डिस्प्रैक्सिया: प्रकार, कारण, लक्षण और उपचार

जूते के फीते बाँधना, खाना, लिखना या बालों में कंघी करना ऐसी गतिविधियाँ हैं जो अधिकांश लोगों के लिए आसान और स्वचालित हो सकती हैं। हालाँकि, इनमें से अधिकांश गतिविधियों में विभिन्न क्रियाओं और आंदोलनों का एक सेट शामिल होता है जिन्हें हमें समन्वयित करना सीखना होता है।

लेकिन कुछ लोगों को बचपन से ही ऐसा करने में गंभीर कठिनाइयाँ होती हैं, वे उस क्षमता को विकसित करने में असफल हो जाते हैं। ये डिस्प्रेक्सिया से पीड़ित लोग हैं।.

• संबंधित आलेख: "16 सबसे आम मानसिक विकार"

डिस्प्रैक्सिया: अवधारणा की परिभाषा

डिस्प्रैक्सिया या विकासात्मक समन्वय विकार यह न्यूरोडेवलपमेंटल विकारों में से एक है, जिससे पीड़ित लड़के-लड़कियों को जब बहुत परेशानी होती है समन्वित गतिविधियों और आंदोलनों को अंजाम देना, जिसमें सरल इशारे या क्रियाएं शामिल होती हैं जो एक अनुक्रम का संकेत देती हैं आंदोलनों.

लक्षण

सबसे स्पष्ट लक्षण अनाड़ीपन, असंयम और सुस्ती की उपस्थिति हैं मोटर, अभ्यस्त जीवन और विषय के विकास में हस्तक्षेप। आसन बनाए रखने में और ऐसे कार्य करते समय कठिनाइयां होना आम बात है, जिनमें अच्छी गतिशीलता की आवश्यकता होती है, और बुनियादी कार्यों को करने में सहायता की आवश्यकता होती है।

भी अपरिपक्व व्यवहार और सामाजिक कठिनाइयाँ प्रकट हो सकती हैं. संचार समस्याएँ होना कोई असामान्य बात नहीं है। हालाँकि, इन परिवर्तनों का किसी भी मानसिक विकलांगता के अस्तित्व से कोई लेना-देना नहीं है, डिस्प्रेक्सिया से पीड़ित लोगों की बुद्धि सामान्य होती है।

भिन्न चेष्टा-अक्षमता, जिसमें पहले से हासिल की गई क्षमताएं खो जाती हैं, डिस्प्रेक्सिया की विशेषता होती है क्योंकि विषय ने कभी भी अपने आंदोलनों को सही ढंग से अनुक्रमित करने की क्षमता विकसित नहीं की है। ऐसा अक्सर होता है कि पहले लक्षण उम्र के पहले दो वर्षों के दौरान ही देखे जा सकते हैं, यह आम बात है कि वे मोटर कौशल के विकास में देरी पेश करते हैं और कुछ विकासात्मक मील के पत्थर तक पहुंचने में सामान्य से अधिक समय लगता है।

यद्यपि यह बचपन में उत्पन्न होता है, यह वयस्कों में भी देखा जाता है, जिससे उपचार शुरू करना महत्वपूर्ण हो जाता है जितनी जल्दी हो सके सामाजिक कलंक और इसके संभावित परिणामों को कम करने के लिए विकास। अन्य विकारों, जैसे अन्य मोटर समस्याओं या के साथ सह-रुग्णता होती है एडीएचडी.

डिस्प्रेक्सिया के प्रकार

अप्राक्सिया की तरह, डिस्प्रेक्सिया के भी विभिन्न प्रकार होते हैं, जो इस बात पर निर्भर करता है कि गति प्रक्रिया या शरीर में किस प्रकार की कठिनाई होती है। चार प्रकार विशेष रूप से सामने आते हैं।

1. वैचारिक डिस्प्रैक्सिया

इस प्रकार की डिस्प्रेक्सिया की विशेषता यह है कि समस्या न केवल मोटर स्तर पर है, बल्कि विषय प्रस्तुत करती है विचार स्तर पर आंदोलनों के अनुक्रम की योजना बनाने में कठिनाइयाँ एक विशिष्ट कार्रवाई करने की आवश्यकता है।

