Az ADHD típusai (jellemzők, okok és tünetek)

Mindannyian hallottunk róla ADHD. A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség olyan pszichológiai rendellenesség, amely úgy tűnik, hogy divatban van a az utóbbi idők: egyre több gyermek válik „ideges” -ből diagnosztizálásra pszichopatológia.

Sok olyan szakember van, aki felemelte a hangját és figyelmeztetett, hogy talán túlzottan visszaélünk de ennek a cikknek nem az a célja, hogy megkérdőjelezze ezt a kérdést, hanem egyszerűen meghatározza az ADHD-t, és részletezze az észlelés kritériumait. Hangsúlyozni is fogjuk magyarázza el az ADHD két típusát.

• Kapcsolódó cikk: "A gondozás 15 fajtája és azok jellemzői"

Mi a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség?

Rövidítések ADHD átlagos Figyelemhiányos hiperaktív rendellenesség. Súlyos hiperaktivitás, impulzivitás és figyelmetlenség jellemzi, és egyfajta pszichológiai rendellenesség, amely gyermekkorban jelentkezik.

Általában más rendellenességekkel társul, mint pl ellenzéki daczavar, viselkedést vagy olvasási nehézséget általában kísérik és észlelik az iskolai teljesítmény nehézségei, a családi környezetben vagy a barátokkal kialakult konfliktusok.

A családok, az örökbefogadás és az ikrek vizsgálata alátámasztani látszik a genetikai tényező fontosságát ebben a rendellenességben.

Az ADHD típusai és jellemzői

Kétféle ADHD létezik:

• A figyelemhiány túlsúlyával
• A hiperaktivitás-impulzivitás túlsúlyával

Itt vannak az egyes altípusokhoz kapcsolódó tünetek, de ne feledje, hogy az ADHD diagnosztizálásához ezeknek a tüneteknek legalább 6 hónapig fenn kell tartaniuk maladaptív intenzitással és a fejlettségi szinthez képest következetlen, és hogy a DSM-5 diagnosztikai kézikönyvben leírt alábbi tünetek közül legalább hatnak jelen kell lennie.

1. ADHD figyelmetlenség

Ezt az ADHD-t a figyelemkezelési problémákkal kapcsolatos intenzív tünetek jellemzik, amelyek mind a tanulmányi teljesítményt, mind a társadalmi interakciókat befolyásolják.

1. Gyakran nem fordít kellő figyelmet a részletekre, vagy gondatlan hibákat követ el az iskolai munkában, a munkában vagy más tevékenységekben
2. Gyakran megmutatja, hogy nehéz fenntartani a figyelmet a feladatokra vagy a játéktevékenységekre
3. Gyakran úgy tűnik, hogy nem hallgat, ha közvetlenül beszélnek vele
4. Gyakran nem tartja be az utasításokat, és nem teljesíti az iskolai feladatokat, a feladatokat vagy a munkahelyi feladatokat (nem ellentétes magatartás vagy az utasítások megértésének hiánya miatt)
5. Gyakran nehézségei vannak a feladatok és tevékenységek megszervezésében
6. Gyakran kerüli, nem szereti vagy nem szívesen vesz részt olyan munkákban, amelyek tartós szellemi erőfeszítést igényelnek (például iskolai vagy háztartási munka)
7. Gyakran rosszul helyezi el a feladatokhoz vagy tevékenységekhez szükséges tárgyakat, például játékokat vagy tanszereket
8. A lényegtelen ingerek gyakran könnyen elterelik a figyelmüket
9. A napi tevékenységek során gyakran gondatlan

2. ADHD hiperaktivitás

Az ilyen típusú figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességek a viselkedés gyenge szabályozására összpontosítanak, ami szabálytalan és a szünetek száma kevés.

1. Gyakran mozognak kézzel és lábbal, vagy mozdulatok az ülésen
2. Gyakran elhagyja a helyét az osztályban vagy más olyan helyzetekben, ahol várhatóan ülve marad
3. Gyakran túlzottan fut vagy ugrik olyan helyzetekben, amikor erre nem megfelelő (serdülőknél vagy felnőtteknél ez korlátozódhat a nyugtalanság szubjektív érzésére)
4. Gyakran nehezen tud csendesen játszani vagy szabadidős tevékenységet folytatni
5. Gyakran "fut" vagy úgy viselkedik, mintha motorja lenne
6. Gyakran túlzottan impulzív
7. Gyakran elhomályosítja a válaszokat, mielőtt a kérdések befejeződnének
8. Gyakran nehézségei vannak a tumo megmentésével
9. Gyakran megszakítja vagy behatol mások tevékenységébe (például behatol a beszélgetésekbe vagy játékokba).

