Učinak pigmaliona u djece: pogreška samoispunjavajućeg proročanstva

The Učinak pigmaliona je fenomen kojim očekivanja i uvjerenja odraslih prema svojoj djeci imaju tendenciju biti potvrđena tijekom vremena.

Učinak pigmaliona u djece

To ime dobiva u odnosu na Pigmalion, bivši ciparski kralj, koji se zaljubio u ženski kip koji je sam stvorio i preklinjao Afroditu da oživi kip. Napokon je Afrodita pristupila Pygmalionovim tvrdnjama, materijalizirajući vašu želju. Pigmalion se oženio Galatejom, koja se zvala žena rođena s tog prvotnog kipa, i imao kćer po imenu Pafo.

Metaforički, Pygmalion Effect opisuje kako roditelji, učitelji i ljudi s emocionalnim vezama mogu prenijeti ili utjecati na djetetov način života, mutirajući njihove sposobnosti, ukuse i ponašanja. Takve vrste očekivanja koja se postavljaju na dijete prenose mu se verbalnim i neverbalnim jezikom i izražavaju ono za čim čeznemo i ono što odbacujemo.

Jezik djetetu može prenijeti nesigurnost

Dobar dio poruka koje prenosimo su tajni i djeluju i na polju gesta i u konotaciji onoga što izražavamo. Stoga se razlikuju od verbalne poruke koja se prenosi, a dijete je u stanju uhvatiti taj pozadinski osjećaj izvan strogo verbalne poruke. Ne idući dalje, mnoge poruke koje se šalju djeci mogu biti tipa: "Ponašaj se kao muškarac", "Budi pametniji", "Ne možeš to učiniti".

Međutim, ono što se prenosi je čežnja ili strah izražen u imperativnom obliku jezika; dijete uči kakva bi trebala biti njegova uloga ili ponašanje (i najvažnije: kako i ne bi bilo). Stoga je prava poruka koju dijete bilježi: "Nisi dovoljno čovjek, dokaži to", "Glup si", "Propast ćeš". Stoga je ključno pokušati preciznije opisati ono što osjećamo i pokušati se uvjeriti u vlastite osjećaje prije nego što ih izrazimo.

Ukratko, obitelji često daju depozite niz nesvjesnih uvjerenja (dobro ili loše, konstruktivno ili ograničavajuće) u pogledu budućnosti svakog njegovog potomstva. Opipljivi proizvod ovog skupa vjerovanja i čežnja ono je što je poznato kao Pigmalion efekt.

Istrage o učinku pigmaliona

Jedna od studija na kojoj se temelji teorija o učinku pigmaliona provedena je u Sjedinjenim Državama. Radili smo s dvije grupe učenika, od kojih su jednog činili studenti s superiornom inteligencijom i dobrim akademskim ocjenama, dok su drugog činili studenti s ocjenama ispod prosjeka. Učitelj tijekom eksperimentiranja nije znao pravo podrijetlo učenika niti kriterije s kojima su učenici bili podijeljeni u dvije skupine.

Umjesto toga, učitelj je dobio obrnute informacije o intelektualnom i akademskom razvoju učenika.

Učitelji su obaviješteni da se prva skupina (koju su činili vrijedni studenti) sastoji od najgorih učenika u državi. Što se tiče druge skupine (one koju čine osrednji učenici), to su rekli učiteljima činili su studenti s višom intelektualnom razinom i koji su postigli odličan ocjene.

Nakon nekog vremena podučavanja, izviješteno je da je skupina intelektualno bistrih dječaka pretrpjela primjetan pad ocjenaDok su oni koji su imali lošu akademsku razinu značajno povećali kvalitetu svojih ocjena. Stoga je zaključak jasan: uvjerenje učitelja utjecalo je na njihovu interakciju i postizanje akademskih ciljeva učenika. Dakle, uvjerenje o sposobnosti učenika dovelo je do svojevrsnog „samoispunjavajućeg proročanstva“.

