ऑटिज्म के 4 प्रकार (और उनकी विशेषताएं)

बहुत से लोग चीजों के प्रति एक निश्चित अस्वीकृति महसूस करते हैं कि उनके मानदंडों के अनुसार 'सामान्य' नहीं हैं, आमतौर पर यह अज्ञानता और उनकी अज्ञानता को कम करने में रुचि की कमी के कारण होता है। ठीक है, हम अच्छी तरह से जानते हैं कि अंतर वही है जो हमें अद्वितीय बनाता है और इन मतभेदों को स्वीकार करने का एकमात्र तरीका इसके बारे में सब कुछ जानना और इसके बारे में सहानुभूति होना है।

आखिर किसी चीज को समझना कैसे संभव है अगर हम उसके बारे में खुद को शिक्षित नहीं करते हैं? यह खुले दिमाग और सभी के लिए सकारात्मक और फायदेमंद योगदान देने के बारे में भी है।

समाज के महान वर्जनाओं में से एक रोग हैं या मानसिक विकार, विशेष रूप से जिन्हें दूसरों की तुलना में अधिक समर्पण की आवश्यकता होती है, जैसा कि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार के मामले में होता है। जिसमें इन बच्चों को असभ्य, अनादर या दूर के रूप में देखने की प्रवृत्ति होती है, उन्हें बिना जाने-समझे आंका जाता है उनका इतिहास और उनकी स्थिति से परे देखने में सक्षम हुए बिना, जो उन्हें महान होने के लिए बिल्कुल भी प्रभावित नहीं करता है लोग।

ध्यान में रखते हुए और सूचित करने, शिक्षित करने और जागरूकता बढ़ाने के इरादे से,

हम इस लेख को लेकर आए हैं जहां हम आत्मकेंद्रित और इसके विभिन्न प्रकारों के बारे में बात करेंगे.

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर क्या है?

ऑटिज्म शब्द को अब सही क्यों नहीं माना जाता? के नए संस्करण के साथ 'मानसिक विकारों का नैदानिक ​​सांख्यिकीय मैनुअल' (DSM-5) अपनी विशेषताओं के साथ विभिन्न प्रकारों में इसके उप-वर्गीकरण के कारण नाम को ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार में बदलने का निर्णय लिया गया था।

यह विकार बचपन में ही प्रकट होता है और पूर्वस्कूली उम्र में भी इसका पता लगाना संभव है, जितना अधिक प्रारंभिक निदान, माता-पिता और बच्चों के लिए अधिक से अधिक उपकरण उनके लिए एक आदर्श अनुकूलन हो सकते हैं वातावरण। साथ ही उनकी सीमाओं को दूर करने की क्षमता, जो उनकी गंभीरता के स्तर के आधार पर मौखिक अभिव्यक्ति, संचार और सामाजिक संपर्क और भावात्मक प्रदर्शन पर ध्यान केंद्रित करती है।

हालाँकि, हम अपने आस-पास इस विकार वाले कई लोग पा सकते हैं जो जीवन जीते हैं नियमित दैनिक जीवन, इस तथ्य के लिए धन्यवाद कि उनके पास एक सही उत्तेजना, अत्यधिक प्यार और बहुत सारी समझ है वातावरण। इसके अलावा, वे अपनी ताकत, जैसे तार्किक-गणितीय कौशल या अमूर्त रचनात्मकता को देखने में सक्षम हैं।

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों के प्रकार

हम आत्मकेंद्रित के प्रकारों के बारे में नीचे जानते हैं और उनमें से प्रत्येक की विशेषताएं।

1. बचपन का आत्मकेंद्रित या कनेर सिंड्रोम

इस न्यूरोडेवलपमेंटल डिसऑर्डर की खोज 1930 के दशक में डॉ. क्रैनेर की बदौलत हुई थी, जिससे यह उसका नाम धारण करता है। जिसकी गंभीरता के कई स्तर हैं: 1 (हल्का, मदद की ज़रूरत है), 2 (मध्यम, महत्वपूर्ण मदद की ज़रूरत है) और 3 (उच्च, बहुत मदद की ज़रूरत है) उल्लेखनीय) बौद्धिक, सामाजिक, संचार क्षेत्रों और व्यवहार के पैटर्न में उनके स्नेह के स्तर पर निर्भर करता है बार - बार आने वाला।

उनकी सबसे उल्लेखनीय विशेषताएं ठीक ये दोहराए जाने वाले व्यवहार पैटर्न हैं (उनकी एक सरल लेकिन निश्चित दिनचर्या है और अगर वे तनावग्रस्त हो जाते हैं) इसे तोड़ें) और दूसरों से संबंधित होने में उनकी कठिनाई (चूंकि वे एक में खुद को व्यक्त करने में सक्षम नहीं होने के अलावा अलग-थलग रहना पसंद करते हैं) नियमित)

