Razlike između teme i rema

U ovoj lekciji od UČITELJA proučit ćemo što su razlike između teme i rema teksta, ali, prvo, mora biti jasno o tome što je tekst na španjolskom. Tekstom razumijemo sve ideje povezane i izražene riječima ili rečenicama, uvijek s komunikativnom svrhom; to jest, sav tekst mora biti namijenjen prenošenju poruke drugima. Tema i rema dva su temeljna dijela koja čine struktura teksta.

U svakom se tekstu nalazi niz ideje okovane. Obično nam se na početku svakog teksta predstavi općenita ili najvažnija ideja o tome, i, Kako ovo napreduje, uključuje se više informacija i detalja povezanih s idejom izloženi.

Iz tog razloga tekstovi slijede logičan i koherentan redoslijed, jer da to nije slučaj, to ne bi imalo smisla i ne bismo mogli pravilno komunicirati. Zove se ovaj niz poznatih i novih informacija tematska progresija, i to je način na koji je prikazana koherentnost teksta.

U 20. stoljeću skupina lingvista, grupirana pod nazivom Praška škola, provodila je različita istraživanja o organizacija informacija unutar teksta

i ustanovili su da je podijeljena na dva jasno diferencirana dijela: tema i rema.

Uzimajući u obzir studije povezane sa semantikom teksta, možemo podijeliti tekst na dva dijela: temu i rema.

• Prvi, poznati podaci nazivaju se temom koji sastavlja tekst; odnosno najopćenitiji dio koji pretpostavlja predznanje sudionika diskursa. Glavna ideja na kojoj se temelji sadržaj poruke također se smatra temom.
• Na drugom mjestu, rema je sve što kažemo na tu temu; to jest nove informacije koje se dodaju postupno, na logičan i koherentan način o glavnoj ideji.

Dakle, jedna od glavnih razlika koja postoji između teme i teme teksta je ta ista tema može imati nekoliko redaka, budući da u tekst možemo ugraditi sve nove informacije koje smatramo prikladnima.

Na primjer, ako opisujemo osobnost Pepea, dječaka kojeg svi poznajemo, možemo reći o njemu da je prijateljski raspoložen, da je uvijek tu kad zatreba i da voli igrati nogomet i izlaziti sa svojim prijatelji. Dakle, u ovom primjeru možemo prepoznati Pepea kao subjekta (koji je osoba koju svi govornici koji sudjelujte u razgovoru) i vidimo da postoji nekoliko rema koje se odnose na to kakav je Pepeov lik i kakav je njegov hobijima.

S druge strane, u tekstu također možemo naći ulančani niz tema: tema se pojavljuje sa pripadajućim retkom i to postaje predmetom sljedećih informacija, koje postaju redom itd. To se događa kada pričamo prošle priče, poput sljedećih: Bila sam u svojoj kući kad me nazvala moja prijateljica i rekla da se želi naći do odlaska u kino. U ovom primjeru vidimo da, dok dodajemo nove informacije ili informacije, već poznati podaci postaju tema i tako dalje.

Stoga bismo, sažeto, mogli reći da razlika između teme i rema teksta je da se prva odnosi na već poznate informacije, a druga se poistovjećuje s novom informacijom koja se malo-pomalo pojavljuje kako tekst napreduje.