10 prezentációs dinamika gyerekeknek és felnőtt csoportoknak

Az emberek többsége folyamatosan új emberekkel találkozunk. A legtöbb emberrel általában felületes, meglehetősen alkalmi kapcsolatot létesítünk. De néha nagyon szeretnénk találkozni valakivel, különösen akkor, ha valaki olyan lesz, akivel gördülékenyebb kapcsolatunk lesz. A tökéletes példa egy új munka megkezdése, vagy egy tanév kezdése gyermekkorban. És valakivel a semmiből találkozni nehezebb lehet, mint amilyennek hangzik, különösen a félénk természetűek számára.

Hogy szembenézzünk ezzel a helyzettel, hasznos lehet különböző prezentációs dinamikák végrehajtása mint azokat, amelyeket a következő sorokban fogunk megemlíteni.

• Kapcsolódó cikk: "15 érdekes és szórakoztató beszélgetési téma"

Mi a prezentációs dinamika?

Mielőtt megnézzük a különböző prezentációs dinamikákat, célszerű először egy rövid bevezetőt készíteni, hogy megtudjuk, mire utalunk.

A dinamika alatt az erőforrások, stratégiák, módszerek és technikák összességét értjük elérni egy bizonyos célt, általában egy vagy több mozgást vagy cselekvést okozva ügynökök.

Ami a prezentáció dinamikáját illeti, arról beszélnénk különböző módszerek, amelyek megkönnyítik a kezdeti kapcsolattartást és a csoport tagjai közötti interakciót, oly módon, hogy később mélyebb kapcsolatok létesülhessenek, vagy hogy elismerés legyen az egyének között. Általában nagyon hasznosak mindenki számára, bár különösen azok számára félénkebben vagy nehézséget okoz a kezdeti kapcsolatfelvétel.

Gyakori, hogy a prezentációs dinamikának van egy bizonyos játékos összetevője, oly módon, hogy pozitív érzelmi légkör jön létre, és előnyben részesítik az érintettek tanulását és kikapcsolódását.

Fontos szem előtt tartani, hogy e jogorvoslat hatékonysága nemcsak magához a gyakorlathoz kapcsolódik, hanem számos tényezőtől függ. Közöttük megtaláljuk a kontextust, a helyzetet és a végrehajtás pillanatát, a végrehajtáshoz közeledők módját, a dinamika viszonyának szintjét. kérdés az elérendő célkitűzésekkel, az indító személy szaktudásával vagy ennek megfelelőségével azoknak a képességeinek, motivációinak és akár személyiségének, akik meg fogják tenni. végre.

Hasonlóképpen úgy tűnhet, hogy a prezentációs dinamika jellemző a gyermekek környezetére. De bár igaz, hogy különösen hasznosak és széles körben használatosak az oktatás világábanEzeket felnőttek és még idősek körében is végzik. Például nem ritka, hogy ilyen jellegű gyakorlatokat találnak a munkahelyen. Terápiásan is alkalmazhatók szociális készségek fejlesztésére. Még kognitív stimulációra is használható, az azonnali vagy akár hosszabb távú memória elősegítésére.

• Lehet, hogy érdekel: "Csoportterápia: történelem, típusok és fázisok"

Példák a dinamikára a bemutatkozáshoz

Íme egy tucat egyszerű dinamika, amelyek sokoldalúan használhatók a legkülönfélébb kontextusokban.

1. Név karakterlánc

Valószínűleg a legegyszerűbb dinamika, amely egy kör kialakításán alapul. Minden résztvevő elmondja nevét és alapvető jellemzőit mielőtt továbblépne a következőre. Miután ez megtörtént, mindenki felváltva mondja ki a csoport tagjainak nevét. Ez gyorsabban és gyorsabban elvégezhető, vagy időnként irányt változtathat, hogy más legyen.

2. Passzold a labdát

Egyszerű, de hatékony játék. A résztvevőknek kört kell alkotniuk, és először a csoport minden tagja elmondja a többieknek a nevét. Ezt követően egy labdát vesznek, amelyet a csoport tagjainak körbe kell passzolniuk. Aki átveszi a labdát, a dobás előtt meg kell mondania annak nevét, aki passzolta egy másik személynek, akinek ugyanezt kell tennie. Nem szükséges betartani a bérletek sorrendjét, és ez veszélyes lehet mindaddig, amíg az összes résztvevő integrálva van.