उसी तरह, उनके पास मौखिक और गैर-मौखिक समझ, ठीक और सकल मोटर नियंत्रण, भावनात्मक अभिव्यक्ति और प्रतीकात्मक और कल्पनाशील खेल के साथ स्थितियां हैं। हालांकि, उनके पास कुछ दिलचस्प विशेषताएं हैं जैसे किसी विषय के बारे में भावुक होना, उन चीजों के लिए प्रशंसा और आकर्षण जो आपका ध्यान आकर्षित करती हैं, और रचनात्मक चपलता।

2. एस्पर्जर सिन्ड्रोम

ऑटिज्म में सबसे आम में से एक और जिसके लिए इसे अक्सर नियमित रूप से भ्रमित किया जाता है, तो उन्हें कैसे अलग किया जाए? एस्परगर वाले लोगों में आमतौर पर मध्यम-उच्च बौद्धिक क्षमता होती है, इसलिए उनकी स्थिति केवल उनके सामाजिक क्षेत्र तक ही सीमित लगती है। Asperger's से प्रभावित लोगों में बहुत कम सहानुभूति, कम भावनात्मक अभिव्यक्ति और समझ होती हैउनके पास एक बहुत ही बुनियादी और शाब्दिक भाषा है (इसलिए वे चुटकुले या चुटकुले नहीं समझते हैं), वे आमतौर पर बहुत व्यवस्थित, पूर्णतावादी और कुछ हद तक जुनूनी होते हैं।

हालांकि, इस सिंड्रोम का निदान करना सबसे कठिन है और इसे सुनिश्चित करने के लिए कई वर्षों तक विश्लेषण करना भी आवश्यक है। दूसरे शब्दों में, एक बच्चे को पहले कनेर सिंड्रोम का निदान किया जा सकता है, लेकिन फिर कनेर सिंड्रोम की पुष्टि करने के लिए पुनर्मूल्यांकन किया जा सकता है। एस्परगर।

न्यूरोलॉजी विशेषज्ञ इस बात से सहमत हैं कि यह सिंड्रोम सामाजिक संबंधों और भावनाओं (एमिग्डाला, टेम्पोरल लोब, सेरिबैलम) के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के क्षेत्रों में स्थित घावों के कारण होता है।

3. बचपन विघटन विकार

हेलर सिंड्रोम के रूप में भी जाना जाता है, यह उन विकारों में से एक है जिसका पता लगाने में सबसे अधिक समय लगता है, क्योंकि कोई असामान्य लक्षण नहीं दिखाई देते हैं लेकिन लगभग २ या ३ साल की उम्र तक, उन्हें पता चलने में समय भी लग सकता है। यह विकार असामान्य है, लेकिन इसके प्रतिगामी और अचानक लक्षण इसे सबसे गंभीर में से एक बनाते हैं।

इस अर्थ में, जब बच्चों का शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक विकास में सामान्य विकास होता है, जब तक कि वे 2-3 वर्ष या उससे अधिक तक नहीं पहुँच जाते, जहाँ विकसित कौशल (मोटर, संज्ञानात्मक, सामाजिक, संचार और भाषाई) में एक प्रतिगमन श्रृंखला प्रस्तुत करते हैं जो संभव नहीं हैं ठीक हो जाना।

4. व्यापक विकास संबंधी विकार, अनिर्दिष्ट

यह श्रेणी तब प्रकट होती है जब बच्चों में प्रस्तुत लक्षण ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम से सहमत होते हैं, लेकिन उपरोक्त उपश्रेणियों में से किसी में पहचान करना बहुत सामान्य है. इसलिए, यह सामाजिक, संचार, मोटर और भावनात्मक क्षेत्रों में सभी स्नेह प्रस्तुत करता है, लेकिन वे भी कर सकते हैं विषयों, संगठन, अमूर्त रचनात्मकता और निम्नलिखित दिनचर्या के लिए जुनून की सराहना विशिष्ट।

रिटट सिंड्रोम को विदाई

'मानसिक विकारों के सांख्यिकीय नैदानिक ​​मैनुअल' के पिछले संस्करणों में, इसके चौथे संस्करण तक, रिट सिंड्रोम को शामिल किया गया था ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों की श्रेणी से, फिर सबसे हाल के संस्करण (DSM-5) में इसे इससे वापस लेने, इसे अपना देने का निर्णय लिया गया वर्ग।

उन्होंने यह निर्णय क्यों लिया? इसका मुख्य कारण X गुणसूत्र पर इसकी आनुवंशिक उत्पत्ति है न कि Y पर, यही कारण है कि यह विकार केवल महिलाओं में होता है। नियमित शारीरिक विकास में एक उल्लेखनीय अंतर पेश करने के अलावा, मांसपेशियों के नुकसान की विशेषता (हाइपोटोनिया के रूप में जाना जाता है) और वह कौन सा संकेत है जिसे पहले देखा जा सकता है, भले ही हटना

इस विकार में प्रतिगामी अपक्षयी लक्षण होते हैं, अर्थात्, लड़कियों में 2 या 3 वर्ष की आयु तक नियमित रूप से तंत्रिका, शारीरिक और संचारी विकास होता है (हालाँकि ऐसे मामले हो सकते हैं जहाँ प्रतिगमन बाद में शुरू होता है) जब विकास रुक जाता है और स्थिर हो जाता है और अर्जित कौशल खोने लगते हैं (विघटन विकार के समान मामला) बचकाना)।

इसका निदान कठिन क्यों है?