Ponekad su odrasli svjesni tih očekivanja i želja pred djecom, na primjer mogu biti svjesni da su imali dijete kako ne bi osjećati se usamljeno u starosti, biti sposoban učvrstiti bračne veze, dati životu smisao, zamijeniti nekoga tko je umro, naslijediti posao, itd. Bez obzira jesu li svjesni ovih razloga ili ne, istina je da oni razvijaju čitav niz strategija usmjerenih na maksimiziranje mogućnosti koje Te su se želje ispunile, od imena djeteta do najneobičnijih maštanja o njegovim sposobnostima, tjelesnoj građi ili budućnosti zvanje.

Vjerovanje kao zaštitni element

Vjerovanja su toliko snažna da mogu preokrenuti budućnost osobe koja, na primjer, teži složenom i mračnom karakteru, samo zahvaljujući utjecaju ponavljanje nesvjesnih poruka koje je slušao i internalizirao tijekom djetinjstva, a to označava put do toga kako njegova priča treba završiti ili, u ovom slučaju, osobinu ličnosti u beton. Na taj su način stvorene osobnosti i biografije koje su, daleko od esencijalističkog mehanizma, učvrstili su svoj način postojanja i ciljeve ruku pod ruku s nekim vjerovanjima koja su im se ulila.

U tom smislu, važno je istaknuti da je ovaj utjecaj obiteljskog okruženja sposoban zaštititi dojenče u osjetljivom socijalnom kontekstu, budući da Iz ove perspektive, povjerenje uspijeva zaštititi dijete u mreži optimizma o njegovim sposobnostima i budućnosti, djelujući kao cjepivo protiv virusa bijeda.

Te dobre namjere rođene iz ljubavi zasigurno imaju sposobnost stvaranja stvarnosti, što se odražava u nezaboravnom filmu. "Život je lijep", iz Roberto Benigni. U filmu koji smo naučili kako je moguće pronaći alternativnu stvarnost, kada je otac modulirao viziju događaja u svom sinu, pretvarajući strašno iskustvo rata i koncentracijskih logora III Reicha u događaj pun izazova, izazovi i igre, s likovima koji su igrali ulogu negativaca, presudno pridonoseći spašavanju tjelesnog života, ali prije svega njihovoj želji za životom i sposobnošću da se cjelovito suoče s barbarstvom.

Kako izbjeći štetne učinke povezane s Pigmalion efektom

• Budite tretirani kroz neki proces samoistraživanje (psihoterapija ili razvojne tehnike) koja omogućava pristup dubokim očekivanjima, možda nesvjesnim, o vašem djetetu (djetetu), kao i vašoj percepciji stvarnosti i budućnosti.

• Oslobodite misli usredotočene na očekivanja, koristeći učinkovitu metodu ili disciplinu.

• Preoblikujte neke načine na koje gledate na svoju djecu i promijenite način izražavanja sa svakim od njih, fizičku blizinu, prepoznati istinske kvalitete i sposobnosti, uklanjajući neobične slike o tome što bismo željeli da budu ili rade. Ukratko, pokušajte poštivati ​​da dijete što slobodnije bira svoje snove i težnje.

• Pratite dijete u njegovom prirodni evolucijski proces kroz izražajne sustave, poput umjetnosti ili glazbe, koji mogu napraviti vidljive preformulacije, perceptivne modifikacije, razvijajući tako naviku samopromatranja.

• Metode temeljene na obiteljska terapija može biti učinkovit kada je riječ o analizi, predviđanju i intervenciji u ulozi koju je obitelj postavila pred rođenje djeteta, ograničavajući uvjeti i prema tome ukazuju na put gdje pucati. Zahvaljujući ovoj metodologiji možemo pretpostaviti promjene i modificirati sudbinu djeteta.

• Kao roditelji moramo učiti strategije za naše dijete da odraste sa zdravim samopoštovanjem.