Ovaj šešir nas može učiniti pametnijima

Mogućnost poboljšanja naših mentalnih sposobnosti, njihovo razvijanje do krajnjih granica i prevladavanje bilo kojeg Barijera je nešto što je oduvijek privlačilo pozornost čovjeka, česta je tema znanosti fikcija.

Nedavno je tim istraživača stvorio šešir za koji se čini da pridonosi ovom cilju. Ali... što namjeravamo? Šešir koji nas čini pametnijima?

• Povezani članak: "Gardnerova teorija višestrukih inteligencija"

Što je inteligencija?

Pod inteligencijom razumijemo sposobnost ili skup sposobnosti koje nam to omogućuju razumjeti, analizirati i adaptivno komunicirati s okolinom.

Imati veću intelektualnu sposobnost stoga implicira povećanje mogućnosti da budete prilagodljiviji bez obzira na to shvaća li se kao sposobnost opće ili različite specifične sposobnosti, dajući pojedincu lakši uvid u odnose među pojavama i kako upravljati situacije.

To ne znači da nas mora izravno učiniti prilagodljivijima (ovo bi zahtijevalo druge mentalne sposobnosti uz samu intelektualnu sposobnost), samo što povećava šanse za to.

• Možda će vas zanimati: "teorije ljudske inteligencije"

Modificiranje inteligencije šeširom: je li to moguće?

Inteligencija je korisna osobina i mnogi ljudi bi željeli biti u mogućnosti to osnažiti. Ali je li ovo moguće?

Ako uzmemo u obzir da su kognitivne sposobnosti posredovane radom mozga, sinapse i neuronske veze i prijenos informacija iz neurona, moglo bi biti moguće stimulirati i trenirati naše kognitivne resurse.

Zapravo, postoje brojni načini za poboljšanje učinkovitosti naše neuronske mreže, stvaranje novih veza i jačanje postojećih. Primjeri toga su prakticiranje mentalnih vježbi, kontinuirano učenje i obuka tijekom životnog ciklusa, pomnost te dužnu tjelesnu i psihičku brigu o sebi.

Što se tiče onoga što je moguće da artefakt može uzrokovati takvo poboljšanje inteligencije, moglo bi se smatrati mogućim stimulirati odgovarajuća područja mozga prije određenih zadataka. Čini se da je to postigao tim istraživača sa Sveučilišta Vanderbilt, pomoću uređaja u obliku kapice koji stimulira različite regije i lokacije.

Uređaj: kako radi

Uređaj o kojem je riječ radi primjenom blage električne struje na određena područja mozga. Navedena stimulacija nije invazivna niti štetna, slična je transkranijalnoj magnetskoj stimulaciji. Učinci su privremeni.

Posebno, niz elektroda se postavlja na prednji dio lubanje između kojih prolazi struja, uzrokujući aktivaciju frontalni režanj (točnije u njegovom medijalnom dijelu). Ovo područje sudjeluje između ostalih funkcija u učenju, pažnji i izvršnim funkcijama. Također sudjeluje u upravljanju pogreškama, proizvodeći moždane reakcije svaki put kada pogriješimo.

Emitiranjem električnih struja u ovom području nastoji se izostaviti negativne reakcije i pogreške, što nam pomaže da budemo učinkovitiji.

Rezultati dobiveni njegovom primjenom

Odraženi eksperimenti pokazuju da nakon stimulacije dotičnim uređajem dobrovoljci skloni činiti manje grešaka. Kapacitet učenja je također očito stimuliran, potrebno je manje vremena za stjecanje i konsolidaciju novih informacija.

Međutim, učinci ovog uređaja su ograničeni i privremeni. Emisija električnih impulsa aktivira neka područja mozga i olakšava učenje u tom smislu, ali aktivnost mozak ne traje dovoljno dugo da proizvede trajnu promjenu koja je integrirana u psihičku strukturu mozga. korisnik. Osim toga, ako se manipulira reakcijama koje nas tjeraju na pogreške mi, pak, mijenjamo aspekte koji pridonose učenjuKako učiti iz vlastitih grešaka.

Čini se da rezultati dobiveni od strane istraživačkog tima pokazuju da stimulacija od oko dvadeset minuta može proizvesti efekte koji će nestati u sljedećih pet sati.

Ovaj uređaj može imati višestruku primjenu u liječenju raznih poremećaja kao što su ADHD val shizofrenija, stimulirajući, na primjer, neuralgične centre koji kontroliraju inhibiciju ponašanja i/ili pozornost na njega.

Stoga ovaj gadget napravljen za poboljšanje inteligencije može imati velik broj primjena i biti vrlo koristan, jer je vrlo zanimljivo polje istraživanja za liječenje raznih problema. Čak i tako, potrebna je viša razina istraživanja kako bi se dobili pouzdaniji rezultati.

Bibliografske reference:

• Reinhart, R.M.G; Woodman, G.F. (2014). Kauzalna kontrola medijalno-frontalnog korteksa upravlja elektrofiziološkim i bihevioralnim indeksima praćenja izvedbe i učenja. Journal of Neuroscience 19, 34 (12) 4214-4227.