Moj sin ne želi učiti: mogući uzroci i što učiniti

Učenje je jedan od onih zadataka koje mnogi dječaci i djevojke doživljavaju kao neugodne. Teško je doći do toga i, naravno, radije će se igrati ili gledati televiziju nego otvoriti udžbenik i raditi domaću zadaću.

Iako to obično povezuju s dosadnim zadatkom, većina dječaka i djevojčica se toga snađe. Koji lijek? Obveze su obveze i u tako nježnoj dobi studiranje im je jedino obvezno u životu.

Međutim, ponekad postoje djeca koja izravno uopće ne uče. Ovo je očito problematična situacija jer bez savijanja laktova pitanje je vremena kada će njihov akademski uspjeh biti loš.

Je li vam se to dogodilo kao roditelju? Imate li sina koji uopće ne uči? Ako ste si uvijek iznova govorili da "moj sin ne želi učiti", evo zašto i što možete učiniti. Čitajte dalje da biste saznali.

• Povezani članak: "18 vrsta obrazovanja: klasifikacija i karakteristike"

Moj sin ne želi učiti: Zašto se to događa?

Dječaci i djevojčice trebaju biti sretni. Prve godine života su one koje se s najviše radosti sjećaju jer nevinost i sloboda nemanja previše obaveza boje te lijepe uspomene.

Osim što idu u školu i uče ono što se u njoj uči, mališani nemaju drugih važnih obveza. Ostalo je igranje s prijateljima, uživanje u slobodnom vremenu uz razne vrste zabave sami ili s drugima i bezbrižan život.

Jedina obaveza dječaka i djevojčica je učenje. Mališani moraju raditi zadaću, s vremena na vrijeme otvarati udžbenik kako bi se pripremili za ispite i paziti na satu. To vrijedi i za adolescente koji, iako mogu imati neku drugu obvezu u vidu brige o svojoj maloj braći ili pomoći kod kuće, istina je da jedina konstanta u životu maloljetnika za studiranje je posvetiti dio svog vremena obvezi studiranja.

Međutim, na učenje se ne gleda kao na ugodan ili ugodan zadatak. Iako ima djece koja zaista uživaju u učenju, druga to vide kao nešto što bi najradije izbjegli da mogu. Potonji na kraju nauče ono što moraju učiti jer nemaju drugog izbora. To što ne vole učiti ne znači da to ne završe, možda s nekim gnušanjem, ali na kraju potonu u laktove.

No, nije malo dječaka i djevojčica koji uopće ne žele studirati. Ne otvaraju knjige, ne rade zadaću, čak i ispite u potpunosti polažu. Roditelji ovih mališana mogu se naljutiti čim saznaju za loš rad svoje djece, misleći da bi se tako mogli probuditi i obavi jedinu obvezu koju imaš u svojim mladim životima, ali stvari nisu tako jednostavne.

Možda postoji nekoliko razloga zašto naš mališan ne uči, a ljutnja na njega samo će pogoršati stvari. Razlozi zašto vaše dijete ne želi učiti mogu biti sljedeći.

1. Nedostatak motivacije

Ljudska bića obavljaju zadatke ili aktivnosti jer imamo cilj ili motivaciju. U slučaju djece, njihova je glavna odgovornost učiti, ali jednostavno, ako ne osjećaju motivaciju, neće učiti. Ako je to slučaj, ovdje se moramo staviti u svoju ulogu roditelja i objasniti im važnost studiranja, natjerati ih da shvate mnoge dobrobiti koje to podrazumijeva za njihovu budućnost.

Potrudite se i budite kreativni. Pokušajte pronaći zabavne i poučne načine da svoje dijete naučite učiti, umjesto da koristite kaznu ili kazne kao glavnu metodu. Pokušajte saznati malo više o tome kakvo je vaše dijete, obratite pažnju na ono što voli i pojačajte ga da krenuti u tom smjeru, tada ćete se osjećati motiviranije za to jer ćete vidjeti da je to zapravo nešto što Kao.