Lehetséges okok

Pillanatnyilag nincs ismert egyetlen oka, amely megmagyarázná az ADHD megjelenésétBár bebizonyosodott, hogy a test fejlődése során bekövetkező bizonyos események ennek a rendellenességnek a megjelenéséhez vezetnek, és az is ismert, hogy vannak genetikai hajlamok. Például a terhes nők dohányzása hatással van a magzatra, növelve az ADHD bizonyos típusainak megnyilvánulásának esélyét.

Terápiák és kezelések ADHD-s gyermekek és felnőttek számára

Végül meg kell jegyezni, hogy jelenleg számos hatékony kezelés létezik minimalizálja az ADHD hatását a gyermek, serdülő vagy felnőtt életére, és ez nem minden gyógyszer. Például, kognitív és viselkedési terápiák, képzések szülőknek és in szociális készségek, a pszichopedagógiai átképzés, jó alternatívák.

A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség egyik (kevés) előnye, hogy folyamatosan végzik a kezelések javítását célzó tanulmányok és a szakemberek nagyon hatékonyan tudnak fellépni, mind a kimutatásukban, mind a betegségükben kezelés.

Egyaránt, jó lenne, ha nem felejtkeznénk el arról, hogy a gyerekek, mint gyerekek, idegesek, és ez egy normális viselkedés, amely nem aggaszt minket. Csak akkor lesz különös figyelem oka, ha teljesülnek az általunk említett diagnosztikai kritériumok, amikor szakemberhez kell fordulni, hogy irányítson minket.

Hasonlóképpen fontos ragaszkodni ahhoz, hogy bebizonyosodjon, hogy a kezelés nélküli gyógyszeres kezelések azonosak vagy hatékonyabb az ADHD kezelésében, ezért követnünk kell a mentálhigiénés szakember útmutatásait. Az ilyen típusú gyermekkori magatartási rendellenességek átfogó megközelítése sokkal hasznosabb lehet, mint azok a megközelítések, amelyek a közvetlen beavatkozást és a pszichotrop gyógyszerek beadását helyezik előtérbe.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Ashton H, Gallagher P, Moore B (2006. szeptember). A felnőtt pszichiáter dilemmája: pszichostimuláns alkalmazás figyelemzavar / hiperaktivitási rendellenesség esetén. Journal of Psychopharmacology. 20 (5): 602–10.
• Brown, T.E. (2006). Figyelemhiányos zavar. A gyermekekre és a felnőttekre nem összpontosító elme. Barcelona: Masson.
• Franke B, Faraone SV, Asherson P, Buitelaar J, Bau CH, Ramos-Quiroga JA, Mick E, Grevet EH, Johansson S, Haavik J, Lesch KP, Cormand B, Reif A (2012. október). A figyelemhiány / hiperaktivitás zavarának genetikája felnőtteknél, áttekintés. Molekuláris pszichiátria. 17 (10): 960–87.
• Geller, B.; Luby, J. (1997). "Gyermek- és serdülőkori bipoláris zavar: az elmúlt 10 év áttekintése." [Gyermekkori és serdülőkori bipoláris rendellenesség: az elmúlt 10 év áttekintése.]. Az Amerikai Gyermek- és Serdülőkori Pszichiátria Akadémiájának folyóirata 36: 1168-1176.
• Neuman R. J., Lobos E., Reich W., Henderson C. A., Sun L. W., Todd RD (2007. június 15.). "A prenatális dohányzás és a dopaminerg genotípusok kölcsönhatásban súlyos ADHD altípust okoznak". Biol Pszichiátria 61 (12): 1320-8.
• Sroubek A, Kelly M, Li X (2013. február). Figyelmetlenség figyelemzavar / hiperaktivitási rendellenesség esetén. Idegtudományi Értesítő. 29 (1): 103–10.