बुनियादी मनोविज्ञान: परिभाषा, उद्देश्य और सिद्धांत जो इसे प्रभावित करते हैं

मनोविज्ञान को समझने के लिए हमें एक विशाल मानसिक मानचित्र की कल्पना करनी चाहिए जहाँ हम मोटे तौर पर दो अवधारणाएँ पाते हैं केंद्रीय या रीढ़ की हड्डी के अक्ष: अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान (मनोविज्ञान का व्यावहारिक हिस्सा) और बुनियादी मनोविज्ञान (भाग सैद्धांतिक)।

बुनियादी मनोविज्ञान मनुष्य की मानसिक प्रक्रियाओं और व्यवहारों का अध्ययन करता है, साथ ही ऐसे कानून जो ऐसी प्रक्रियाओं और आचरण को नियंत्रित करते हैं। बदले में, यह विभिन्न ऐतिहासिक धाराओं पर आधारित है जिसके बारे में हम इस लेख में जानेंगे।

अपने हिस्से के लिए, लागू मनोविज्ञान बुनियादी मनोविज्ञान के योगदान को व्यवहार में लाने और लोगों की समस्याओं को हल करने के लिए एकत्र करता है।

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बुनियादी मनोविज्ञान और अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान

बुनियादी मनोविज्ञान एक तरह से मनोविज्ञान का सबसे बुनियादी हिस्सा है। वह है एप्लाइड मनोविज्ञान बुनियादी मनोविज्ञान पर एक बुनियादी विज्ञान के रूप में आधारित है. लेकिन लागू मनोविज्ञान क्या है?

मोटे तौर पर, अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान एक अवधारणा है जो मनोविज्ञान के व्यावहारिक पक्ष को संदर्भित करता है; बुनियादी मनोविज्ञान द्वारा प्राप्त ज्ञान और विकसित विधियों का उपयोग करता है। अर्थात्, यह न केवल बुनियादी मनोविज्ञान से प्राप्त ज्ञान को व्यवहार में लाता है, बल्कि इससे भी मनोविज्ञान की विभिन्न शाखाएँ (उदाहरण के लिए सामाजिक मनोविज्ञान, प्रायोगिक मनोविज्ञान, विकासवादी मनोविज्ञान, विकास...)।

अनुप्रयुक्त मनोविज्ञान का उद्देश्य दैनिक जीवन की समस्याओं का समाधान करना है, लोगों के जीवन की गुणवत्ता में वृद्धि करना और उनकी कार्यप्रणाली को अधिक सकारात्मक और अनुकूल बनाना।

इसके अलावा, लागू मनोविज्ञान की विभिन्न शाखाएँ व्यक्ति के विभिन्न वातावरणों में उल्लिखित प्रक्रियाओं की कार्यक्षमता से निपटती हैं।

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जनरल मनोविज्ञान

लेकिन बुनियादी मनोविज्ञान के बारे में बात करने के लिए हमें यह भी समझना होगा कि सामान्य मनोविज्ञान क्या है; यह बुनियादी मनोविज्ञान का वह हिस्सा है जो अध्ययन करता है व्यक्ति में मानसिक प्रक्रियाओं और व्यवहार को सामान्य और परिपक्व माना जाता है.

यही कारण है कि सामान्य मनोविज्ञान की विशिष्ट सामग्री मूल मनोविज्ञान के सभी ज्ञान के साथ बिल्कुल मेल नहीं खाती है।

बुनियादी मनोविज्ञान: यह क्या है?

इसके भाग के लिए, बुनियादी मनोविज्ञान मनोविज्ञान का एक मूलभूत हिस्सा है, जो मानव की मानसिक प्रक्रियाओं और व्यवहारों के अध्ययन के साथ-साथ ऐसी प्रक्रियाओं और आचरण को नियंत्रित करने वाले कानून. अंतर्निहित व्यवहार की प्रक्रियाओं की व्याख्या करने का प्रयास करता है, जो जीव को विकसित या संचालित करता है।

अर्थात्, बुनियादी मनोविज्ञान में मन और व्यवहार के सभी ज्ञान शामिल हैं जो लागू नहीं होते हैं। बुनियादी मनोविज्ञान ज्ञान या अनुसंधान के कई क्षेत्रों पर केंद्रित है।

