Psihologija individualnih razlika: što je to i što proučava

Psihologija individualnih razlika proučava kako se ljudi imaju različiti načini ponašanja i koji su uzroci tome.

Njegovo podrijetlo datira iz klasičnih vremena, iako je dan njegov ustav kao znanstvena grana psihologije gotovo u isto vrijeme kad je i sama psihologija konstituirana kao znanost, ispijajući velik dio pojmova evolucionisti.

Zatim detaljno ćemo razgovarati o psihologiji individualnih razlika, temeljni predmet na svim psihološkim fakultetima i u istraživačkim odjelima znanstvenih znanosti ponašanje, a što nam omogućuje da shvatimo da ne postoje dvije slične osobe, njihov način na koji su mješavina gena i okolišni čimbenici.

• Povezani članak: "Dvanaest grana (ili polja) psihologije"

Koja je psihologija individualnih razlika?

Psihologija individualnih razlika je disciplina koja je odgovorna za proučavanje zašto se ljudi međusobno razlikuju. Ljudi su isti dok god pripadamo istoj vrsti, međutim, također je nesporno da niti jedna osoba nije ista, čak ni oni koji su jednojajčana braća blizanci. Svaka osoba ima osobine koje ih razlikuju od ostalih, čineći ih jedinstvenim i neponovljivim osobama.

Pojedinačne razlike su one razlike koje svakome od nas daju individualnost. Oni nas razlikuju i razlikuju od ostalih u razni aspekti ponašanja, poput temperamenta, razine inteligencije, sklonosti patnji od mentalnih poremećaja i drugi aspekti povezani s jedinstvenom osobnošću pojedinca, svi oni i njihove razlike objekt proučavanja diferencijalne psihologije koji je, zapravo, dio osobnost.

U osnovi možemo reći da psihologija individualnih razlika ima za cilj opisati, predvidjeti i objasniti interindividual (među ljudima), intergroup (između skupine) i unutar pojedinca (iste osobe tijekom cijelog života) u relevantnim psihološkim područjima, također se fokusirajući na podrijetlo, manifestaciju i funkcioniranje varijabilnost.

Odnos s općom psihologijom

Često se psihologiji individualnih razlika suprotstavlja općenitoj psihologiji, čiji je predmet proučavanja prilično antagonistički. Nije da se diferencijalna i opća psihologija u teoretskom smislu sukobljavaju, zapravo njihova područja učenje i znanje nadopunjuju se davanjem većeg znanja o ponašanju ljudski. Opća je psihologija odgovorna za proučavanje onoga što je zajedničko svim ljudima, koji nas psihološki aspekti definiraju kao vrstu u cjelini.

Opća se psihologija koristi eksperimentalnom metodom koja se temelji na paradigmi E-R (odgovor na podražaj) ili E-O-R (odgovor na podražaj-organizam). Umjesto toga, psihologija individualnih razlika uglavnom koristi korelacijsku metodu koja se temelji na O-E-R paradigmi (odgovor organizma na podražaj ili ponašanje pojedinca), što je postavio Louis Leon Thurstone 1923. godine pristupajući pristupu znanstvenik usmjeren na osobu, kojega uzima za polaznu točku, a poticaj predstavlja kao puku trenutnu okolnost okoliš.

Unatoč činjenici da je O-E-R paradigma trenutno najprihvaćenija u diferencijalnoj psihologiji, o njoj su mnogi istraživači mnogo puta raspravljali. Među njima možemo naći španjolskog psihologa Antonija Caparrósa, koji je predložio R-R paradigmu, usredotočen na reakcije pojedinca, njihovo mjerenje i odnose među njima.

• Možda će vas zanimati: "Glavne teorije osobnosti"

Povijest ove psihološke grane

Povijest psihologije pojedinačnih razlika može se podijeliti u dva velika razdoblja: predznanstveno razdoblje ili povijesna pozadina i znanstveno razdoblje ili moderno razdoblje. Ovo posljednje razdoblje išlo bi ruku pod ruku s osnovama psihologije kao empirijske znanosti i strogo gledano na znanstvenoj metodi., događaj koji se dogodio tijekom devetnaestog stoljeća.

Predznanstveno razdoblje

Prije utemeljenja psihologije kao znanosti i, u svojoj mjeri, diferencijalne psihologije, bilo ih je nekoliko znanje, uvjerenja i ideje o tome zašto se ljudi ponašaju na ovaj ili onaj način, bilo na "normalan" način ili na neki način patološki. Kroz povijest su se ljudi pitali ono što osobu čini lijepom ili neprijateljskom, više ili manje inteligentnom, funkcionalnom ili otuđenom.

