारणा के साथ बच्चों का घर छोड़ना आम है?

हाँ। मैं हमेशा माता-पिता को समझाता हूं कि इस बात पर विचार करना महत्वपूर्ण है कि हम अपने बच्चों के लिए किस तरह का नकल करने वाला रोल मॉडल बनना चाहते हैं। माता-पिता प्रत्यक्ष, पहले में विकास के चरणबच्चों की वास्तविकता की व्याख्या।

इसलिए अगर हम माता-पिता हैं, या रहे हैं, जो हर समय खबरों से डरे हुए हैं, बिना बच्चों के सामने अपने डर को स्पष्ट करते हैं उन्हें उन्हें समझाना या उन्हें देना या उन्हें प्रबंधित करने के लिए उपकरण दिखाना, हमारे पास लगभग किसी भी संदर्भ में सुरक्षा की बहुत कम भावना वाला बच्चा होगा जो नहीं करता है तुम्हारा घर हो।

क्या कोई लड़का या लड़की हर कीमत पर कोरोना वायरस के संपर्क में आने से बचने के लिए जुनूनी हो सकता है?

जैसा कि मैंने पहले उल्लेख किया है, यह संभव है... ऐसा हो सकता है कि किसी बच्चे के पास करीबी मामले हों या वह लंबे समय से वायरस के बारे में समाचारों या टिप्पणियों के संपर्क में रहा हो।

यह भी अक्सर होता है कि, हालांकि वे उपरोक्त स्थितियों के संपर्क में नहीं आए हैं, वे संक्रमित होने से डरते हैं। उनके स्वास्थ्य के लिए इतना नहीं बल्कि माता-पिता, दादा-दादी या उनके घर पर रहने वाले लोगों को संक्रमित नहीं करने के लिए सराहना की।

लेकिन हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि बच्चों में वयस्कों की तुलना में अनुकूलन क्षमता लगभग अधिक होती है, इसलिए यदि आप हम संसाधन और स्थान प्रदान करते हैं जिसके साथ आप जो महसूस करते हैं उसे प्रबंधित कर सकते हैं, हम आपको इसका सामना करने में मदद करेंगे परिस्थिति।

यह ध्यान में रखते हुए कि छोटे बच्चे पूरी तरह से नहीं समझते हैं कि उनके आसपास की दुनिया कैसे काम करती है, और यह कि कुछ क्षेत्रों में जीवन का मानना ​​है कि जादू मौजूद है, क्या वे इस बारे में अंधविश्वास विकसित करने के प्रति संवेदनशील हैं कि कोरोनोवायरस एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में कैसे फैलता है? व्यक्ति?

हां, यही कारण है कि आयु-उपयुक्त तरीके से व्याख्या करना महत्वपूर्ण है कि स्ट्रीमिंग कैसे काम करती है और हम सुरक्षा उपायों से कैसे सुरक्षित रह सकते हैं। उन्हें अत्यधिक मात्रा में जानकारी देना आवश्यक नहीं है, क्योंकि वे इसे हमारी तरह संसाधित नहीं कर सकते हैं, लेकिन वे संचार को उनकी उम्र के अनुकूल बनाकर उन्हें सूचित कर सकते हैं।

इंटरनेट पर और मैड्रिड ऑफिशियल कॉलेज ऑफ साइकोलॉजिस्ट्स में छोटे बच्चों के लिए शानदार मल्टीमीडिया संसाधन हैं जो हमें यह समझने में मदद कर सकते हैं कि वायरस कैसे फैलता है।

इन महीनों में, आपको क्या लगता है कि सबसे कम उम्र के छात्रों की विकास आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शैक्षिक समुदाय द्वारा अपनाई जाने वाली मुख्य "अतिरिक्त तैयारी" क्या होनी चाहिए?

निस्संदेह, इस प्रश्न का उत्तर देना जटिल है और इसके लिए, मेरा मानना ​​है, हमें स्कूली शिक्षा को बनाए रखने वाले सिद्धांतों पर जाना चाहिए: समाजीकरण, समान अवसर, बौद्धिक, संज्ञानात्मक और भावनात्मक विकास आदि।

मुख्य बात यह है कि बच्चों के पास एक ऐसा स्थान हो सकता है जिसमें वे सुरक्षित महसूस करें। यदि वे डर के मारे स्कूल जाते हैं, तो उनके व्यवहार और शैक्षणिक प्रदर्शन में परिवर्तन हो सकता है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इन जगहों को सबसे सुरक्षित तरीके से समाजीकरण की बातचीत को संरक्षित करना चाहिए।

समाजीकरण और समान अवसर, मेरी राय में, स्कूलों के लिए उन अतिरिक्त तैयारियों का मार्गदर्शन करना चाहिए। जैसा कि मैंने पहले ही कहा है, अच्छी तरह से डिज़ाइन किए गए स्थान जो संचार और बच्चों के खेलने की सुविधा प्रदान करते हैं।

शिक्षकों की ओर से, बच्चों के संज्ञानात्मक और बौद्धिक विकास को बढ़ावा देने के कार्य में डर को शांत करना और छोटों को स्थान और भावनात्मक मैथुन संसाधन देना शामिल है।

और माता और पिता कैसे मदद कर सकते हैं?

खैर, विचार इस समय को बच्चों के लिए नाटक में बदलने का नहीं है। कुछ दिशानिर्देश जिनका हम पालन कर सकते हैं वे हैं: उनके लिए अच्छे और शांत मैथुन मॉडल के रूप में कार्य करना, शैक्षिक केंद्र पर भरोसा करना, आलोचना से बचना या बच्चों के सामने संदेह पैदा करें, सुनिश्चित करें कि उन्हें उन उपायों के बारे में पता है जो उन्हें करने चाहिए और उन्हें उन उपायों की याद दिलाएं जिनकी कीमत उन्हें थोड़ी अधिक चुकानी पड़ती है, सामान्य करें उत्साहित हूं कि आप उन्हें महसूस कर सकते हैं और उन्हें नाम देने में आपकी मदद कर सकते हैं ताकि वे उन्हें जान सकें, उनका प्रबंधन कर सकें और उन्हें हमारे साथ साझा कर सकें और सबसे बढ़कर, जागरूक रहें बच्चों में कोई भी परिवर्तन जो इंगित करता है कि कुछ गलत है (स्कूल जाने से इनकार करना, खराब सोना, कम या ज्यादा खाना, पेट में दर्द या सिरदर्द, चिड़चिड़ापन, आदि)।