एलेजांद्रा रोड्रिगेज: "परिवार शैक्षिक मनोविज्ञान में एक बुनियादी स्तंभ है"

शैक्षिक प्रणाली के माध्यम से हमारा मार्ग, कई मायनों में, सबसे प्रभावशाली तत्वों में से एक है कि हम वयस्कता में क्या बनना चाहते हैं, यह तय करते समय पैंतरेबाज़ी के लिए हमारे कमरे में क्या होगा। इसलिए यह आवश्यक है कि विशेष आवश्यकता वाले उन बच्चों में यथाशीघ्र हस्तक्षेप किया जाए जो स्कूल की विफलता या परिपक्वता के विकास में देरी का जोखिम पेश कर सकते हैं।

कार्य के इस क्षेत्र को बेहतर ढंग से समझने के लिए, हमने मनोचिकित्सक एलेजांद्रा रोड्रिग्ज गार्सिया का साक्षात्कार लिया, जो जैन में स्थित एक पेशेवर है। और बच्चों और किशोरों का समर्थन करने के कई वर्षों के अनुभव के साथ।

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एलेजांद्रा रोड्रिग्ज: जीवन के एक महत्वपूर्ण चरण में मनोविज्ञान

इस बार हम बात करते हैं एलेजांद्रा रोड्रिगेज गार्सिया, मनोचिकित्सक और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की देखभाल करने में विशेषज्ञ। इस साक्षात्कार में वे बताते हैं कि उन समस्याओं से जूझ रहे युवाओं की मदद करना कैसा होता है जो उनके शैक्षिक पथ में हस्तक्षेप कर सकते हैं।

आप अपने केंद्र में क्या सेवाएं प्रदान करते हैं?

हमारे केंद्र में हम विभिन्न परियोजनाओं को अंजाम देते हैं। एक ओर, हमारे पास वह परियोजना है जो हमें चिंतित करती है, वह है विशिष्ट शैक्षिक सहायता आवश्यकताओं वाले छात्रों पर ध्यान देना। इस ध्यान में, हम मुख्य रूप से दो सेवाओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं: दोनों शैक्षणिक सुदृढीकरण, और भाषा के क्षेत्र में सुदृढीकरण। स्कूली उम्र के बच्चे के लिए अपनी सीमाओं के बावजूद, सफलतापूर्वक अपनी पढ़ाई पूरी करने के लिए दोनों आवश्यक हैं।

इस परियोजना के भीतर हम अध्ययन तकनीक सेवाएं भी प्रदान करते हैं, ध्यान समस्याओं में सुधार, पढ़ने-लिखने की समस्याएं, पढ़ने की समझ की समस्याएं, चिंता, एकाग्रता की कमी, सामाजिक कौशल में कठिनाइयाँ या भावनात्मक बुद्धिमत्ता में सुधार, भले ही उनका निदान NEAE छात्रों के रूप में किया गया हो या नहीं।

एक दूसरी परियोजना, जो पिछले एक के करीब भी है, शिशु से लेकर हाई स्कूल तक, स्कूल सहायता के लिए सहायता है। इस परियोजना में, हम केंद्र के छात्रों को उनके दिन-प्रतिदिन के जीवन में सुधार और मदद करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, इस तरह से हमारे पास उन सभी क्षेत्रों और विषयों में विशेषज्ञता वाले पेशेवर हैं जिनकी उन्हें आवश्यकता है। एक उपचार के साथ छात्र के बहुत करीब, जहां हम हमेशा उससे सर्वश्रेष्ठ प्राप्त करने का प्रयास करते हैं, उन्हें अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए और इस प्रक्रिया में उनकी मदद करते हैं।

तीसरी परियोजना भाषा है। हमारे पास अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन, इटालियन, अरबी, जापानी और स्पेनिश में देशी शिक्षक हैं, इस तरह से कि आज भाषाएं निकटता से जुड़ी हुई हैं। स्कूली उम्र के छात्रों के लिए, साथ ही साथ व्यावसायिक दुनिया के लिए, हमारे पास व्यक्तिगत और छोटे समूहों दोनों में कक्षाएं हैं, और जरूरतों के अनुकूल हैं छात्र।

नवीनतम परियोजना जो हम अपने केंद्र में करते हैं, वह है राज्य और क्षेत्रीय दोनों स्तरों पर प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी। हम शिक्षा की शाखा, जैसे स्वास्थ्य और प्रशासन दोनों में अलग-अलग विशिष्टताएँ तैयार करते हैं।

मुख्य विकार या समस्याएं क्या हैं जिनमें आप हस्तक्षेप करते हैं?

केंद्र में हमारे पास जो पेशेवर हैं, वे किसी भी प्रकार की आवश्यकता (बौद्धिक विकलांगता, एडीएचडी,) को पूरा करने के लिए तैयार हैं। मोटर विकलांगता, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार, किसी भी प्रकार की सीखने की अक्षमता, जैसे. से संबंधित कोई भी समस्या भाषा: हिन्दी…)।

हमारे प्रक्षेपवक्र में, जो छात्र हमारे पास सबसे अधिक आते हैं, वे ऐसे छात्र हैं जिनका निदान किया गया है एडीएचडी, एस्परगर, विशिष्ट भाषा विकार और डिस्लेक्सिया, लेकिन जैसा कि मैंने पहले उल्लेख किया है, हम किसी भी छात्र की सेवा कर सकते हैं जो भी उनकी आवश्यकता हो सकती है।