Iako je sigurno da su se prva ljudska bića morala zapitati zašto su se pripadnici njihova plemena međusobno i od njih razlikovali još jedno pleme također, prvi pisani prethodnici o individualnim razlikama na Zapadu nalaze se u Grčkoj Klasična Primjer za to nalazi se na slici Platona, koji je pokušao razjasniti i objasniti zašto ljudi ponašamo se drugačije, izlažući to u svom djelu "La República", gdje su te razlike izričito prepoznate ljudsko-.

U srednjem vijeku temi se pristupilo i s filozofske perspektive. Zapravo, skolastička teorija koja se predavala na tadašnjim fakultetima bavila se ovim pitanjem. Također Tijekom srednjeg vijeka španjolski liječnik Juan Huarte de San Juan napisao je svoje djelo "Ispitivanje Ingeniosa para las Ciencias", tekst u kojem je govorio o inteligenciji, razlikama u kreativnosti među ljudima i razlikama u određenim vještinama na temelju spola.

Djelo od Juan Huarte de San Juan je bio toliko važan za psihologiju, a posebno za psihologiju individualnih razlika koje ovaj veliki mislilac ima na kraju je postao pokrovitelj svih psiholoških fakulteta u Španjolskoj, budući da je bio praznik 23. veljače čast. Doista je pseudo-obrazac, budući da ga Katolička crkva ne proglašava svetim, a ironično je da je njegovo djelo cenzurirao sud Svete inkvizicije.

Stoljećima kasnije, pa sve do renesanse i prosvjetiteljstva, drugi će veliki mislioci govoriti o individualnim razlikama u modernom dobu. Između 18. i 19. stoljeća možemo pronaći filozofe poput Jean-Jacquesa Rousseaua, Johanna Heinricha Pestalozzija, Johanna Friedricha Herbarta i Friedricha Fröbela.

Najsuvremenija figura koja je uvelike utjecala i pomogla u utemeljenju diferencijalne psihologije kao znanstvena disciplina prirodoslovac Charles Darwin, promicatelj nekoliko napretaka u znanosti biološki. Darwinove studije, koje bi mu pomogle da formulira svoju poznatu teoriju evolucije, dale su poseban naglasak na individualne razlike nađen kod pojedinaca različitih vrsta, a također i kod ljudi, kojima nije bilo nimalo mučno u razmatranju životinja i stavljanju istih u svoju teoriju evolucionista.

Znanstvena epoha

Iako je nekoliko psihologa zaslužno za stvaranje izraza "individualne razlike", jedan od njih je William Stern, nekoliko povijesnih zapisa pokazuje da Charles Darwin ih je već koristio čak i u svom najpoznatijem djelu "O podrijetlu vrsta" (1859.), osim što je među prvima pokazao znanstveni interes za proučavanje individualnih razlika. Taj bi interes dijelio i njegov polubratić Francis Galton u svom pokušaju kvantificiranja individualnih razlika među ljudima, zbog čega neki Galtona smatraju utemeljiteljem diferencijalne psihologije.

Galton je prvi koji je pokušao primijeniti evolucijske principe varijacije, odabir i prilagodba proučavanju ljudskog bića. Učinio je to eksperimentalnim mjerenjem individualnih razlika u svom antropometrijskom laboratoriju. U svom pokušaju da organizira podatke koje je prikupljao, uveo je statističku metodu s elementima kao što su korelacija, normalna raspodjela i regresija, koncepti koje će kasnije usavršiti Karl Pearson i Irving Fisher.

Iz opće će psihologije nastati mnoge druge discipline, uključujući eksperimentalnu psihologiju, zainteresirane za formuliranje općih zakona koji objašnjavaju ljudsko ponašanje općenito. Isprva je psihologija ignorirala pojedinačne razlike i one su se smatrale jednostavnim slučajnim pogreškama. Kasnije je J. McKeen Cattell, eksperimentalni psiholog zainteresiran za interindividualne i međugrupne razlike, objavio bi prva djela koja bi završilo je preusmjeravanjem početnog središta interesa u takvim razlikama, odvajajući diferencijalnu psihologiju od eksperimentalne postupno.

Kroz dvadeseto stoljeće psihologija individualnih razlika zauzimala je različite impulse, među njima stvaranje i poboljšanje mentalnih testova, alati koji su očito omogućili objektivno mjerenje različitih ljudskih karakteristika. Prvi su se usredotočili na inteligenciju i osobnost, imali su Cattellov test osobnosti i Binet-Simon inteligencijsku ljestvicu. Oblikovala bi se psihometrija, pomažući u sazrijevanju psiholoških upitnika zahvaljujući poboljšanju tehnika pouzdanosti i valjanosti.