• Možda će vas zanimati: "Vrste motivacije: 8 motivacijskih izvora"

2. Nerazumijevanje nekih predmeta

Ima lakših predmeta i drugih težih, čemu se pridodaje i interes i talent koji dijete može imati za neke predmete. Bez potrebe za problemom učenja, može se dogoditi da dijete ne razumije neki sadržaj. Što manje razumije, to je manje motiviran za učenje, a može čak i pomisliti da je stvarno neinteligentan. ili da je gori od svojih vršnjaka. Jasno, ako je to vaše uvjerenje, suočili bismo se sa značajnim problemom samopoštovanja.

Kakav god bio konkretan slučaj, presudno je važno da roditelji identificiraju uzrok i, ako je potrebno, pomognu svom djetetu da osnaži one predmete koje ne razumije. Možda ćete samo trebati objasniti lekciju još nekoliko puta ili ćete možda trebati nekoliko dodatnih primjera.

Moguće je da je ono što ne razumije o predmetima sitnica, toliko mala da u trenutku kad to shvati počinje ići dobro u toj temi, budući da on to stvarno razumije i da nije ništa manje inteligentan ili inferioran od ostalih njegovih drugovi. Ako stvarno imate puno poteškoća za neki predmet, nije loše otići na pregled ili zamoliti učitelja da nam da neki materijal za pojačanje za naše dijete.

• Povezani članak: "Poremećaji učenja: vrste, simptomi, uzroci i tretmani"

3. Obiteljski problemi

Djeca su vrlo osjetljiva na odnos njihovih roditelja. Mnogi odrasli vjeruju da djeca nisu svjesna problema u svom domu, no stvarnost je sasvim drugačija. Mališani pomno paze na svađe svojih roditelja, čak i kada im se čini da se koncentriraju na nešto drugo poput igranja igrica ili gledanja televizije. Dovoljno su osjetljivi da osjete kada stvari ne idu dobro, a očito još više kada svjedoče obiteljskom nasilju.

Nasilje u obitelji utječe na djecu izravno, svjedočeći nasilju ili primajući ga, a neizravno, kada problemi uzrokuju da njihovi roditelji budu odsutni ili iritirani, ne mogu obavljati svoju ulogu skrbnika svoje djece djeca. Među višestrukim negativnim učincima koje nasilje ima na dijete je loš uspjeh u školi, uzrokovan i problemima koncentracije razmišljanja o obiteljskim problemima kao i način da pokažete da ste pogođeni onim što se događa u vašem domu.

• Možda će vas zanimati: "Obiteljska terapija: vrste i oblici primjene"

4. nasilničko ponašanje

Školsko uznemiravanje ili "nasilništvo" je, nažalost, vrlo česta pojava u školama. Nasilno ponašanje nekih učenika, fizički i verbalno, može biti pravi pakao za njihove žrtve. Čak iu osnovnim školama ova pojava se javlja, pogoršavajući se u srednjem obrazovanju i srednjoj školi. To je pošast za koju treba još puno truda i dug put.

Dijete koje pati od maltretiranja gubi interes za učenje. Maltretiranje je jedna od glavnih odrednica školskog neuspjeha. Biti žrtva maltretiranja kolega iz razreda, u obliku prijetnji, uvreda, ponižavanja i fizičke agresije, oduzima želju za učenjem.

Dječak ne vidi školu kao sigurno mjesto za učenje, već kao neprijateljsko okruženje gdje će ga druga djeca povrijediti i on neće moći izaći odatle 8 sati dnevno od ponedjeljka do petka. Maltretirano dijete ima problema s koncentracijom, pažnjom i hiperbudno je u razredu bojeći se sljedećeg napada.

Moramo otkriti maltretiraju li našeg sina u školi. Ponekad je teško, jer ima djece koja se boje reći roditeljima ili se srame. Kao roditelji, ne bismo se smjeli bojati otići u školu ili institut, razgovarati izravno s učiteljem i saznati kakva je situacija.

