Interjú Alfonso Cruzadoval: ez a diszlexia

A tanulási és oktatási képességünket jelentősen befolyásoló rendellenességek közül a diszlexia az egyik leggyakoribb. Talán ezért is az egyik legtöbbet kommentált a populáris kultúrában.

Sajnos az a tény, hogy ez a rendellenesség viszonylag "mainstream", sok hamis hiedelmet kelt vele kapcsolatban. Ezért ebből az alkalomból Interjút készítettünk Alfonso Cruzado pszichológussal, aki nagy tapasztalattal rendelkezik a tanulási zavarok kezelésében, hogy eloszlassuk a diszlexiával kapcsolatos néhány mítoszt..

• Kapcsolódó cikk: "Tanulási zavarok: típusok, tünetek, okok és kezelések"

Interjú Alfonso Cruzadoval: a diszlexia jobb megértése

Alfonso Cruzado Cardona Általános egészségügyi pszichológus gyermek-fiatal és felnőtt pszichoterápia szakértő, és személyesen is részt vesz ceutai irodájában és online terápia útján. Itt a diszlexia sajátosságairól beszél, és arról, hogy ez hogyan érinti azokat az embereket, akiknél ez a rendellenesség kialakul.

Mi a diszlexia és mik a fő tünetei?

A diszlexia egy tanulási zavar, amelyet olvasási nehézség jellemez, anélkül, hogy az ezt indokoló neurológiai elváltozások fennállnának.

Ez egy neurobiológiai eredetű rendellenesség, amely az emberek körülbelül 10%-át érinti. A legnagyobb nehézségek az olvasás és írás területén tapasztalhatók, ami közvetlenül befolyásolja a tanulmányi teljesítményt, valamint a motivációt. Ezen kívül más területeket is érint, mint pl munkamemória, figyelem, koordináció vagy tér-idő tájékozódás.

Általában, amikor a diszlexiáról beszélünk, megemlítik annak előfordulását gyermekeknél és serdülőknél. Ritkák azok az esetek, amikor felnőtteket érint?

Krónikus rendellenességről van szó, amely bár már csecsemőkorban is megfigyelhető, de általában 7 éves kor után diagnosztizálják, amikor is érthető, hogy a gyermek már megszerzett írástudást.

Krónikus lévén, ha egyszer kiderül, egy életen át elkísér, eléri a felnőttkort, így nem ritka, hogy ilyen nehézségekkel küzdő felnőtteket találunk.

Jelenleg a sokszínűségre való teljesebb odafigyelés iránti elkötelezettség van, és ez lehetővé teszi ezek észlelését gyermekkorban nehézségekbe ütközik, de meg kell jegyezni, hogy számos felnőtt szenved ezzel a betegséggel és anélkül is diagnózis.

Milyen egyéb pszichés zavarokkal keverik gyakran össze a diszlexiát, ha előfordul?

Ez egy nagyon világos profilú rendellenesség, és nehéz összetéveszteni. Ennek ellenére néha, amikor a diagnózis korai, összetéveszthető a TEL-vel (Specifikus nyelvi károsodás). A legfontosabb figyelembe veendő különbség, hogy diszlexiában a változás az írásbeli nyelvben történik, mind az olvasásban, mind az írásban, a TEL-ben pedig általában a szóbeli nyelvben kezdődik.

Abból, amit pszichológusként látott, a családok általában először viszik el fiaikat vagy lányaikat pszichoterápiára, ha azt gyanítják, hogy diszlexiával van dolguk?

Az esetek túlnyomó többségében az iskolai, családi környezetben szokták észlelni, és amikor eljönnek az értékelésre, csak a gyanú megerősítésére.

Azt kell mondanom, hogy találkoztam olyan fiúkkal vagy lányokkal is, akik figyelemhiány miatt jöttek, és végül tanulási nehézség volt.

Milyen következményekkel járhat, ha nem kezelik mielőbb a diszlexiás eseteket?

Ahol nagyobb az előfordulás, az a tanulmányi teljesítmény. Lassú olvasási sebességű és szövegértési nehézségekkel küzdő gyerekek.

Ez a probléma, ha nem kezelik időben, fokozatosan megakadályozza a kiskorú tanulmányi céljainak elérését, és akár korai iskolai lemorzsolódáshoz is vezethet. Olyan gyerekekről van szó, akiknek értelmi képessége nem érintett, ezért a frusztráció és a kevés önbizalom.

Melyek a diszlexiás fiatalok pszichoterápia fázisai?

A beavatkozásnak az olvasás négy fő folyamatára kell összpontosítania (az alfabetikus kód, a szintaktikai és szemantikai folyamatok, valamint a szövegértés megtanulása), amellett, hogy olvasási sebesség. Minden gyermek más és más, ezért személyre szabott programot kell készíteni, a nehézségeiktől függően.

E beavatkozás mellett nem szabad megfeledkeznünk az érzelmi oldalról sem, hogy a kicsik ne adják fel, és teljes potenciáljukat megmutassák.

És mi legyen az apák és az anyák szerepe a diszlexiás gyermekek szakmai támogatásának folyamatában?

A legnagyobb segítség, amit a szülők mutathatnak gyermekeiknek, az empátia és a támogatás. Ez egy szabad szemmel nem látható rendellenesség, amelynél a kialakuló fiúk és lányok gyakran azt tapasztalják, hogy szemrehányást kapnak azért, mert nem tanulnak eleget. Az apáknak és az anyáknak számtalan alkalommal kell türelmesnek lenniük, meg kell érteniük őket, és látniuk kell, hogy erőfeszítéssel mindent elérhetnek, amit elhatároznak.