अनुसंधान क्षेत्र

बुनियादी मनोविज्ञान जिन क्षेत्रों की जांच करता है, वे मुख्य रूप से 6 हैं:

• याद।
• सीखना।
• सनसनी।
• विचार।
• अनुभूति।
• प्रेरणा।

मनोवैज्ञानिक धाराएँ

बुनियादी मनोविज्ञान इसकी व्याख्याओं और सिद्धांतों को विकसित करने के लिए विभिन्न मनोवैज्ञानिक धाराओं द्वारा पोषित और समर्थित है. ऐतिहासिक रूप से, बुनियादी मनोविज्ञान को पोषित करने वाली मुख्य धाराएँ थीं-और हैं- (कालानुक्रमिक क्रम में) कुल 9:

1. संरचनावाद

19वीं शताब्दी की शुरुआत में वुंड्ट द्वारा शुरू किया गया, यह वैज्ञानिक रूप से चेतना का अध्ययन करने की कोशिश करता है (मनोविज्ञान की वस्तु माना जाता है)।

2. व्यावहारिकता

विलियम जेम्स द्वारा विकसित थोड़ी देर बाद, 19वीं शताब्दी में भी। यह चेतना के कार्यात्मक और व्यावहारिक दृष्टिकोण से संबंधित है।

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3. मनोविश्लेषण

19वीं शताब्दी के अंत में सिगमंड फ्रायड द्वारा प्रचारित। फ्रायड ने मनोविश्लेषण के माध्यम से न्यूरोसिस के अपने अध्ययन को पारंपरिक शारीरिक या शारीरिक मॉडल के खिलाफ शुरू किया।

4. रूसी रिफ्लेक्सोलॉजी

इवान पावलोव द्वारा विकसित. पावलोव मानसिक गतिविधि की गतिशीलता का अध्ययन करने के लिए एक प्रक्रिया (वातानुकूलित प्रतिवर्त) की खोज करता है जिसे वह "उच्च तंत्रिका गतिविधि" कहता है।

5. आचरण

जॉन वाटसन द्वारा 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में अमेरिका में शुरू किया गया। वाटसन, आत्मनिरीक्षण की विफलता का सामना करते हुए, एक ऐसी विधि की तलाश करता है जिसके परिणाम बिल्कुल वस्तुनिष्ठ हों।. अध्ययन व्यवहार और इसकी उत्पत्ति, और उन तकनीकों का उपयोग करें जो इसे नियंत्रित और बदल सकते हैं।

6. समष्टि

यह जर्मनी में 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में वर्थाइमर के हाथ से दिखाई देता है. वह मानता है कि "संपूर्ण अपने भागों के योग से अधिक है", और इस कारण से वह मनोवैज्ञानिक घटना को भागों में तोड़ने का इरादा नहीं रखता है।

7. newbehaviorism

यह 1930 के दशक में तीन मुख्य लेखकों द्वारा उत्पन्न हुआ: हल, टोलमैन और स्किनर। यह व्यवहार के प्रायोगिक विश्लेषण पर आधारित है, और उनका सिद्धांत ऑपरेंट कंडीशनिंग (प्रोत्साहन - प्रतिक्रिया - प्रबलक) पर आधारित है।

8. संज्ञानात्मकता

यह 50 और 60 के दशक में दिखाई देता है, जिसे पियागेट और नीसर द्वारा प्रचारित किया गया था, क्योंकि व्यवहारवाद पर इसके लिए सवाल उठाए जाने लगे। मानव गतिविधि के अध्ययन में अत्यधिक कमीवाद और संज्ञानात्मक चर को ध्यान में रखा जाने लगा है।

9. मानवतावाद

यह 50 और 60 के दशक से उत्पन्न होता है, संज्ञानात्मकता से थोड़ा बाद में, साथ में रोजर्स, ऑलपोर्ट और मास्लो जैसे लेखक. यह सबसे पारंपरिक दार्शनिक धाराओं के करीब मनुष्य की अवधारणा का प्रतिनिधित्व करता है, और आत्म-प्राप्ति और मानव प्रेरणा जैसी अवधारणाओं को शामिल करता है।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

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• गार्सिया वेगा, एल. (2007). मनोविज्ञान का संक्षिप्त इतिहास। दूसरा संस्करण। XXI सदी। मैड्रिड।