2. इडियोमोटर डिस्प्रैक्सिया

इडियोमोटर डिस्प्रैक्सिया में, मुख्य कठिनाई एक सरल क्रिया को करने के लिए आवश्यक आंदोलनों की श्रृंखला का पालन करने में होती है। कठिनाई केवल मोटर स्तर पर होती है, और विषय ऐसा कर सकता है कल्पना में क्रिया को सही ढंग से करें. अक्सर कठिनाई किसी उपकरण या वस्तु के उपयोग से जुड़ी होती है।

3. रचनात्मक डिस्प्रेक्सिया

यह एक प्रकार का डिस्प्रेक्सिया है जिसमें पीड़ित को स्थानिक संबंधों को समझने और उनके अनुसार कार्य करने में कठिनाई होती है। उदाहरण के लिए, इस समस्या वाले बच्चे को प्रदर्शन करने में परेशानी होगी किसी छवि की प्रतिलिपि बनाते समय या व्यवस्थित करते समय.

4. ओरोमोटर डिस्प्रेक्सिया या मौखिक अप्राक्सिया

इस प्रकार के डिस्प्रेक्सिया में, विषय यह जानने के बावजूद कि वह क्या कहना चाहता है, मौखिक रूप से संवाद करने के लिए आवश्यक आंदोलनों के समन्वय में कठिनाइयाँ प्रस्तुत करता है। बोधगम्य ध्वनियाँ उत्पन्न करना कठिन है।

डिस्प्रेक्सिया के कारण

डिस्प्रेक्सिया की उपस्थिति के कारण पूरी तरह से ज्ञात नहीं हैं, लेकिन यह संदेह है कि वे मौजूदा परिवर्तनों के कारण हैं न्यूरोडेवलपमेंट जो मोटर जानकारी के एकीकरण से जुड़े मस्तिष्क क्षेत्रों और इसके अनुक्रमण को परिपक्व नहीं होने का कारण बनता है सही ढंग से. ये मस्तिष्क क्षेत्र पीछे स्थित होते हैं सामने का भाग और रोलैंडो की दरार के आसपास.

यह आमतौर पर जन्मजात कारणों से होता है, लेकिन बचपन के दौरान चोट, बीमारी और आघात के कारण भी हो सकता है।

उपचार और चिकित्सीय रणनीतियाँ

डिस्प्रैक्सिया एक ऐसा विकार है जिसका कोई उपचारात्मक उपचार नहीं है, हालाँकि इसका अलग-अलग उपयोग संभव है पर्यावरण से प्रभावित लोगों के अनुकूलन में सुधार करने और उन्हें अलग-अलग कार्य करने के लिए सिखाने के लिए रणनीतियाँ क्रियाएँ। डिस्प्रैक्सिया का उपचार बहुविषयक है, नैदानिक ​​और विशेष रूप से मनो-शैक्षणिक दोनों को ध्यान में रखते हुए।

इन नाबालिगों की मदद करने के लिए, व्यावसायिक चिकित्सा जैसी रणनीतियों का उपयोग अक्सर विषय को उत्तेजित करने और उनकी चलने की क्षमता विकसित करने में मदद करने के लिए किया जाता है। हाइलाइट करने योग्य एक अन्य तत्व फिजियोथेरेपी है।

स्पीच थेरेपी भी आमतौर पर आवश्यक होती है बच्चे को शिक्षित करने और उसे शब्दों का सही ढंग से उच्चारण करने में सक्षम होने के लिए आवश्यक समन्वय विकसित करने की अनुमति देने के लिए। शैक्षिक स्तर पर, व्यक्तिगत योजनाएँ स्थापित करना आवश्यक हो सकता है जो नाबालिगों की कठिनाइयों को ध्यान में रखें।

अभिव्यंजक चिकित्सा या तकनीकों का उपयोग जो बच्चे के आत्म-सम्मान को बढ़ावा देता है, जो उनकी कठिनाइयों की धारणा से कम हो सकता है, भी बहुत उपयोगी हो सकता है। सामाजिक कौशल प्रशिक्षण यह पर्यावरण के साथ सही जुड़ाव की सुविधा भी देता है। विषय के मानक विकास और उसमें मौजूदा कठिनाइयों की समझ को सुविधाजनक बनाने के लिए उनके और पर्यावरण दोनों के लिए मनोशिक्षा बहुत मददगार हो सकती है।

• आपकी इसमें रुचि हो सकती है: "मनोवैज्ञानिक उपचारों के प्रकार"