Guacimara Hernández: "A szülői nevelésben családi megállapodásoknak kell lenniük"

A gyermek- és serdülőkor az élet olyan szakasza, amelynek különösen ki vagyunk téve bizonyos pszichés problémák, amelyek megszilárdulása nyomon követheti az ember fejlődését a felnőttkor. Éppen ezért fontos ezek gyors észlelése és időben történő beavatkozás.

Ezért alapvető a gyermek-fiatalkori pszichoterápia, és Ebben az interjúban Guacimara Hernández pszichológussal a fő összetevőiről fogunk beszélni.

• Kapcsolódó cikk: "A gyermekkor 6 szakasza (testi és szellemi fejlődés)"

Interjú Guacimara Hernándezzel: Gyermek- és serdülőkori pszichoterápia, a leggyakoribb gyermekkori rendellenességek és kezelésük

Guacimara Hernández Santana egészségügyi pszichológus, aki Arrecife városában dolgozik, ahol minden korosztályt gondoz. Ebben az interjúban a gyermek-fiatalkori terápiáról beszél.

Szükséges-e, hogy a gyermek pszichés zavarral rendelkezzen ahhoz, hogy részesüljön a pszichoterápiából?

Diagnosztizált vagy nem diagnosztizált pszichológiai rendellenesség esetén egy fiú vagy lány részesülhet a terápiában; Nem kell rendellenességnek lennie ahhoz, hogy szakemberhez forduljon. Meg kell nyitnunk az elménket azon lehetséges szempontok felé, amelyekkel egy pszichológus foglalkozik, a zavaroktól a nyilvános beszédtől való félelemig, a tanulmányi technikák használatáig, a pszichológusok problémáiig.

önbecsülés, a koncentráció hiánya vagy a jövőbeli félelmek, többek között.

Ma a terápiák elengedhetetlenek ahhoz, hogy bármilyen jövőbeli problémát kezelni tudjunk, mindig Azt javaslom az embereknek, hogy végezzenek egy kezdeti pszichológiai felmérést, és onnantól kezdve vizsgáljuk meg, mit tudunk dolgozni.

Melyek a gyermek-fiatalkorú terápiás folyamat fő állomásai?

A gyermek-fiatalkori terápiákat hat fő pszichológiai struktúra jellemzi.

Először is a kezdeti értékelés: itt kerülök közvetlen kapcsolatba a pácienssel és környezetével a lehető legtöbb információt, és ily módon keresse meg mindazokat az eszközöket a cél eléréséhez akarta. Itt nyílt türelmes megnyilvánulásra és őszinteségre van szükség.

Ezután felállítom a hipotézist: itt egy sor célt tűzök ki, és egy adekvát és hatékony pszichológiai beavatkozást javaslok.

Harmadszor, tudatom a beteggel és családjával, hogy milyen célokat szeretnék elérni, és nekilátunk a munkának; Javasolok egy beavatkozási tervet, amelyben el fogjuk érni az általunk javasolt célokat.

A kezelés szakaszában kezdjük meg a beavatkozást és tájékoztatjuk a szülőket, irányelveket, stratégiákat alkotva, nem csak azért, hogy megoldja a jelenlegi problémáját, hanem azért, hogy a jövőben a kicsi ne szenvedjen más típusú helyzeteket kényelmetlen; Megtanítanak produktívabban gondolkodni, érezni...

A nyomon követés során technikákat alkalmazunk és ellenőrizzük, hogy a páciens az új készségeket a mindennapi életében megvalósítsa, ezért folyamatos nyomon követést végzünk.

Ahogy azt kapjuk, ami a terápia kezdetén kialakult, máris a terápia befejezését javasoljuk, elérve azt a fő célt, amely a pszichológiai segítség kéréséhez vezetett.

A konzultáció során tapasztaltak alapján melyek a leggyakoribb pszichés zavarok a serdülők körében?

Elég sok van, de leggyakrabban serdülőknél látok generalizált szorongásos zavarokat, ADHD, magatartászavar, szociális fóbia ill dacos zavar.

A serdülőknél az életkor nehézségét találjuk, ezért az időben történő ügyintézés a mi a lehető legvalószínűbb, mivel ebben az életkorban a legtöbb esetben sok a hangulatingadozás, passzivitás...

És melyek a leggyakoribb pszichés zavarok a kisgyermekek körében?

Itt ismét az ADHD az egyik leglátogatottabb konzultáció; Figyelemre méltóak még a tanulási zavarok, az autizmus spektrum zavar (ASD), szorongásos zavarok vagy étkezési zavarok. Nagyon könnyű ezekkel a korosztályokkal dolgozni, hiszen időben vesszük, és nagyon szórakoztató dinamikát végzünk a várt eredmény elérése érdekében.

Hogyan lehet megértetni egy kisgyerekkel, hogy olyan patológiát fejlesztett ki nála, mint az ADHD?

Ugyanúgy kell eljárnunk, mint a diagnózis előtt, hogy ne lássa, hogy valami furcsa, hanem normalizálja; mivel kicsi, elmagyarázzák neki, hogy van egy kis probléma (életkortól függően többféle magyarázati mechanizmust alkalmazunk) amelyet a teste nem tud sokáig mozdulatlanul tartani, ezért azon fogunk dolgozni, hogy kontrolláljuk ezeket az impulzusokat, a nyelvet, stb.

Pszichológusként Ön szerint melyek azok a fő elméleti alapelvek a gyermek- és serdülőterápia során, amelyeket a szülők alkalmazhatnak gyermekeik otthoni nevelésében?

Minden eset más, de mindenekelőtt ha van egy stabil alap, akkor kell a kommunikáció gördülékeny, bizonyos jutalmak vagy büntetések korlátai, bizonyos meghatározott menetrendek és bizonyos családi megállapodások.