5 पेरेंटिंग शैक्षिक शैलियाँ: प्रत्येक में क्या शामिल है?

क्या आप जानते हैं कि पेरेंटिंग शैक्षिक शैलियाँ क्या हैं? वे शैक्षिक पैटर्न हैं जिनमें माता-पिता अपने बच्चों के साथ कार्य करने का तरीका शामिल करते हैं, उन परिस्थितियों के जवाब में जिनके लिए उनकी शिक्षा में निर्णय लेने की आवश्यकता होती है।

पाँच पालन-पोषण शैक्षिक शैलियाँ हैं: अधिनायकवादी, अनुमेय, लापरवाह, अतिसंरक्षित और लोकतांत्रिक। इस लेख में हम उनमें से प्रत्येक की विशेषताओं को जानेंगे और जो बच्चों में अच्छे मनोसामाजिक विकास को बढ़ावा देने के लिए सबसे उपयुक्त है।

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माता-पिता की शैक्षिक शैलियाँ: वे क्या हैं?

माता-पिता की शैक्षिक शैलियों में माता-पिता को शिक्षित करने और उनके जवाब में कार्य करने का तरीका शामिल है बच्चों को रोज़मर्रा की परिस्थितियों में जब उनके बारे में निर्णय लेना या किसी प्रकार का समाधान करना आवश्यक हो संघर्ष।

ये शैलियाँ उस तरीके का जवाब देती हैं जिसमें वयस्क अपने बच्चों के व्यवहार की व्याख्या करते हैं, और दुनिया के बारे में आपकी दृष्टि। यह महत्वपूर्ण है कि ये माता-पिता की शैक्षिक शैलियाँ पर्याप्त हों, क्योंकि वे बच्चों के सामाजिक-भावनात्मक समायोजन में कुछ विकासवादी परिणाम उत्पन्न करेंगी।

एक शैक्षिक शैली या किसी अन्य में बड़े होने के तथ्य के महत्वपूर्ण परिणाम हैं: पर्यावरण के लिए अनुकूलन, व्यक्तित्व का समेकन, व्यवहार की समस्याएं, आदि। (अर्थात सकारात्मक और नकारात्मक दोनों परिणाम)।

पाँच पेरेंटिंग शैक्षिक शैलियाँ हैं। हम उनमें से प्रत्येक की विशेषताओं को नीचे देखेंगे।

1. सत्तावादी शैली

इस प्रकार की शैली का प्रयोग माता-पिता करते हैं जो वे अपने बच्चों को बातें समझाने या उनसे बात करने के बजाय अपने नियम थोपते हैं. अधिनायकवादी शैली के माध्यम से, माता-पिता अपने बच्चों के अनुचित व्यवहारों को इस उद्देश्य से दंडित करते हैं: भविष्य की समस्याओं को रोकने के लिए (जब वास्तव में वे जो करते हैं वह भविष्य में इन समस्याओं को बढ़ावा देता है) "विस्फोट")।

वे माता-पिता हैं जो सोचते हैं कि बच्चों को बहुत अधिक स्पष्टीकरण नहीं देना चाहिए; इसके बजाय, उनका मानना ​​है कि बच्चे के व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए केवल सजा ही पर्याप्त है।

दूसरी ओर, इस शैक्षिक शैली को बच्चों की परिपक्वता में उच्च स्तर की मांग की विशेषता है। संचार स्तर परवे माता-पिता हैं जो उनके साथ पर्याप्त रूप से संवाद नहीं करते हैं, क्योंकि वे मानते हैं कि संवाद अनावश्यक या सहायक है।

इस प्रकार के माता-पिता के लिए, मुख्य बात नियमों का पालन करना है, अर्थात आज्ञाकारिता। जहाँ तक उनकी भावनात्मक अभिव्यक्ति की बात है, वह अपने बच्चों के साथ काफी सीमित हैं, और वे आमतौर पर उनके साथ खुले तौर पर स्नेह व्यक्त नहीं करते हैं। अंत में, वे अपने बच्चों की जरूरतों, इच्छाओं या हितों को ध्यान में नहीं रखते हैं, क्योंकि उनके लिए मुख्य बात यह है कि वे नियमों का पालन करते हैं।

2. अनुमेय शैली

पेरेंटिंग शैक्षिक शैलियों में से दूसरी अनुमेय शैली है। इस प्रकार की शैली वाले माता-पिता को अपने बच्चों को उच्च स्तर का स्नेह और संचार प्रदान करने की विशेषता होती है।, नियंत्रण की अनुपस्थिति के साथ युग्मित।

उनके बच्चों में न्यूनतम परिपक्वता की आवश्यकता भी कम होती है। यही है, वे अनुमेय माता-पिता हैं, जो बहुत अधिक मांग नहीं करते हैं, और जो लगातार बच्चे की जरूरतों और इच्छाओं के अनुकूल होते हैं।

इस प्रकार, वयस्क और बच्चे के बीच की बातचीत बाद वाले की इच्छाओं और रुचियों द्वारा नियंत्रित होती है। इस शैक्षिक शैली वाले माता-पिता मानदंड या सीमा निर्धारित करने में यथासंभव कम हस्तक्षेप करते हैं। इस प्रकार, परिपक्वता और मानकों के अनुपालन के मामले में उनके बच्चों की मांग न्यूनतम है। उनके अनुसार बच्चों को खुद ही सीखना होता है।

