सेना: युवा आबादी में एक नैदानिक ​​मूल्यांकन प्रणाली

निरंतर विकास के साथ मनोविज्ञान का ज्ञान आंतरिक रूप से आवश्यक है, अधिक से अधिक हैं अधिक पूर्ण मूल्यांकन उपकरण आवश्यक हैं और यह अधिक व्यापक मूल्यांकन प्रक्रिया की उपलब्धि की अनुमति देता है। विस्तृत। यह बाल आबादी के मामले में और भी प्रासंगिक है, जहां विकास की प्रक्रिया हो रही है। मनोवैज्ञानिक जो व्यक्तित्व और कामकाज की बाद की उपलब्धि में निर्णायक होगा वयस्क।

इस अर्थ में, बहुआयामी साइकोमेट्रिक परीक्षणों का उदय उत्तरोत्तर स्पष्ट होता जा रहा है। इस प्रकार का दृष्टिकोण किसी को मनोवैज्ञानिक समस्याओं की विशेषताओं और अभिव्यक्तियों में व्यक्तिगत विविधताओं पर विचार करने की अनुमति देता है। बाल और किशोर मूल्यांकन प्रणाली (SENA) इस प्रकार की कार्यप्रणाली का एक अच्छा उदाहरण है। इसमें विशिष्टताओं की एक श्रृंखला है जो बच्चे और किशोर मनोविज्ञान के मूल्यांकन में चिकित्सक की भूमिका को बहुत सुविधाजनक बनाती है।

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सेना का विवरण और आवेदन

सेना उन्मुख है 3 से 18 वर्ष की आयु के बीच देखी जा सकने वाली भावनात्मक और व्यवहारिक समस्याओं के सेट का मूल्यांकन करें. 2015 में इसका प्रकाशन एक बहुत ही समान पिछले परीक्षण को बदलने का प्रस्ताव था, बीएएससी (आचरण के मूल्यांकन की प्रणाली) बच्चे और किशोर) तराजू में शामिल कुछ तत्वों को अद्यतन करने के लिए, वैधता सूचकांक में वृद्धि करें परीक्षण के और इसे नैदानिक ​​​​रुचि के अन्य पैमानों के साथ पूरक करें, जैसे कि मनोवैज्ञानिक संसाधनों और क्षेत्रों से संबंधित भेद्यता।

अधिक विशेष रूप से, सेना मूल्यांकन किए गए व्यक्ति की आयु के आधार पर तीन प्रकार की प्रश्नावली प्रस्तुत करता है: शिशु शिक्षा (3-6 वर्ष), प्राथमिक शिक्षा (6-12 वर्ष) और माध्यमिक शिक्षा (12-18 वर्ष)। इसमें यह भी विशिष्टता है कि परीक्षण का प्रत्येक कालानुक्रमिक खंड बहु-सूचनात्मक है, प्रत्येक तीन पूरक प्रश्नावली से बना है: स्व-रिपोर्ट, जो की प्रतिक्रियाओं को एकत्र करती है खुद का विषय; परिवार की रिपोर्ट, माता-पिता द्वारा उत्तर दिया गया; स्कूल की रिपोर्ट, जो बच्चे के शिक्षक या शैक्षिक केंद्र के मनोवैज्ञानिक द्वारा देखे गए स्कूल के माहौल में मूल्यांकन पर विचार करती है।

सेना क्या मूल्यांकन करती है?

यह उपकरण विभिन्न आयु-विशिष्ट रूपों और मुखबिरों के माध्यम से एक संपूर्ण मूल्यांकन प्राप्त करना संभव बनाता है आमतौर पर बाल आबादी से जुड़ी भावनात्मक और व्यवहार संबंधी समस्याओं की मौजूदगी और तीव्रता का निर्धारण करें और किशोर। तो, और अधिक विशेष रूप से SENA निम्न प्रकार की मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों को अलग करता है.

आंतरिक समस्याएं

ये चिंता या डिस्फोरिक लक्षणों से संबंधित हैं और आमतौर पर व्यक्ति की आंतरिक भावनात्मक अभिव्यक्तियाँ बन जाती हैं।

बाहरी समस्याएं

इसके संकेतक बाह्य रूप से अधिक स्पष्ट हो सकते हैं और अधिक व्यवहारिक पहलुओं से संबंधित हैं।

प्रासंगिक मुद्दे

ये पैमाने परिवार और स्कूल में समस्याओं के आकलन से बने होते हैं (साथियों के संबंध में शैक्षणिक और संबंधपरक कठिनाइयों के बीच भेद)।

विशिष्ट समस्याएं

प्रशासित कालानुक्रमिक तौर-तरीकों के आधार पर, निम्न प्रकार की समस्याओं के अस्तित्व का मूल्यांकन किया जाता है:

उपरोक्त सभी पैमाने वैश्विक सूचकांक प्राप्त करने के लिए एक साथ आते हैं जो कि जो पाया गया था उसे संश्लेषित करता है उन्हें और कार्यकारी कार्यों और संसाधनों के कुल स्तर में कठिनाइयों का एक सामान्य मूल्य जोड़ें निजी।

