Najbolja obuka za prevenciju ovisnosti o drogama

Područje ovisnosti To je jedna od najfascinantnijih i najsloženijih psihologije i zdravstvenih znanosti. Prevalencija poremećaja ovisnosti vrlo je velika, posebice u vrijeme kada se s konzumacijom sredstava ovisnosti počinje u sve ranijoj dobi.

Međutim, psihološke i socijalne intervencije potrebne za borbu protiv problema ovisnosti ne mogu se usredotočiti samo na liječenje ovisnika. Jedan od ključnih čimbenika koje treba uzeti u obzir je prevencija: skup istraživanja, planova i strategija čiji je cilj spriječiti da ovisnost dosegne kritičnu točku razvoja.

U ovom članku ćemo vidjeti Kako možete odabrati najbolju obuku za prevenciju droga?, uzimajući u obzir nekoliko kriterija koji nas informiraju o kvaliteti ovih kolegija, magisterija i poslijediplomskog usavršavanja.

• Povezani članak: "15 posljedica upotrebe droga (u vašem umu i u vašem tijelu)"

Kako se osposobiti za prevenciju ovisnosti o drogama: kriteriji kvalitete

Prilikom odabira programa osposobljavanja važno je pogledati imaju li magistarski studiji, tečajevi i poslijediplomski studiji sljedeće karakteristike.

1. Oni liječe glavne oblike ovisnosti

Osim ako se program učenja ne fokusira na vrlo specifičnu vrstu ovisnosti, ovi bi tečajevi trebali dati globalnu viziju barem glavnih oblika ovisnosti, a ne samo neke relativno rijetke. Na taj način studenti će dobiti svestranost u svijetu rada.

2. Temelje se na znanstveno potvrđenim spoznajama

Jasno je da znanje stečeno znanstvenim putem nikada nije konačno niti ga je nemoguće utvrditi. pitanje, ali to ne znači da oni imaju istu vrijednost kao oni postignuti drugim postupkom bilo koji.

Posebno u tako osjetljivom području i povezanom sa sektorom zdravstvenih profesija, to je bitno da i paradigma na kojoj se temelji i sadržaji koji se poučavaju imaju znanstvenu čvrstinu i ažuriraju se u skladu s najnovijim objavljenim istraživanjima. Pristupi koji govore o ovisnostima na temelju potpuno apstraktnih pojmova i bez njih operativne definicije, ili koji se temelje na zastarjelim modelima povezanim s misticizmom, moraju biti odbačena.

3. Nude personaliziranu uslugu

Velik dio potencijala učenja koji nam nudi program obuke ne dolazi od informacija koje nam se prenose na više-manje jednosmjeran način, ali mogućnost interakcije s ljudima koji stvarno poznaju tu materiju i spremni riješiti naše specifične nedoumice.

Iz tog su razloga bitni personalizirani vodiči. Zahvaljujući ovakvim savjetovanjima "upijamo" znanje na spontaniji i dinamičniji način, iako je bitno i samo učenje.

4. Nude teorijska i praktična znanja

Kod poslijediplomskih i magistarskih studija bitna je mogućnost odrađivanja prakse vezane za ono što se studira. Na taj način učenici će internalizirati znanje koje se prenosi putem dvostruki kolosijek teorije i prakse, dva aspekta koji su međusobno povezani i suovisni jedan o drugome. Poznavanje teorije je od male koristi ako se ne pretvori u obrasce ponašanja koji nas navode na djelovanje bez obzira na to je li naše područje kliničko, psihosocijalno ili obrazovno.

5. Izvještavaju o svim razinama ovisnosti

Ovisnosti imaju različite razine složenosti, od mikro do neuropsihologije krug nagrađivanja na makro relacijske i socijalne aspekte ponašanja izaziva ovisnost. Da bi se u potpunosti razumjelo kako se može pristupiti prevenciji ovih promjena, potrebno je imati globalnu viziju cijelog ovog problema, te kolegija, magistara i poslijediplomaca. mora pokriti te razine složenosti.

• Možda će vas zanimati: "Ovisnosti bez supstanci: kompulzivna ponašanja bez kontrole"

Zaključak: zanimljivo područje stručnosti

Postojanje ovisnosti izazov je s kojim smo se kao društvo dužni suočiti, a za to su potrebni dobro obučeni stručnjaci. Iz tog razloga specijalizacija u prevenciji To je jedan od glavnih centara profesionalizacije, a čini se da će tako biti i dugoročno zbog širenja problematike droga i ovisničkih ponašanja.