जहां तक ​​प्रभावोत्पादकता के स्तर की बात है, जैसा कि हमने उल्लेख किया है, इस मामले में यह उच्च है, हालांकि दूसरी ओर, वे माता-पिता हैं जो अपने बच्चों पर किसी भी तरह से सीमा नहीं लगाते हैं।

3. लापरवाह या उदासीन शैली

निम्नलिखित पेरेंटिंग शैक्षिक शैलियाँ बच्चों के लिए शायद सबसे अधिक हानिकारक हैं. इस शैली को बच्चों को शिक्षित करने और पालने के कार्य में कम भागीदारी की विशेषता है।

वे पिता और माता हैं जो बच्चों की जरूरतों के प्रति बहुत कम संवेदनशीलता दिखाते हैं। वे नियम निर्धारित नहीं करते हैं, लेकिन समय-समय पर वे बच्चे पर अत्यधिक नियंत्रण प्रकट करते हैं, जो अनुचित व्यवहार के लिए स्पष्टीकरण या तर्क के बिना कठोर दंड के अधीन होता है।

यही है, वे असंगत शैक्षिक पैटर्न हैं, जो बच्चे को यह नहीं समझ सकते हैं कि उन्हें कुछ अवसरों पर दंडित क्यों किया जा रहा है और उन्हें अन्य अवसरों पर वह करने की अनुमति क्यों है जो वे चाहते हैं।

4. ओवरप्रोटेक्टिव स्टाइल

इस बीच, ओवरप्रोटेक्टिव स्टाइल, यह कुछ मानदंडों को शामिल करने की विशेषता है, या यदि वे मौजूद हैं, तो शायद ही कभी लागू किया जा रहा है. ऐसा इसलिए किया जाता है क्योंकि ऐसा माना जाता है कि बच्चे इसके लिए तैयार नहीं होते हैं।

संक्षेप में, वे पिता और माता हैं जो अपने बच्चों की अत्यधिक सुरक्षा करते हैं और जो उन्हें स्वतंत्र होने और उनकी समस्याओं का स्वायत्त रूप से सामना करने के लिए उपकरण प्रदान नहीं करते हैं। वे माता-पिता हैं जो अपने बच्चों को वह सब कुछ देते हैं जो वे चाहते हैं, और आमतौर पर इस समय। वे आमतौर पर दंड लागू नहीं करते हैं, और हर चीज में अत्यधिक अनुमेय होते हैं। दूसरी ओर, वे अपने बच्चों की सभी गलतियों को सही ठहराते हैं या क्षमा करते हैं, इन समस्याओं का सामना करने से बचते हैं या उन्हें नीचा दिखाते हैं।

5. मुखर या लोकतांत्रिक शैली

आखिरकार, मुखर या लोकतांत्रिक शैली पेरेंटिंग शैक्षिक शैलियों में सबसे अच्छी है, इस अर्थ में कि अनुचित व्यवहार की उपस्थिति को शिक्षित करने और उससे बचने के लिए यह सबसे उपयुक्त है। यह उचित है क्योंकि यह एक संतुलित शैली है, जहां पिछले सभी तत्व (मांग, नियंत्रण, स्नेह ...) हैं लेकिन सही मात्रा में हैं।

इस प्रकार, वे पिता और माता हैं जो उच्च खुराक दिखाते हैं: स्नेह, मांग और नियंत्रण। यह उन्हें गर्म पिता और माता बनाता है लेकिन मांग करना बंद नहीं करता है और अपने बच्चों के साथ कार्यों में दृढ़ता दिखाता है। वे अपने बच्चों पर सीमाएँ लगाते हैं लेकिन वे सुसंगत सीमाएँ हैं (कठोर नहीं); वे अपने बच्चों को भी सम्मान देते हैं और नियमों का पालन करते हैं।

इन व्यवहारों के माध्यम से, वे अपने बच्चों की परिपक्वता को प्रोत्साहित करते हैं। इसका मतलब यह नहीं है कि मुखर माता-पिता वाले बच्चों में व्यवहार की समस्याएं कभी नहीं दिखाई देती हैं, बल्कि कि अन्य शैक्षिक शैलियों की तुलना में उनके प्रकट होने की संभावना कम है माता-पिता।

रिश्ते, स्नेह और संचार

स्नेह और संचार के संबंध में, वे समझदार और स्नेही माता-पिता हैं, जो अपने बच्चों के साथ संचार को प्रोत्साहित करते हैं। अपने बच्चों की जरूरतों के प्रति उनकी संवेदनशीलता अधिक है।

इसके अलावा, वे अपनी जरूरतों की अभिव्यक्ति की सुविधा प्रदान करते हैं और उन्हें अपनी चीजों के साथ स्वायत्त और जिम्मेदार होने के लिए जगह देते हैं। यानी वे अपने व्यक्तिगत विकास के पक्षधर हैं।

इस प्रकार की शैक्षिक शैली के संदर्भ में, माता-पिता के रिश्ते संवाद और आम सहमति के आधार पर प्रकट होते हैं. इस प्रकार के माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि उनके बच्चे विभिन्न स्थितियों को समझें, चाहे वे समस्याग्रस्त हों या नहीं।

अंत में, वे माता-पिता हैं जो अपने बच्चों को काम करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, लेकिन वे जानते हैं कि उनके बच्चों की संभावनाओं का दायरा, और जो वे अभी तक तैयार नहीं हैं, उसके लिए उन पर दबाव न डालें।

ग्रंथ सूची संदर्भ

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