Guilfordova teorija inteligencije

Inteligencija je složena konstrukcija koji su tijekom povijesti različiti autori koncipirali na vrlo različite načine.

Od klasične vizije koja inteligenciju tretira kao jedinstvenu i jedinstvenu sposobnost do drugih koji je smatraju skupom kapaciteta međusobno neovisnih i prolazećih kroz druge u kojima je bilo predviđeno postojanje organiziranih skupova vještina hijerarhijski se pojavio velik broj teorija i modela koji pokušavaju objasniti što je inteligencija, kako je strukturirana i kako djelovati.

Jedna od tih teorija je Guilfordova teorija inteligencije.

• Povezani članak: "Teorije ljudske inteligencije"

Inteligencija kao konstrukcija

Kao što je upravo spomenuto, postoji široka raznolikost perspektiva o tome što taj pojam znači inteligencije, a provedene istrage uvelike su promijenile fokus njihovih studija i analiza.

Međutim, općenito možemo smatrati da je to kapacitet ili skup mentalnih sposobnosti koji omogućuju našu prilagodbu, omogućujući nam da upravljamo svojim kognitivnim resursima na najučinkovitiji način kada se suočavamo s različitim situacijama.

Zahvaljujući inteligenciji smo u mogućnosti pravilno hvatati i analizirati informacije koji dolaze iz okoline ili iz nas samih, uspostavimo strategije i načine upravljanja resursima i rješavamo probleme, planiramo svoje ponašanje i uspješno ga provodimo.

• Možda vas zanima: "Teorija inteligencije Francisa Galtona"

Guilfordova teorija inteligencije

Joy Paul Guilford bio je američki psiholog čiji se doprinosi proučavanju inteligencije približavaju teoriji inteligencije koja pretpostavlja, zajedno s Raymond Cattell i Thurstone jedan od modela najrelevantnijih doprinosa u pogledu poimanja inteligencije kao skupa sposobnosti.

Guilfordov model temelji se na razmatranju inteligencije kao procesa kojim se čovjek transformira informacije medija u mentalni sadržaj, tako da ima operativni vid je. Autor navodi tri zasebne i neovisne dimenzije na temelju percepcije, transformacije informacija i izdavanja odgovora.

Konkretno govori o ulazni elementi ili sadržaji, elementi i izlazni elementi ili proizvods. Njegov je model stoga trodimenzionalni i obično je predstavljen u obliku kocke u kojoj su interakcije između tri velike dimenzije međusobno povezane i tvore do 120 različitih čimbenika.

To je taksonomski model koji različite kapacitete smatra nehijerarhijskim, a različite sklonosti su neovisne. Inteligencija je stoga skup sklonosti međusobno odvojenih koje omogućuju našu prilagodbu okolini.

• Možda vas zanima: "Gardnerova teorija višestrukih inteligencija"

Guilfordove tri dimenzije

Za Guilfordovu teoriju inteligencije tri su glavne dimenzije svake sklonosti koja konfigurira inteligenciju tri: sadržaj ili percepcija, operacije izvršene s njima i na kraju proizvodi ili rezultat razvoja prvi.

1. Sadržaj

Pod sadržajem razumijemo sav skup prikupljenih informacija i podataka, bilo iz vanjskog okruženja ili od samog subjekta. Uglavnom se radi o podatke, bez ikakvog rada na njima. Ukratko, govorimo o osnovnom elementu od kojeg tijelo radi razvijajući sadržaj iz operacija.

Unutar sadržaja možemo pronaći različite vrste informacija.

• Figuralna: to su vizualne informacije koje hvatamo, odnosno slike
• Simbolično: to su također vizualne informacije, ali u ovom slučaju to su elementi koji se koriste kao znakovi jezika koji predstavljaju koncept ili ideju i koji sami po sebi nemaju smisla.
• Semantika: mentalni sadržaji povezani sa značenjem simbola.
• Bihevioralni ili bihevioralni: svi oni podaci koji dolaze iz veze s okolinom ili s drugim pojedincima. Uključite geste, želje, namjere ili stavove.

2. Procesi ili operacije

Operacije se odnose na skup postupaka koje agencija provodi za pretvaranje dolaznih informacija u druge odlazne informacije. Drugim riječima, radi se o obradi informacija o sadržaju tako da se proizvodi generiraju u obliku mentalnog ili fizičkog odgovora.

Unutar ovih operacija nalazimo sljedeće procese:

• Spoznaja: svijest ili razumijevanje informacija. Temelji se na sposobnosti izdvajanja značenja zarobljenih podataka.
• Memorija: Temelji se na zadržavanju informacija kako bi se u određenom trenutku s njima moglo funkcionirati.
• Konvergentna proizvodnja: stvaranje mogućih alternativa na temelju prethodno dobivenih podataka. Pretpostavlja se aglutinacija prethodnih informacija kako bi se odabrao odgovarajući odgovor.
• Divergentna proizvodnja: to je čin stvaranja alternativa koje nisu uobičajene i sadrže se u memoriji. Temelji se na generiranju novog odgovora iz podataka dobivenih bez.
• Procjena: uspoređivanje različitih sadržaja što omogućuje uspostavljanje odnosa.

3. Proizvodi

Proizvodi se mogu shvatiti kao rezultat provedenih transformacija kroz operacije do sadržaja. Dakle, odnosi se na izraz ili odgovor koji su oni generirali, bio on bihevioralni ili mentalni.

Unutar proizvoda, Guilfordova teorija inteligencije razmatra postojanje različitih tipologija.

• Jedinice: jednostavni i osnovni odgovori. Osnovna riječ, ideja ili radnja.
• Lekcije: konceptualizacije ili organizacije sličnih cjelina u nekom smislu.
• Odnosi: to je ideja veze između različitih informacija kojima se rukuje. Na primjer, munja je povezana s grmljavinom.
• Sustavi: organizacije različitih informacija koje međusobno komuniciraju.
• Transformacije: svaka izmjena izvršena s obzirom na prikupljene podatke.
• Implikacije: uspostavljanje veza između informacija koje su predložene određenim elementom, a da se navedena veza ne prikazuje posebno kao informacija. Uzročnost ili kovarijacijski odnosi uspostavljaju se između elemenata.

Divergentno razmišljanje i kreativnost

Bez obzira je li Guilfordova teorija inteligencije više ili manje valjana, jedna od glavnih i najvažnijih doprinos koncepciji inteligencije je uključivanje divergentnog mišljenja kao karakterističnog elementa koji je dio inteligencija. Prethodno, stvaranje alternativa nije se smatralo pokazateljem inteligencije, temeljeći svoju studiju na potrazi za jednom ispravnom alternativom.

Iz Guilforda, međutim, započelo je proučavanje kreativnosti kao dio intelektualnog kapaciteta. The generiranje novih alternativa odgovora jednako učinkovit među njima ili čak učinkovitiji nego što to unaprijed uspostavljena dopuštaju napraviti izmjene i učiniti akciju fleksibilnijom u poznatim situacijama, moći generirati novo rezultatima. Zapravo, danas je prisutnost kreativnosti osnovni uvjet za razgovor s subjektima intelektualna nadarenost.

Bibliografske reference:

• Hernangómez, L. i Fernández, C. (2012). Osobnost i diferencijalna psihologija. Priručnik za pripremu CEDE-a PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Guilford. J.P. (1977). Priroda ljudske inteligencije. Buenos Aires, Paidós.