3 razlike između neuropsihologije i psihobiologije

Psihologija je struka, akademska disciplina i znanost koja se bavi analizom i proučavanjem mentalnih procesa kod ljudi. Kada razmišljaju o ovoj grani znanja i kliničkoj dijagnozi, većina ljudi sklona je pribjegavati lik psihologa i psihijatra, dvije profesije dobro etablirane u globalnoj zdravstvenoj panorami mentalno.

Ipak, s napretkom znanosti, razlike između različitih grana postaju sve potrebnije. Na primjer, jeste li znali da su pojmovi kao što su neuropsihologija, psihobiologija, neurobiologija ili bihevioralna neurologija široko povezani sa svijetom ljudskog ponašanja?

Da, znanje nema granica i stoga je sve više potrebno više se specijalizirati za razumijevanje svakog procesa i motora koji pokreće ljudsko ponašanje. Ovdje ćemo vidjeti koje su razlike između neuropsihologije i psihobiologije, relativno noviji pojmovi u svijetu mentalnog zdravlja.

• Povezani članak: "Neuropsihologija: što je to i što je njezin predmet proučavanja?"

Razlike između neuropsihologije i psihobiologije: od ponašanja do neurona

Da bismo razumjeli razlike između ta dva pojma, potrebno je prijeći na etimološkim korijenima obiju riječi. Kao što vidimo, oba sadrže prefiksalni element "psycho", od grčkog, što znači "duša" ili "mentalna aktivnost".

Jezične sličnosti ovdje završavaju, dajući nam naznaku da obje grane imaju neku vrstu odnosa s proučavanjem ljudskog uma. U jednom od izraza promatramo prefiksalni element “neuro”, koji se opet, na grčkom, odnosi na živac ili živčani sustav. Ostatak riječi u drugom pojmu, "psihobiologija", sasvim je razumljiv sam po sebi, jer se odnosi na biologiju, znanost koja proučava živa bića i njihove vitalne procese.

Dakle, samo riječima to već možemo intuiirati jedna od disciplina će se fokusirati na živčani sustav, a druga na objašnjavanje ponašanja s biološke točke gledišta, istina?. Počnimo s razlikama između neuropsihologije i psihobiologije.

1. Pitanje fokusa

Neuropsihologija se definira kao klinička disciplina i specijalnost koja konvergira između neurologije (medicinske specijalnosti poremećaja živčanog sustava) i psihologije. Jednostavnijim riječima, moglo bi se reći da ova grana proučava učinke ozljede, nezgode ili abnormalnosti središnjeg živčanog sustava na različite kognitivne procese ljudskog bića. Nije sve pitanje bolesti, jer se traži i znanje o neuralnim osnovama složenih mentalnih procesa kod zdravih osoba.

Ti "složeni mentalni procesi" reagiraju na mehanizme koje ljudi kontinuirano, čak i nesvjesno, primjenjuju u praksu. Neki od njih su pažnja, pamćenje, jezik, percepcija, praksa (stečene motoričke vještine), izvršne funkcije i emocije. Sve te komponente, zajedno, definiraju nas i kao vrstu i kao pojedince te uvjetuju naš svakodnevni život i način na koji se odnosimo prema okolišu.

Drugo, psihobiologija zauzima mnogo primarniji i evolucijski pristup, budući da svoje temelje temelji na razumijevanju ponašanja životinja kroz biološke procese.

S čisto psihobiološke točke gledišta, ponašanje nije ništa drugo nego odgovor koji živo biće daje na poticaj iz okoline koji na njega utječe. Kao i ostale aktivnosti koje provode životinje, ponašanje bi odgovaralo funkciji adaptivna, puki odraz prilagodbe vrste na okolinu u kojoj se nalazi, kako bi se iz povećajte svoje šanse za preživljavanje i ostavi svoj genetski pečat na buduće generacije. Udubimo se više u ovaj koncept.

• Možda će vas zanimati: "Neuroznanost: novi način razumijevanja ljudskog uma"

2. Što je ponašanje i kako se modulira?

Neuropsihologija traži, kao i svaka disciplina vezana za psihologiju, razumijevanje ljudskog ponašanja, ali posebno, njegov odnos s funkcioniranjem mozga.

Ako uzmemo u obzir da je mozak vrlo plastičan organ, možemo pretpostaviti da će doživjeti promjene u svojoj aktivnosti i strukturi tijekom cijelog života pojedinca (osobito u ranim godinama razvoja), što će dovesti do varijacija u ponašanju.