दूसरी ओर, SENA अत्यधिक प्रासंगिक जानकारी के साथ अन्य प्रकार के सूचकांक भी प्रदान करता है मूल्यांकन किए गए व्यक्ति के व्यक्तिगत स्वभावों के गहन और अधिक पूर्ण मूल्यांकन की सुविधा प्रदान करने के लिए का अधिक स्पष्ट रूप से स्थापित करें यदि पाई गई समस्याओं में अधिक या कम अनुकूल पूर्वानुमान है. इनमें कमजोरियों के पैमाने या अधिक सटीक पूर्वानुमान से जुड़े कारक शामिल हैं। प्रतिकूल और व्यक्तिगत संसाधन, जिन्हें बेहतर से जुड़े सुरक्षात्मक कारकों के रूप में समझा जाता है पूर्वानुमान।

दूसरी ओर, SENA महत्वपूर्ण मदों में सकारात्मक प्रतिक्रियाओं की उपस्थिति पर प्रकाश डालता है, जिसकी गंभीरता के लिए समर्पण की आवश्यकता होती है इसके अधिक विस्तृत विश्लेषण पर विशेष ध्यान दें, जैसे कि आत्महत्या के विचार, डराना-धमकाना, मतिभ्रम आदि

अंत में, यह उपकरण मापता है, नियंत्रण पैमानों के माध्यम से, जिस ईमानदारी से मुखबिरों ने जवाब दिया है प्रदान की गई प्रतिक्रियाओं में असंगत शैली को कम करने, अधिकतम करने या प्रदर्शित किए बिना। इस खंड में शामिल पैमाने प्रदान की गई प्रतिक्रियाओं की असंगति और सकारात्मक/नकारात्मक प्रभाव को संदर्भित करते हैं।

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निष्कर्ष: सेना का उद्देश्य, विश्वसनीयता और वैधता

मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन के लिए किसी भी साइकोमेट्रिक उपकरण की तरह, SENA यह अपने आप में एकमात्र निदान तत्व के रूप में सेवा करने का इरादा नहीं है. हालांकि यह सच है कि यह बड़ी मात्रा में जानकारी प्रदान करता है, इससे मिलने वाली हर चीज को एक के साथ पूरक होना चाहिए अच्छी एनामनेसिस प्रक्रिया और अन्य पद्धतियां जैसे अवलोकन, साक्षात्कार या अन्य परीक्षणों का प्रशासन पूरक। एक पूरे के रूप में, यह स्पष्ट नैदानिक ​​​​प्रभाव को सख्ती से विस्तृत करने के साथ-साथ प्रश्न में मूल्यांकन किए गए मामले के लिए सबसे उपयुक्त प्रकार के मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप की रूपरेखा तैयार करना संभव बनाता है।

मुख्य संकेतकों के बारे में जो एक मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन उपकरण की गुणवत्ता का आकलन करते हैं, विश्वसनीयता (जिस डिग्री में परीक्षण सटीक है वे चर जिन्हें यह मापता है) और वैधता (वह सुरक्षा जिसके साथ परीक्षण उस चर को मापता है जिसे वह मापना चाहता है), दोनों में संतोषजनक स्तर प्राप्त किए गए हैं क्षेत्रों।

इस प्रकार, सभी SENA पैमानों में प्राप्त औसत 0.86 की आंतरिक स्थिरता या विश्वसनीयता पर पहुंच गया है (मान 0.0 और 1.0 के बीच)। दूसरी ओर, मुखबिरों के बीच समझौते का स्तर 40 और 60% के बीच है, जो सेना को सबसे बड़े औसत में रखता है। मूल्यांकन उपकरणों का हिस्सा और मुखबिर स्रोत और नैदानिक ​​पैमाने के आधार पर थोड़ा अधिक भी दृढ़ निश्चय वाला।

आखिरकार, परीक्षण की वैधता के संबंध में, लंबी प्रक्रिया और विशेषज्ञों के एक बड़े समूह की भागीदारी जिन्होंने विस्तार और संशोधन में हस्तक्षेप किया है आइटम जो परीक्षण करते हैं वे वैधता के मूल्य को प्राप्त करने के लिए किए गए संपूर्ण कार्य का एक नमूना हैं संतुष्टि देने वाला।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

• फर्नांडीज-पिंटो, आई., सांतामारिया, पी., सांचेज़-सांचेज़, एफ., कैरास्को, एम.ए. और डेल बैरियो, वी। (2015) सेना। बच्चों और किशोरों के लिए मूल्यांकन प्रणाली: आवेदन, सुधार और व्याख्या का मैनुअल। मैड्रिड: चाय संस्करण।
• फर्नांडीज-पिंटो, आई., सांतामारिया, पी., सांचेज़-सांचेज़, एफ., कैरास्को, एम.ए. और डेल बैरियो, वी। (2015) सेना। बाल और किशोर मूल्यांकन प्रणाली: तकनीकी मैनुअल। मैड्रिड: चाय संस्करण।