Sve ove prekretnice definitivno bi učinile da se diferencijalna psihologija osamostali, što je službeno priznato 1957. godine na 65. godišnjoj konvenciji Američko psihološko udruženje, čiji je direktor Lee Cronbach razlikovao znanstveni status psihologije od individualnih razlika unutar grana psihologije moderna.

Između 1950-ih i 1970-ih došlo je do velike raznolikosti u istraživanjima pojedinačnih razlika. Diferencijalna psihologija gubila je homogenost i počela je dobivati ​​brojne kritike iz kliničke i eksperimentalne psihologije. Počevši od 1970. godine, dogodit će se procvat ove discipline, s velikim utjecajem takozvane "kognitivne revolucije".

• Možda će vas zanimati: "Povijest psihologije: glavni autori i teorije"

Njegov cilj

Kao i svaka druga grana psihologije, i ta individualnih razlika ima za cilj proučavanje ljudskog ponašanja. Štoviše, njegov je konkretniji cilj opisati i objasniti interindividualne, intraindividualne i međugrupne razlike. Uz to, cilj mu je provesti funkcionalnu studiju varijabilnosti ponašanja kroz određeni metodološki pristup.

Njegov je glavni predmet proučavanja usredotočen na interindividualne razlike koje čine referenca na činjenicu da se u određenom trenutku ili situaciji različiti pojedinci ponašaju u a drugačiji. Da bi se varijabilnost opisala na najadekvatniji način, potrebno je izmjeriti razlike pojedinac kroz psihometriju i testove osobnosti, inteligencije i poremećaja mentalni.

Sljedeći predmet proučavanja, ne toliko proučavan, ali ne manje važan, jesu intra-individualne razlike. Odnosno, to je proučavanje različitih načina ponašanja iste osobe, uspoređujući je sa sobom tijekom vremena i u odnosu na određenu varijablu.

Što se tiče međugrupnih razlika mislimo na to kada se ista psihološka karakteristika promatra ili mjeri kod različitih pojedinaca. Neki od njih nastoje dati odgovore ili dobiti rezultate na sličnim testovima. Unatoč svemu tome, samo ponašanje u grupi ne postoji, već je uopćeno prema kojem se sredina određene varijable članova grupe razlikuje od ostalih skupine.

Metodologija

Metoda koju diferencijalna psihologija najviše koristi je korelacijska koja uspoređuje pojedince i skupine i jedna je od metodologija "ex post facto", tj. fenomen se opaža nakon što se dogodio. U većini slučajeva neovisnom varijablom se ne manipulira, jer se njezina manipulacija već odvijala prirodno i ne postoji način da se njome manipulira. Orijentacija psihologije individualnih razlika je nomotetička, jer proučava zajedničke karakteristike između pojedinaca koji čine homogenu skupinu.

Uz ovu metodu dodaje se korelacija presjeka u kojoj se uspoređuju reprezentativni uzorci različitih populacija i koristi se za uočavanje međugrupnih razlika; i longitudinalna korelacija koja se temelji na provođenju uzastopnih mjerenja istih ispitanika tijekom neodređenog vremenskog razdoblja, korištena za promatranje intra-individualnih razlika.

Iako je uobičajeno koristiti korelacijske metode, mogu se koristiti i promatračke i eksperimentalne tehnike, kao i retrospektivna metoda, iako nema veliku važnost u diferencijalnoj psihologiji. Ova se metodologija temelji na prikupljanju informacija pomoću podataka izvučenih iz vlastitih objašnjenja ispitanici o svom ponašanju ili koristeći biografske podatke dobivene iz drugih izvora, poput svjedočenja bića draga.

Što se tiče alata koji se koriste u ovoj disciplini, nalazimo široku raznolikost. Možemo pronaći neurofiziološke mjere, uključujući elektroencefalografiju (EEG), magnetsku rezonancu (MRI), pozitronsku emisijsku tomografiju (PET)... Te se metode mogu koristiti za traženje biomarkera biološki utemeljenih obrazaca ponašanja (temperamentne osobine i simptomi psihijatrijskih poremećaja).

Ostale metode uključuju eksperimente u ponašanju kako bi se promatralo kako se različito ljudi ponašaju kad rade isti zadatak. Eksperimenti u ponašanju često se koriste i u ličnosti i u socijalnoj psihologiji, a uključuje leksičke metode i samoprijave u kojima se od ljudi traži da popune upitnike koje su pripremili psiholozi.