Ove izjave nisu samo spekulativne, budući da su različite studije pokazale da se, na primjer, iskustvo mijenja ljudski mozak kontinuirano, jačajući ili slabeći sinapse koje povezuju neurone. Mozak je, kao što vidimo, središnja točka i os ove discipline. Neke od dogmi neuropsihologije su sljedeće:

• Psihološki i bihevioralni aspekti ovise o strukturi mozga.
• Svaka psihološka sposobnost ovisi o regiji mozga koja je kontrolira.
• Kvaliteta i učinkovitost svakog fakulteta ovisi o razvoju moždane mase povezane s njim.
• Ove moći su urođene i nasljedne.

kao što vidimo, ponašanje, prema neuropsihologiji, ne može se razumjeti bez mozga i njegove moguće modifikacije, kako promjenama i patologijama, tako i prirodnim procesima, kao što je učenje.

Psihobiologija, s druge strane, čini se da nema poseban interes za ljudski mozak. Na primjer, njegova evolucijska grana pokušava razumjeti ponašanje kao proizvod prirodne selekcije. Prirodna selekcija, koju je pretpostavio Darwin, govori nam da pojedinci s karakteristikama koje promiču njihove preživljavanja su pozitivno odabrani, budući da će oni biti ti koji će se razmnožavati i stvarati potomstvo. S vremenom će populacije naslijediti ove uspješne karakteristike, budući da će manje održivi ostati na pola puta i neće imati genetsku zastupljenost u budućim generacijama vrste.

Stoga se samo ponašanje može shvatiti kao proizvod filogenetske povijesti unutar ljudske vrste. Odnosno, kao skup odgovora koji su u davna vremena promicali opstanak i reproduktivni uspjeh naših predaka, "evolucijska dostignuća".

Tako da, ljudsko ponašanje, prema psihobiologiji, nije toliko ovisno o moždanoj kori i njegove komponente, kao što je filogenetska povijest naše vrste, genetska obdarenost svakog pojedinca i kako modulira njihove odgovore, te okolišne čimbenike koji moduliraju odgovore sadržane u genima. Kompleksno, zar ne?

3. Odgovor na agresivnost: praktičan slučaj

Razlike između neuropsihologije i psihobiologije mogu se razumjeti kada se okrenemo proučavanju obje grane. Na primjer, kako će svatko od njih pristupiti proučavanju agresije kod ljudi?

Na primjer, neuropsihologija će prvo pogledati strukturne razlike u prednjim regijama korteksa koji moduliraju nasilne reakcije. Pitanja kao što su: jesu li kortikalne neravnoteže povezane s agresivnim odgovorima? Kakav odnos neuroanatomija ima s antisocijalnim i nasilnim ponašanjima? Koje su regije prefrontalnog korteksa povezane s agresivnim ponašanjem i što se događa ako se promijene?

Umjesto toga, psihobiologija će imati potpuno drugačiji pristup. Suočeni s nasilnim ponašanjem određenih ljudi, prvo će se osvrnuti na odnose hormona koji uzrokuju ova ponašanja i kakav je evolucijski značaj isto imaju na ljudima i ostalim kralježnjacima.

U tim slučajevima postavljat će se pitanja poput: koji društveni agensi uzrokuju promjene razine serotonina u tijelu agresivne osobe? Koja je funkcija komponenti koje promiču nasilje i kako se one izražavaju kod životinja? Koji je etološki značaj ovog ponašanja? Jeste li maksimizirali opstanak bića koja su to pokazala u vaše vrijeme?

Zaključci

Kao što smo vidjeli, neuropsihologija i psihobiologija su različiti pojmovi, ali se međusobno ne isključuju. Prvi je odgovoran za objašnjenje varijacija u ponašanju kod ljudi koji koriste mozak kao središnju os, posebno u njegovim morfološkim modifikacijama. Psihobiologija se, s druge strane, temelji na proučavanju filogenetskog nasljeđa ovih ponašanja, njihovih hormonalnih mehanizama i načina na koji se te vrste odgovora prevode u životinjskom svijetu.

Koliko god obje grane izgledale složeno, jedno je jasno: znanje o ljudskom ponašanju, kako s fiziološkog tako i s evolucijske točke gledišta, je bitno. Što više znamo o sebi, brže ćemo se usavršavati i kao pojedinci i kao društvo u cjelini.

Bibliografske reference:

• Alcázar-Córcoles, M. Á., Verdejo-García, A., Bouso-Saiz, J. C. i Bezos-Saldaña, L. (2010). Neuropsihologija impulzivne agresije. Časopis za neurologiju, 50 (5), 291-299.
• Moreno, L. M. G. (2002). Psihobiologija i obrazovanje. Complutense Journal of Education, 13 (1), 211-227.
• Pinel, J. i Barnes, S. J. (2018, travanj). Psihobiologija. Edra.
• Vázquez, S. S. i Fernández, A. G. (1991). Konceptualni pristup psihobiologiji. Časopis za opću i primijenjenu psihologiju: Journal of the Spanish Federation of Psychological Associations, 44 (4), 389-394.