यह दो मुख्य कारणों से है: तीनों श्रेणियों के लक्षणों में समानता, इसलिए दुगने प्रयास की जरूरत, समर्पण और अवलोकन सही स्थिति और पृष्ठभूमि में खोजने में सक्षम होने के लिए, क्योंकि यह बहुत संभावना है कि उनके प्रासंगिक मूल्यांकन करने में कठिनाई के कारण अनिवार्य रूप से पूर्वाग्रह में पड़ जाते हैं क्षमताएं।

इसलिए, कभी-कभी गलत या अनिर्णायक परिणाम विकास के विभिन्न क्षेत्रों में इसकी गंभीरता के स्तर के साथ-साथ उनकी क्षमताओं के संदर्भ में दिए जाते हैं। यह उनके स्वभाव के इतने आत्म-अवशोषित होने के कारण है कि उन्हें जानना लगभग असंभव है।

ऐसा ही परीक्षण मानकों के साथ होता है (जो कभी-कभी बहुत लचीले नहीं होते हैं) और उनके व्यवहार या व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले अनियंत्रित कारकों को ध्यान में नहीं रखते हैं। इसलिए, उन्हें उन पहलुओं में कबूतर बनाया जा सकता है जो ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम के सभी मामलों में वास्तव में मौजूद नहीं हैं।

ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार में सामान्य उपचार

कुछ सीमाएँ होने के बावजूद यह स्थिति बच्चों के कार्यात्मक और सुखी जीवन के लिए यह कोई बाधा नहीं है, खासकर यदि निम्नलिखित उपचारों का पालन किया जाता है

1. मनोवैज्ञानिक उपचार

इसमें वे बच्चों के व्यवहार और व्यवहार में हस्तक्षेप करते हैं, साथ ही माता-पिता के लिए पेरेंटिंग रणनीतियाँ प्रदान करते हैं। सबसे अधिक इस्तेमाल की जाने वाली तकनीकों में से एक एप्लाइड बिहेवियर एनालिसिस (ABA) है जिसमें यह पर केंद्रित है नए कौशल प्राप्त करने के सुदृढीकरण में और नकारात्मक प्रभाव को रोकने में व्यक्ति की जरूरतें विकार।

2. सामाजिक कौशल प्रशिक्षण

हाँ सामाजिक कौशल पर्यावरण के लिए बेहतर अनुकूलन करने में सक्षम होने के लिए उन्हें सीखा जा सकता है। यह इन कौशलों को नकली बनाने के बारे में नहीं है, बल्कि उन्हें पहचानने और उनका उपयोग करने के लिए सिखाने के बारे में है, उदाहरण के लिए, बातचीत, मौखिक अभिव्यक्ति में सुधार, विनम्र नियमों का अभ्यास और अधिक आत्मविश्वास हासिल करना अपना।

3. एक नई भाषा खोजें

सिर्फ इसलिए कि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर बच्चे मौखिक रूप से पर्याप्त रूप से संवाद नहीं कर सकते, इसका मतलब यह नहीं है कि वे संवाद नहीं कर सकते। इसलिए आपको रचनात्मक होना होगा और भाषा को व्यक्त करने के नए तरीके खोजने होंगे, जैसे कि चित्रलेख, प्रतीकों या संकेतों का उपयोग।

4. मनोरंजन और पोषण संबंधी गतिविधियाँ

पाठ्येतर गतिविधियाँ बच्चों को नए कौशल हासिल करने, पारस्परिक संबंध बनाने, उनका आत्मविश्वास बढ़ाने और पर्यावरण के लिए बेहतर अनुकूलन करने की अनुमति देती हैं। कुछ अत्यधिक अनुशंसित तैराकी, कला कक्षाएं, शिल्प, संगीत इत्यादि हैं। साथ ही घर पर मॉडलिंग करने के लिए मानसिक चपलता, प्लास्टिड्स, ट्रेपिया बॉल्स या क्ले के खेलों को शामिल करना।

5. प्यार और आजादी

माता-पिता का प्यार और उनकी स्थिति की समझ बहुत महत्वपूर्ण है ताकि ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चे सबसे कार्यात्मक तरीके से सुधार और विकसित हो सकें। इसके लिए जरूरी है कि सामाजिक मेलजोल की स्थिति पेश करते समय मध्यस्थ की भूमिका निभाएं, उन्हें हमेशा प्रोत्साहन दें, उन्हें घर पर प्रोत्साहित करें और उनके लिए अपनी स्वायत्तता और स्वतंत्रता विकसित करने के लिए जगह बनाएं, इस तरह वे अपनी रक्षा कर सकते हैं भविष्य में।

अब आप जानते हैं कि, हमारी तरह, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम वाले लोग एक दूसरे से बहुत अलग होते हैं।