Ako poznajemo roditelje djece koja maltretiraju naše dijete, moramo razgovarati s njima. Uz malo sreće bit će protiv onoga što njihova djeca rade i ozbiljno će im govoriti. Ako to nažalost nije slučaj, možda bi bilo dobro upozoriti druge roditelje što radi nasilno dijete kako bi njihova djeca bila na sigurnom i obavijestiti razrednika.

Kako god bilo, pokažite našem sinu da kao roditelji nećemo pristati na ovo zlostavljanje i da mu dajemo punu podršku.

Što možemo učiniti da svom sinu pomognemo da uči?

Sada kada smo vidjeli glavne uzroke zašto naš sin ne želi studirati, vidjet ćemo niz strategija koje možete koristiti da promijenite situaciju. Iako smo neke od njih već napola predstavili s njihovim uzrocima, u nastavku ćemo detaljnije objasniti glavne.

1. Stvorite prostore za učenje

Vrlo je važno da u kući postoje prostorije namijenjene njemu da savija laktove. Moraju biti prostori pogodni za učenje, gdje nema ometajućih podražaja poput buke, televizije ili konzole. Stol bi trebao biti prostran za knjige, olovke, olovke i sve ostale materijale koje trebate učiti. Ako morate napustiti prostoriju da biste pronašli nešto, vjerojatno ćete se omesti, stoga provjerite imate li sve što vam je potrebno bez prekidanja učenja.

• Možda će vas zanimati: "10 savjeta za bolje i učinkovitije učenje"

2. Organizirajte studij

Ako je još jako mala, vrlo je dobra ideja pomoći svom djetetu da organizira učenje i zadaću. Netko bi mogao pomisliti da će na kraju sami naučiti odgovornosti i organiziranosti, ali istina je takva je da djeca uče od svojih roditelja i ako mi nismo ni organizirani ni odgovorni, neće biti ni naši djeca.

Iz tog razloga, tijekom prvih školskih godina, važno je pomoći svom djetetu u njegovom školskom kalendaru. Organizirajte s njim kalendar svakog od školskih mjeseci. Na taj će način naučiti kako se organizirati, a ubuduće će to raditi sam bez ičije pomoći, imajući na umu kada nešto mora predati ili polagati ispit.

Ovo može biti vrlo zabavan zadatak. Koristite markere u različitim bojama za svaki zadatak, kao što je jedna boja za ispite, druga za dostavu i druga za tjedne domaće zadaće. Kalendar koji izradite treba staviti na vidljivo mjesto u kući ili koji dijete često viđa, poput vrata svoje sobe, kako se ne bi zaboravio.

3. Uspostavite rutinu

Mališanima je potrebna stabilnost i rutina da bi dobro funkcionirali. Ovo se ne odnosi samo na sate učenja, već i na vrijeme obroka, slobodno vrijeme i spavanje. Kao roditelji, trebali bismo uspostaviti više ili manje stabilan raspored tijekom tjedna kako bismo stvorili rutinu, natjerajući djecu da internaliziraju rasporede da, čak i ako je da rade nešto što im se ne sviđa, na kraju to rade iz inercije.

Međuobrok i večera uvijek bi trebali biti svaki dan u isto vrijeme. Vrijeme učenja može biti ubrzo nakon jela, oko 17:00 sati ili u vrijeme koje najbolje odgovara djetetu, ali uvijek u isto vrijeme. Što se spavanja tiče, uvijek bi trebali ići na spavanje najkasnije do 22 sata i paziti na to spavaju minimalno 8 sati jer je već poznato da je loš san sinonim za loš učinak akademski.

• Povezani članak: "Kako stvoriti nove zdrave navike?"

4. Borite se protiv frustracija i promovirajte emocionalno upravljanje

Emocije moduliraju stupanj do kojeg nešto učimo. Jako je teško naučiti kada smo ljuti, nemotivirani ili uzrujani jer nam se zadatak čini predugačkim ili teškim. Ako nas to može koštati kao odrasle, to će koštati još više malog koji još uvijek ne upravlja svojim emocijama dobro.

