Obiteljski test: što je to i kako se koristi ovaj projektivni test?

Projektivne tehnike imaju za cilj izvući potisnuti ili nesvjesni materijal osobe, kroz crteže, slike, riječi itd. U ovom ćemo članku upoznati jednog od njih, obiteljski test ili test obiteljskog crteža, koji je izradio Maurice Porot (1952.) i primjenjivao ga u djetinjstvu i adolescenciji.

U ovom testu projektivnog tipa od djeteta se traži da nacrta obitelj, a odatle Postavljaju mu niz pitanja kako bi kasnije analizirali njegove odgovore, kao i crtež Da. To je ekspresivna tehnika ima za cilj istražiti kako je dijete smješteno u svom obiteljskom okruženju.

• Povezani članak: "Projektivni testovi: 5 najčešće korištenih vrsta"

Ekspresivne ili grafičke projektivne tehnike

U psihološkoj evaluaciji ekspresivne ili grafičke tehnike su vrsta projektivnog (psihodinamičkog) testa gdje uputa koja se daje subjektu je crtanje određenih elemenata; Subjekt kroz crtež treba izraziti svoj osobni način organiziranja svijeta i pokušaja njegove reprodukcije. Nadalje, prema psihodinamičkoj teoriji, grafičko ponašanje (crtanje) slobodnije je od svjesne kontrole od verbalnog ponašanja.

Međutim, malo je empirijskih studija za izražajne tehnike. Osim toga, interpretaciju karakterizira visoka razina subjektivnosti. To je značilo da ne postoje standardizirani načini ocjenjivanja dječjih crteža, nešto slično što jako otežava usporedbu rezultata i izvođenje općih zaključaka o njihovom stanju psihološki.

Prema Machoveru (1949.), s crtežima se dobivaju korisni podaci za formuliranje kliničkih hipoteza, ali bitno je provesti te hipoteza iz konvergencije psihopatoloških znakova pronađenih unutar testa s podacima dobivenim drugim metodama.

Obiteljski test: karakteristike

Kao što smo vidjeli, obiteljski test (ili test obiteljskog crteža) je ekspresivni ili grafički projektivni test, koji je stvorio Maurice Porot (1952). Uputa koja se daje subjektu koji se ispituje je nacrtati obitelj, bez ograničenja ili specifikacija. Postoje i druge verzije u vezi s ovim sloganom, kao što je traženje od njega da nacrta svoju obitelj. Nakon crteža, ispitivač ispituje ispitanika o njegovoj izradi.

Obiteljski test temelji se na tehnici slobodnog crtanja; Ovu vrstu crtanja djeca jako prakticiraju i sviđaju im se. Konkretno, test je test osobnosti koji može se davati djeci od 5 godina pa sve do adolescencije.

Ovo je jedan od najpopularnijih i naširoko korištenih testova za istraživanje dječje afektivnosti, koji naglašava projektivne aspekte. Osim toga, klinički se procjenjuje kako dijete subjektivno doživljava odnose među članovima obitelji i koliko je uključeno u taj obiteljski sustav.

S druge strane, obiteljski test omogućuje i istraživanje aspekata komunikacije djeteta s ostalim članovima obitelji i ostalih članova međusobno.

Tumačenje

Korištenje i tumačenje obiteljskog testa temelji se na psihoanalitičkim načelima. projekcija, budući da omogućuje slobodno izražavanje osjećaja maloljetnika prema bližnjima, posebice roditeljima.

Osim toga, test namjerava odražavati situaciju u kojoj se isti subjekti nalaze u svom kućnom okruženju.

Izmjene

Glavni autor dokaza bio je i Louis Corman, koji je uveo važne izmjene u upute koje je dao Porot. Dok je Porot tražio od djeteta da “nacrta svoju obitelj”, Cormanov slogan je bio “nacrtaj obitelj, obitelj kakvu zamisliš”.

S druge strane, Bums i Kaufman (1972.) predstavljaju modificiranu verziju obiteljskog testa, nazvanu "The Kinetic Drawing Test of the Family", za koju predlažu kriterije vrednovanja. U ovoj verziji koriste slogane: "Nacrtaj sliku svoje obitelji, uključujući sebe dok nešto radiš" i "Pokušaj napraviti cijele ljude, a ne crtiće, a ne figurice. Ne zaboravite da svakoga morate nacrtati kako nešto radi, uključen u neku vrstu radnje."

Primjena

Nakon davanja uputa djetetu ili adolescentu, ispitivač vodi kratki intervju, što uvelike pojačava tumačenje koje će psiholog dati.

Dakle, nakon što se dijete učvrsti za svoj crtež, postavlja mu se niz pitanja o njegovoj zamišljenoj obitelji i njezinim članovima. Da bi to učinili, bit će uključena sva potrebna pitanja, uzimajući u obzir okolnosti svakog od njih i potičući slobodno izražavanje djeteta ili adolescenta u svakom trenutku.

Što on istražuje?

Obiteljski test smatra se testom s važnom dijagnostičkom vrijednošću u krugovima vezanim uz psihodinamske terapije. Preko njega namijenjeno je upoznavanju poteškoća prilagodbe na obiteljsko okruženje te edipalnih sukoba i suparništva između braće i sestara.

Osim toga, to je test osmišljen tako da odražava intelektualni razvoj djeteta, jer kroz različite elemente linije i crteža može donekle odrediti razvoj sazrijevanja djeteta (u svakoj fazi djetinjstva crtež je ove ili one vrste, kako je utvrđeno Luquet).

Međutim, važno je spomenuti da obiteljski test više se koristi za procjenu ili uvažavanje emocionalnih aspekata djeteta nego za procjenu njegovog intelektualnog razvoja i razvojni, iako se čak koristi za procjenu određenih aspekata problema s učenjem.

Prilazi

Tvorac obiteljskog testa Maurice Porot (1952.) smatra da govoreći djetetu da nacrta svoj obitelji, dopušta da je upozna onakvu kakvu mu je on predstavlja, što je važnije od spoznaje kako je u stvarnost.

Osim, Louis Corman (1961) smatra da do projekcije dolazi lakše ako je indikacija nejasnija., nešto poput: "Nacrtaj obitelj koju zamišljaš." Prema njegovim riječima, ovaj slogan omogućuje lakše izražavanje nesvjesnih tendencija.

Drugi autor, Korbman, spomenuo je u nizu studija da je u kliničkoj praksi s malom djecom najprikladnija uputa u obiteljskom testu "Nacrtaj svoju obitelj"; To se temelji na pretpostavci da je dijete subjekt u formaciji, gdje je potiskivanje manje, te se smatra da se ono ne brani toliko koliko odrasli. Odnosno, projicira se otvoreno.

Bibliografske reference:

• Buela-Casal, G.; Sierra, J.C. (1997). Priručnik za psihološku evaluaciju. Izd. XXI stoljeće. Madrid.
• Cohen, R.J., Swerdlik, M.E. (2002) Psihološko testiranje i procjena. McGraw-Hill. Madrid.
• Corman, L. (1967). Test obiteljskog crteža u medicinsko-pedagoškoj praksi. Kapelusz, Buenos Aires, 1-27.
• Freud, S. (1920), Beyond the Pleasure Principle, XVIII (2. izdanje), London: Hogarth Press.
• Miller, A. (1984). Nećeš biti svjestan: izdaja društva prema djetetu. New York: Merida Printing.