Ha versenyképes összetevőt szeretne hozzáadni, vagy a játék befejezésének módját, az idő múlásával a labda egyre gyorsabban fog dobni. Aki nem azonosítja helyesen az átadó személyt, vagy nem tudja elkapni a labdát, kiesik. Természetesen ezt az utolsó bekezdést csak játékos kontextusban szabad alkalmazni, nem ajánlott a lakosság bizonyos rétegeiben.

3. Gyapjú pókháló

Az előzőhöz hasonló dinamika. Ebben az esetben, van egy gyapjúgolyó, amely kibontakozik, amint elhalad a csoport tagjai között. Ez az egyik leggyakrabban használt prezentációs dinamika fiúknál és lányoknál.

Először is, az ember a prezentáció fő elemeként kimondja a nevét vagy a csoport által korábban egyeztetett szempontot, majd továbblép a következő bálra. Meg kell ismételnie, amit az előző mondott, és hozzá kell adnia saját prezentációját, mielőtt újra lejátszaná, és így tovább.

4. Mutassátok be egymást

Minden résztvevő két fős csoportokba kerül. Közülük bemutatkoznak azzal, hogy elmondják alapvető adataikat és valamilyen azonosító vagy váratlan részlet vagy valami különleges ízlés vagy álom. Később az egész csoport találkozik, és minden pár minden tagja bemutatja a másikat.

5. Bemutató golyókkal

Ez némileg más módon mutatja be önmagát, amelyben a csoport minden tagja rajzoljon négy matricát egy papírlapra, amelyek a személy vagy tapasztalatok azonosító aspektusait képviselik Friss Utána, Párokba kerülnek, és mindegyik elmagyarázza a másiknak, hogy mit rajzolt, és miért jelképezi őket.

6. Keresse meg a mérkőzést

Ez a dinamika azon alapul, hogy olyan kifejezéseket, mondásokat vagy ismerős rajzokat választanak, amelyek ketté vannak osztva és a csoport tagjai között vannak elosztva. Mindenkinek meg kell találnia azt a személyt, akinek a mondatból vagy képből hiányzik az a része.

7. A kártyajáték

A csoport minden tagja kap egy kártyát és egy biztonsági tűt. Bele fogják írni a nevüket, vízszintesen vagy függőlegesen, és legalább néhány betűből más szavak jönnek létre. Konkrétan pozitív melléknevek magáról a személyről.

Ezt követően a résztvevőknek van időjük sétálni a teremben. Végül csoportként találkoznak, és hivatalosan bemutatkoznak. Megpróbálják, hogy a többiek emlékezzenek a többiek jellemzőire és / vagy nevére, és kérdezzenek meg egy -egy moderátort kollégájuk jellemzőiről.

8. A kocka

Korábban viszonylag nagy arányú kockát hoznak létre, minden arcra kerül egy érdekes szempont, amellyel bemutathatja magát. Például „a fő motivációm…”, „Szeretnék dolgozni…”, „a kedvenc ételem…”. Később a csoport minden tagja dobni fog, és választ kell adnia a mondatra. Ezt a kívánt számú alkalommal megismételjük. Ez az egyik legnépszerűbb felnőtt prezentációs dinamika.

9. Azonosítás állat / szuperhős / szuperhatalommal

Egy másik módszer önmagunk megismerésére az, amellyel azonosulunk. Így a csoport azt javasolja, hogy keressen egy állatot, szuperhőst, szuperhatalmat vagy film / könyv / videojáték karaktert, amelyről minden tag úgy gondolja, hogy képviseli őket, vagy ugyanazokkal a tulajdonságokkal rendelkezik. Azt is felmérik, hogy mennyire hasonlítanak egymásra, mire lenne szükségük ahhoz, hogy közelebb kerüljenek ahhoz, mint ő, és miért szereti.

Később mindenki elmagyarázza, hogy melyik karaktert választotta és feltárják a csoportba való kiválasztás jelentőségét.

10. Lánc: nevem gesztusa

A csoport körbe vagy több alcsoportba kerül. Mindenkinek különféle gesztusokra kell gondolnia, amelyek a nevüket szimbolizálják, vagy a betűk hangján alapulnak, hogy később másoknak is megmutassák. A többit találgatni kell. Ezt követően lehetőség van egy lánc készítésére, amelyben a csoport minden tagja végzi gesztusát és az előzőeket.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Morales Pérez, A. (1999) Csoportdinamika: Gyakorlatok és technikák minden korosztály számára. Madrid: Editions San Pablo.