Što je inteligencijski kvocijent (IQ)?

Izmjerite inteligenciju. Dužinu nečega, njegov volumen ili težinu možemo izmjeriti s relativno lakoćom, jer su to izravno vidljivi fizički atributi.

Ali, Što se događa kada pokušavamo dobiti mjeru nečega subjektivnog, poput inteligencije ili bilo kojeg aspekta osobnosti pojedinca? Potrebno je razviti mehanizme i tehnike koji nam omogućuju promatranje ovog atributa i dobivanje rezultata od kojeg ćemo raditi. U slučaju kognitivnih sposobnosti koristi se intelektualni kvocijent ili IQ.

• Povezani članak: "Je li inteligencijski kvocijent (IQ) isto što i inteligencija?"

Inteligencija: složeni koncept

Inteligencija se podrazumijeva kao onaj kapacitet ili skup kapaciteta kroz koje se možemo prilagoditi ispravno i na najučinkovitiji način na okoliš, tako da zahvaljujući njemu možemo analizirati, interpretirati i prosuđivati ispravno informiranje, razvijanje strategija, prilagođavanje našeg ponašanja u skladu s našim ciljevima i resursima i rješavanje problema, među ostalim ostale sposobnosti.

Iako je sam pojam inteligencije teško definirati (aspekte onoga što ona uključuje, bez obzira je li je moguće mijenjati ili ne, njegova veza s aspekti poput osobnosti ili ako se radi o jednoj sposobnosti, nekoliko hijerarhijskih ili različitih neovisnih vještina primjer),

to je jedna od najcjenjenijih vještina na svijetu.

Zbog svoje korisnosti što nam omogućuje učinkovitu prilagodbu i zapažanju da nisu svi očituje istu razinu učinkovitosti u različitim zadacima koje poduzimamo, pojavila se potreba za procjenom kapaciteta intelektualni. To bi, na primjer, omogućilo prilagodbu nastave i učenja sposobnostima učenika (od U stvari, to je ono što je ponukalo Bineta da razvije prvi test za mjerenje inteligencija).

IQ

Intelektualni kvocijent ili IQ je sam po sebi mjera inteligencije. Produkt je dijeljenja mentalne dobi s kronološkom i množenja sa sto. Odnosno, izračunava se približna dob u kojoj je većina ispitanika sposobna riješiti određeni problem i povezana je s njegovom stvarnom dobi. Množenje sa sto ima za cilj uklanjanje decimala.

Rezultat dobiven ovom operacijom jest ono što se naziva intelektualni količnik. Ali sam broj je značajan samo u usporedbi s rezultatima dobivenim srednjim brojem izvorne populacije. Dakle, kada govorimo o kvocijentu inteligencije, zapravo pravimo usporedbu vlastitog učinka s učinkom većine pojedinaca iste dobi.

Kvocijent inteligencije mjeri se vrlo raznolikim i različitim testovima, ovisno o karakteristikama ispitanika, cilj navedenog mjerenja, njihova dob ili ako se želi procijeniti određeni aspekt ili inteligencija na Općenito.

Jedan od najpoznatijih testova u tom pogledu su Wechslerove vage, Wechslerova vaga za odrasle inteligencije ili WAIS u slučaju odraslih ispitanika i Wechslerova inteligencijska skala za djecu ili WISC u slučaju djece. Intelektualni kvocijent ili ukupni IQ, verbalni IQ i manipulativni IQ mogu se mjeriti odvojeno (prvi je onaj koji se odnosi na pamćenje i razumijevanje, dok drugi je povezan s više perceptivnih i organizacijskih aspekata), uz različite indekse kao što su brzina obrade, verbalno razumijevanje, perceptivno obrazloženje i pamćenje posao.

Normalna raspodjela inteligencije iz IQ-a

Rezultati dobiveni u različitim testovima inteligencije moraju se standardizirati i proslijediti tipu distribucije koja omogućuje promatranje u kojem se odnosu vlastiti kapaciteti prilagođavaju srednjoj vrijednosti populacija. U slučaju IQ-a, za to se koristi normalna raspodjela.

Smatra se da bi vrijednost 100 ili vrijednosti bliske ovoj vrijednosti bile u prosjeku, s više od polovice stanovništva iste dobi koji ima slične rezultate. Iznad ove mjere govorili bismo o kapacitetu većem od prosjeka, a ispod nje bismo se dolje bavili intelektualnim kapacitetima.

