Education, study and knowledge

Pusztán expozíciós hatás: mi ez és hogyan fejeződik ki a pszichológiában

Előfordult már veled, hogy minél többet hallgattad, egyre jobban megtetszett valami (például egy dal)? Vagy akár valakivel? Ennek van magyarázata a szociálpszichológia szerint; a hívásról van szó Pusztán expozíciós hatás.

A puszta expozíciós hatást Robert Boleslaw Zajonc amerikai szociálpszichológus fedezte fel. Ez a hatás abban áll, hogy minél többet vagyunk kitéve valaminek, annál jobban fog tetszeni. Egyes szerzők azonban azt sugallják, hogy ez csak akkor következik be, ha az ingerhez vagy tárgyhoz való kezdeti hozzáállás kedvező.

Ebben a cikkben megismerjük ennek a hatásnak az eredetét, néhány körülményt, amelyek befolyásolják annak előfordulását, és megjelenésének lehetséges okait.

  • Kapcsolódó cikk: "Mi a szociálpszichológia?"

A puszta expozíciós hatás

A puszta expozíciós effektus egy pszichológiai jelenség, amely abból áll, hogy egy bizonyos iránti tetszésünk van inger vagy személy, növekszik, ahogy jobban ki vagyunk téve, vagyis minél jobban ki vagyunk téve, annál inkább tetszeni fog Ez a hatás a szociálpszichológiára jellemző, amely néha „ismerősség elvének” is nevezik..

instagram story viewer

A puszta expozíciós hatást először R.B. Zajonc (1968); Zajonc másokkal együtt egy, az attitűdök megváltoztatásával foglalkozó tanulmányban mutatta be megállapítását, amelyben azt állította, hogy az attitűdöket az a gyakoriság alakítja ki, amellyel egy ingernek vagyunk kitéve.

Zajonc puszta expozíciós hatása új kutatási utakat tett lehetővé az érzelmek kísérleti pszichológiájában.

R.B. Zajonc

A puszta expozíciós hatásról szóló munkája alapján Zajonc fenntartja azt a hipotézist, hogy "a puszta expozíció az alany ismételt ingernek való kitettsége elégséges feltétele az ezzel kapcsolatos pozitív attitűd növekedésének. inger". az említett hatást akkor is megjelenik, ha a prezentáció ingerkörülményei megakadályozzák annak tudatos azonosítását.

Zajonc hipotézise a pillanat (1960-as évek) elméleti álláspontjainak kihívását jelentette, és megerősítette hogy az attitűdöket egyszerűen a probléma felvetésének gyakoriságából lehetne kialakítani inger.

Mindenesetre a szociálpszichológiai kutatók akkoriban már érzékelték ezt minél jobban ismerjük az ingert, annál valószínűbb, hogy hozzáállásunk pozitív lesz vagy kedvező.

kísérleti eljárás

A puszta expozíció hatásának kísérleti tanulmányozása érdekében az alanyokat nagyon rövid ideig a mi ingereinknek tesszük ki; az előadás után, az alanynak különféle új ingereket mutattak be, hasonló jellemzőkkel, amelyek közé az első fázisban kitett ingerek is bekerültek.

A puszta expozíciós hatás akkor vált nyilvánvalóvá, amikor az alany szignifikánsan pozitívabban értékelte a eredetileg kiállított tárgyakat, mint az első alkalommal bemutatott ingerhalmazt az utolsó fázisban. értékelés.

  • Érdekelheti: "Robert Zajonc az affektív elsőbbség elmélete"

Tényezők, amelyek meghatározzák

Számos tényező határozza meg a puszta expozíció hatását:

1. inger típus

A hatást mindenféle inger kedvezően váltja ki: szavak, képek, arckifejezések, ideogrammok, sokszögek stb.

Ha azonban kizárólag absztrakt ábrákat használnak, nem fordul elő, vagy ha előfordul, akkor finom módon.

2. Az inger komplexitása

Komplex ingereknél nagyobb a hatás, mint egyszerűeknél; ez a jelenség különböző tanulmányok kimutatták.

3. expozíciós szám

Minél nagyobb az expozíciók száma, annál nagyobb a hatás; ez azonban nem lineáris hatás; 10 vagy 20 expozíció után a bekövetkező változások csekélyek.

Zajonc (1972) ennek illusztrálására utalt egy logaritmikus összefüggésre, amely növekszik a „plafonhatás” eléréséig. Más kutatók egy fordított U formájában ábrázolható összefüggésre hivatkoznak.

4. expozíciós sorrend

A puszta expozíciós hatás attól függően változik, hogy a használt ingerek azonosak-e vagy eltérőek; Bár kevés tanulmány készült erről, és az eredmények változatosak, ismert, hogy azok a tanulmányok, amelyek igen heterogén (sokszínű) ingereket használtak a puszta expozíció hatásának kiváltására, kevésbé adnak eredményt erős.

5. Az expozíció időtartama

Kevés olyan tanulmány van, amely összehasonlította az inger időtartamának hatását a Mere Mixture Effect előállítása során. Az egyik szerző, Hamid (1973), tanulmányai alapján fordított U-t használt az időtartam és az elért hatás közötti kapcsolat magyarázatára.

6. Ösztönző felismerés

Az a tény, hogy az inger ismerős a személy számára (azaz, hogy az ingert "felismerik"), nem szükséges ahhoz, hogy a puszta expozíciós hatás létrejöjjön, és ezt különbözőek bizonyították tanulmányok. Vannak olyan tanulmányok is, amelyek azt sugallják, hogy a felismerés vagy az ismerősség csökkenti a hatást.

7. Az expozíció és a teszt közötti intervallum

Itt vélemények és eredmények eltérései vannak; míg vannak olyan tanulmányok, amelyek nem találnak változást a tekintetben, hogy a teszt és az expozíció közötti intervallum néhány perc vagy több Más tanulmányok azt állítják, hogy a puszta expozíciós hatás növekszik, ha a vizsgálati fázis késik az expozíció után a kezdeti.

Hatás okai

Zajonc (2000) újabb tanulmányaiban úgy véli, hogy a puszta expozíciós hatást nem szubjektív tényezők közvetítik. (például az inger ismertsége miatt, ahogy azt már megjegyeztük), de a „saját objektív történetében kiállítások”; valójában a puszta expozíciós hatás konzisztensebb tudatalatti körülmények között. A szerző felveti annak lehetőségét, hogy a hatást valamilyen klasszikus kondicionálás közvetíti.

Így a puszta expozíciós effektusban Bizonyos ingereknek való ismételt expozíció kondicionált ingerként (CS) értelmezhető., míg a válaszpreferencia a kondicionált válasz (CR) lenne. Ez a CR analóg a feltétel nélküli válaszra (IR), amelyet a felfedezés iránti veleszületett hajlam vált ki.

Hogyan kezeljük a vizsgaidegeket?

Teljesen normális (és funkcionális is), ha vizsga előtt idegesnek érzi magát. Lehetnek többé-kevé...

Olvass tovább

Mindenem megvan, de nem vagyok boldog

Mindenem megvan, de nem vagyok boldog

Harangoz a kifejezés? Kiderül, hogy megvan az az életed, amit mindig is élni szerettél volna: meg...

Olvass tovább

Mítosz és történelem a freudi elméletben: a pszichoanalízis tudományossága

Mítosz és történelem a freudi elméletben: a pszichoanalízis tudományossága

Az akadémiákon tanított történelem azt mondja el, hogy az emberi események menete meglehetősen el...

Olvass tovább

instagram viewer