समाज पर इस प्रकार की सेवाओं के सकारात्मक प्रभाव को ध्यान में रखते हुए, विशेष रूप से के संदर्भ में कमजोर परिस्थितियों में लोगों के संबंध में, क्या अनुदान या छात्रवृत्ति प्रणालियां किससे जुड़ी हैं? तुम क्या करते हो

Junta de Andalucía और राज्य स्तर दोनों में, विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों के लिए छात्रवृत्तियां हैं।

अंडालूसिया पर ध्यान केंद्रित करते हुए सितंबर के महीने में छात्रवृत्ति का अनुरोध किया जाता है। केंद्र के काउंसलर जहां लड़के या लड़की को नामांकित किया जाता है, को यह चिन्हित करना होता है कि उसे किस सुदृढीकरण की आवश्यकता है, आमतौर पर भाषा सुदृढीकरण और शैक्षणिक सुदृढीकरण दिया जाता है।

अगला कदम छात्र के माता या पिता को चुनना है कि वे अपने बेटे या बेटी को किस केंद्र में ले जाना चाहते हैं ताकि दोपहर में वे अपनी जरूरत की सेवा प्रदान कर सकें। फिर वह हमारे लिए छात्रवृत्ति लाता है और हम उसे एक रिपोर्ट बनाते हैं कि हम पूरे वर्ष छात्र के साथ क्या काम करने जा रहे हैं, इस तरह से यह रिपोर्ट, साथ में वे केंद्र में क्या करते हैं मार्गदर्शन विभाग या शैक्षिक मार्गदर्शन टीम का हिस्सा, इसे छात्रवृत्ति अनुभाग में प्रस्तुत करते हैं और, नवंबर या दिसंबर के महीने के लिए, वे आपको बताते हैं कि क्या उन्हें सम्मानित किया गया है या नहीं।

इस प्रकार की छात्रवृत्ति, हमेशा माता-पिता की आय के अधीन होती है, जिसमें वे सभी सहायता शामिल होती हैं जिनकी उन्हें सुदृढीकरण में आवश्यकता होती है शैक्षणिक और भाषा सुदृढीकरण, ताकि माता-पिता को में प्रदान की जाने वाली किसी भी सेवा के लिए भुगतान न करना पड़े केंद्र।

क्या आप केवल उन बच्चों की देखभाल पर ध्यान केंद्रित करते हैं जो इन छात्रवृत्तियों के लाभार्थी हैं?

नहीं, हम जानते हैं कि छात्रवृत्ति बहुत सीमित है और ऐसे छात्र हैं जिन्हें सहायता की आवश्यकता है और जो इसके लिए आवेदन नहीं कर सकते हैं, इसलिए हम भी यहां हैं। बहुत प्रतिस्पर्धी मूल्य होना ताकि कोई भी बच्चा लावारिस न रहे।

शायद इस तरह के क्षेत्र में सिद्धांत और व्यवहार के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर है। आपको क्या लगता है कि विविधता पर ध्यान देने के बारे में आपने अपने पेशेवर करियर के दौरान सबसे अधिक प्रासंगिक पहलू क्या सीखे हैं?

मुख्य रूप से, कि प्रत्येक बच्चा अलग होता है, जैसा कि आप कहते हैं, एक चीज सिद्धांत है और दूसरी अभ्यास है, क्योंकि हम सभी बच्चों के लिए समान सैद्धांतिक सिद्धांतों को समान रूप से लागू नहीं कर सकते हैं। प्रत्येक बच्चे की अलग-अलग क्षमताएं होती हैं, सीखने की शैली, लय सीखने के लिए, और इस कारण से, हमें पेशेवर के रूप में, उनके अनुकूल होना चाहिए, न कि उन्हें अमेरिका

परामर्श से परे जो होता है वह बहुत प्रासंगिक है; आप इन बच्चों के परिवारों के साथ मिलकर कैसे काम करते हैं?

हमारे लिए, परिवार मनो-शैक्षणिक प्रक्रिया में एक बुनियादी स्तंभ है। पहले क्षण से ही हमारे छात्रों के माता-पिता के साथ हमारे बहुत घनिष्ठ संबंध हैं। हम उनकी बात सुनते हैं, हम उनकी चिंताओं पर ध्यान देते हैं और हम उन्हें हमेशा सर्वसम्मत सहमति से सबसे अच्छा समाधान देते हैं। संचार चैनल कई हैं, हम व्हाट्सएप सेवा प्रदान करते हैं, क्योंकि यह परिवारों द्वारा सबसे अधिक मांग में से एक है।

आप केंद्र में किस कार्य दर्शन को लागू करते हैं, और आपके विचार से आपके द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाओं को समझने के आपके तरीके की क्या विशेषता है?

हमारे काम में पांच प्रमुख बिंदु गुणवत्ता, उत्कृष्टता, वफादारी, व्यावसायिकता और निकटता हैं।

इन लोगों का समर्थन करने में आपके काम के कौन से पहलू हैं जो आपको सबसे अधिक उत्तेजक और प्रेरक लगते हैं?

यह आवश्यक है कि हम पेशेवर के रूप में जानते हैं कि छात्र को कैसे समझना है, उनकी ज़रूरतें, उनके चिंताओं और सबसे बढ़कर, उसे अपनी भावनाओं, अपने आत्म-सम्मान, लचीलापन और को प्रबंधित करना सिखाएं आत्म - संयम। यह सब रास्ते में आने वाली किसी भी कठिनाई का संतोषजनक ढंग से सामना करने में सक्षम होने के लिए है।