Proučeni aspekti

Među najistraženijim fenomenima u psihologiji razlike je inteligencija, koja se prije svega proučavala u smislu izvedbe i sposobnosti za izvršavanje zadataka u akademskoj zajednici, radu i životu svaki dan. Također se proučava njegova stabilnost tijekom vremena ako raste ili opada u hodu raste, koji ga čimbenici povećavaju (Flynnov učinak), razlike između spolova te nasljednost i utjecaj okoliša. Uz to, rješavaju se krajnosti, odnosno intelektualni invaliditet i nadarenost.

Iako ne bez kontroverzi, psihologija individualnih razlika također se pozabavila definicijom inteligencije. Neki to shvaćaju kao nešto više ili manje homogeno, dok drugi govore o višestrukoj inteligenciji. Ono što se poklapa je u jedinici koja se koristi za mjerenje ovog konstrukta, govoreći o IQ-u i prihvaćajući njegovu raspodjelu slijedeći normalnu krivulju populacije.

Sljedeći aspekt koji se proučava u diferencijalnoj psihologiji su raspoloženja i, prije svega, osobine ličnosti. Za razumijevanje osobnosti vrlo je važno uzeti u obzir varijacije u temperamentu, koji čine osnovnu srž pojedinca. Trenutno je moguće proučavati strukturu ovog fenomena zahvaljujući leksičko-faktorskim i biološko-faktorskim modelima. Sljedeći pojam usko povezan s ličnošću je i karakter, shvaćen kao motivacijska dispozicija pojedinca.

Rasprava u ovoj psihološkoj grani o podrijetlu individualnih razlika sada je klasična. Iako je za to pokušano upotrijebiti znanstveno objašnjenje, u njegovu su podrijetlu postojala dva stajališta ekstremisti, jedan koji je tvrdio da je sve to zbog genetike, a time i zbog ljudskih razlika nasljedni; i drugi koji je branio da je sve posljedica okoline, a razlike su pod utjecajem okoline. Ova rasprava nazvana je „priroda vs. njegovati ", odnosno „priroda vs. rasplod".

Vremenom je postignut dogovor i danas se prihvaća da su naš način postojanja, naša osobnost, inteligencija i pojava mentalnih poremećaja posljedica oba faktora. Nesporno je da mora postojati neko genetsko opterećenje koje objašnjava našu osobnost, ali, također, okoliš mora izvršiti određeni utjecaj, pogotovo ako jest uzeti u obzir nebrojene eksperimente s monozigotnim (jednojajčanim) blizancima koji kada se odgajaju odvojeno imaju zajedničko ponašanje i neka ponašanja drugačiji.

Dakle, glavna rasprava u psihologiji individualnih razlika riješena je utvrđivanjem da postoji interakcija između genotipa osobe i njegove okoline, što daje određeni fenotip, odnosno osobine koje se na kraju očituju u osobi. Zapravo, kao rezultat ove interne rasprave o psihologiji razlika, konstituiranju disciplina koje isključivo proučavati težinu okoliša i nasljedstva u načinu postojanja ljudi, kao što je to slučaj s genetikom Kvantitativni

Primjene ove grane

Psihologija individualnih razlika ima široku primjenu u području industrijske i organizacijske psihologije, koja je specijalizirana za ljudsko ponašanje na radnom mjestu. Organizacijski psiholozi često se savjetuju s tvrtkama i traže načine za poboljšanje produktivnosti i morala. Oni istražuju aspekte kao što su razlike između radnika koji su sretni i produktivni i onih koji nisu toliko sretni i čine se nemotiviranima za svoj posao.

Neki psiholozi individualnih razlika proučavaju ljudsko ponašanje na temelju bioloških razlika. Ova vrsta istraživanja istražuje aspekti kao što su nasljednost, fizičke osobine i reakcije na droge. Biološke razlike među pojedincima mogu biti ključ za razumijevanje zašto se ljudi ponašaju i reagiraju na način različiti kod uzimanja istih lijekova, što omogućuje odabir učinkovitijih lijekova prema kojima pacijenti koji imaju genotip beton.

Bibliografske reference:

• Eysenck, Michael W (1994). Pojedinačne razlike: normalne i abnormalne. Hillsdale, NJ: L. Erlbaum Associates
• Maltby, J.; Dan, L. I Macaskill, A. (2007). Osobnost, individualne razlike i inteligencija. London: Pearson Education.
• Buss, D.M. & Greiling, H. (1999). Prilagodljive individualne razlike. Časopis osobnosti. 67 (2): 209–243. CiteSeerX 10.1.1.387.3246. doi: 10.1111 / 1467-6494.00053.
• Chamorro-Premuzic, T. & Furnham, A. (2006). Intelektualna kompetencija i inteligentna osobnost: treći put u diferencijalnoj psihologiji. Pregled opće psihologije. 10 (3): 251–267. doi: 10.1037 / 1089-2680.10.3.251. S2CID 146278640.