Moramo promatrati dijete dok uči, vidjeti pokazuje li znakove frustracije koji mu otežavaju učenje. U tom kontekstu, naša pomoć i upravljanje situacijom su od ključne važnosti. Primjerice, ako mališan teško čita cijelu temu u nizu, možemo je podijeliti na dvije manje i napraviti pauzu između njih. Ako vidimo da je umoran, frustriran ili loše raspoložen, bolje je stati i pokušati ga smiriti, a ne inzistirati da nastavi.

Ali oprez! To ne znači da mu dopuštamo pauzu kako bi se počeo igrati ili se posvetiti razonodi. Ova stanka trebala bi ga umiriti, smiriti, pokušati ga dovesti u pravo raspoloženje kako bi mogao početi učiti i naučiti ga upravljati svojim emocijama. Ideja je pod svaku cijenu izbjeći povezivanje učenja ili domaće zadaće s negativnom situacijom, ali i izbjegavajte ga učiti da mu, ako se frustrira tijekom učenja, dopuštamo pauzu za igru.

5. Učenje nije samo čitanje knjige

Učenje nije ograničeno na čitanje udžbenika i iskušavanje sreće da provjerite sjećate li se pročitanog. Ako je to već nešto što sami studenti teško razumiju... Možete li zamisliti djecu osnovne škole? Tako, bitno im je objasniti da čitanje knjige ili samo izrada domaće zadaće nije učenje, već da moraju raditi druge zadatke kako bi konsolidirali učenje.

Napravite bilješke na marginama stranica, izradite nacrte i sažetke tekstova, pregledajte tablice i grafikone udžbenika... Ovo je samo nekoliko primjera domaće zadaće koja pridonosi dubljem i smislenijem učenju, a ne isključivo domaća zadaća. napamet.

Trebaju li roditelji pomoći svojoj djeci u učenju?

Jedna od rasprava o obrazovanju djece koja se najviše raspravlja je treba li im roditelji pomoći u učenju. Roditelji bi trebali pokazati zanimanje za to kako im djeca studiraju ne samo u trenutku dobivanja ocjena, već i tijekom cijelog tečaja. Moraju vidjeti rade li domaću zadaću, uče li stvarno i uče li za testove. To ne znači biti svjesni njih u svako doba ili uvijek raditi domaću zadaću s njima, ali znači pokazati dovoljno interesa da pokažemo da smo tu, podržavamo ih.

Odgovor na pitanje trebaju li roditelji pomoći svojoj djeci u učenju ovisi o situaciji:

S jedne strane odgovor je "da", sve dok je to isplativo. Pogotovo s mlađom djecom, dobra je ideja da im roditelji pomognu u učenju na načine poput provjere pravopisa ili provjere jesu li ispravno riješili matematički zadatak. i podučavati ih u slučaju da nije u redu. Na taj način roditelji djeluju kao potpora pojačanja koja djetetu pruža sigurnost, pazeći da izbjegne bilo kakvo pogrešno razumijevanje određene teme ili vježbe.

S druge strane, odgovor je „ne“ kada znamo da je dijete sposobno samostalno raditi zadaću ili učiti. Pomagati im u učenju ne znači raditi domaću zadaću ili rješavati stvari bez njihovog pokušaja.. Pomaganje implicira da ih shvatite što su pogriješili u određenoj vježbi ili rješavanju sumnjaju, ali im dopuštaju da preuzmu aktivnu ulogu i njeguju autonomiju kada im je to potrebno učiti.

I to nam uvijek mora biti jasnoPomoć i podršku treba davati polako i s ljubavlju. Pomaganje s gađenim licem, korištenjem tona kao da je manje inteligentan, nimalo ne pomaže i tjera ga da se druži proučavati uz grdnju ili prezir svojih roditelja, onih ljudi koji bi ga trebali voljeti bezuvjetno. Ono što biste trebali učiniti kao roditelj je cijeniti ono što je dobro napravio i, ako je učinio nešto loše, dobro mu objasniti.

Osnažiti ga kada radi dobro je bitno za njegovo učenje kako bi bio motiviraniji za učenje i ne povezivao domaću zadaću ili učenje s neugodnim trenutkom.