No, potrebno je imati na umu da govorimo o prosjeku. Postoji raspon unutar kojeg se mogu kretati rezultati ljudi s jednakom razinom kognitivnih sposobnosti. Zato u normalnoj raspodjeli primjenjujemo standardno odstupanje, koje se može shvatiti kao raspon disperzije rezultata unutar istog raspona. Rezultati koji su na udaljenosti od srednje vrijednosti ili će i dalje biti u istom rasponu.

Različiti rasponi inteligencije prema IQ-u

U slučaju inteligencije, srednja vrijednost bila bi 100, a mi imamo standardno odstupanje 15. To ukazuje da bi ljudi s IQ-om između 85 i 115 i dalje imali intelektualni kapacitet unutar prosjeka.

Ljudi koji se odmaknu više od dvije standardne devijacije (tj. S IQ-om ispod 70 ili većim 130) prosjeka imaju kapacitete koji se značajno razlikuju od kapaciteta većine zemalja populacija.

Intelektualni invaliditet

Ispitanici s IQ-om ispod 70 smatraju se intelektualnim teškoćama. Ovisno o očitovanom kvocijentu inteligencije, navedeni će invaliditet biti veće ili manje težine. Ako je između 70 i 50, stupanj invalidnosti smatra se blagim (to je raspon u kojem se nalazi većina populacije s intelektualnim teškoćama). Ako utvrdimo IQ između 50 i 35, invaliditet bi bio umjeren, što bi impliciralo potrebu za nadzorom i posebnim obrazovanjem.

Između 35 i 20 ukazuje na postojanje ozbiljne intelektualne invalidnosti, ovisno o nadzoru i smatrajući ih pravno nesposobnima. IQ ispod 20 smatra se postojanjem dubokog intelektualnog invaliditeta, koja se općenito događa s neurološkim oštećenjima koja uvelike ograničavaju izvedbu i interakciju s pola.

Intelektualna nadarenost

Za natprosječne predmete, oni s IQ-om iznad 130 smatraju se nadarenima (iako to zahtijeva prisutnost drugih atributa poput kreativnosti i činjenice da se subjekt ističe u svim ili većini područja, uz IQ iznad ovoga nivo).

U obzir se uzimaju ispitanici s IQ-om između jednog i dva standardna odstupanja ispod srednje vrijednosti granična inteligencija, dok oni koji znaju negdje između jedne i dvije standardne devijacije imaju superiorna inteligencija.

Kritike ideje IQ

Upotreba IQ-a kao mjere inteligencije bila je kontroverzna i kontroverzna od svog nastanka. To je prije svega zaslužno jer se koncept IQ-a temelji na koncepciji inteligencije kao opće sposobnosti.

To znači da, iako danas postoji tendencija misliti da postoji više od jedne vrste inteligencije, konačni rezultat općenito mjerimo atribut inteligencije slijedi jedinstveni rezultat i čini pozivanje na faktor G (ili općenito). Drugi kontroverzni aspekt je da se testovi provedeni za njegovo mjerenje, u pravilu, usredotočuju na određene vještine koje izostavljaju druge kao što su glazbena inteligencija.

Treći aspekt koji treba uzeti u obzir jest da mogu postojati kulturne pristranosti u korištenim mjernim instrumentima, unatoč činjenici da općenito nastoje biti što objektivniji. Vještine potrebne za prilagodbu okolini razlikovat će se ovisno o njegovim karakteristikama.

Slično tome, nemaju svi isti koncept inteligencije.. Dakle, autohtona osoba koja živi u plemenu Amazona može postići vrlo niske rezultate samo zato što su joj dodijeljeni zadaci Oni traže da se ne prilagode svojoj uobičajenoj stvarnosti, unatoč činjenici da mogu raditi bolje od većine ljudi u džungli.

Nešto se slično događa s nepismenim ljudima ili onima koji su pretrpjeli uskraćivanje podražaja. Uspoređuju se s ljudima iste dobi, ali koji su mogli pristupiti resursima poput formalnog obrazovanja. Međutim, različiti testovi koji se koriste za mjerenje inteligencije pokušavaju smanjiti te pristranosti što je više moguće.