Az 5 különbség a gyermek és a felnőtt pszichoterápia között (magyarázat)

Az elmúlt években számos változás ment végbe a társadalomban a mentális egészség terén. A pszichológiai problémákról való beszélgetés ma már nem tabutéma, így egyre többen hajlamosak szakemberhez fordulni, hogy megkapják azt a segítséget, amelyre oly nagy szükségük van.

Ha korábban nehéz volt felnőttként a mentális egészségről beszélni, a gyerekek és serdülők helyzete még bonyolultabb volt. Nem sokkal ezelőtt a kicsiket másodosztályú embereknek tartották, panaszkodási, véleménynyilvánítási joguk nélkül, mint az idősebbek. Ezt többek között a boldog gyermekkor mítosza határozta meg.

Ez arra az általános meggyőződésre utal, hogy az élet első évei mindig boldogok és ártatlanok, ez az elképzelés áthatotta a kollektív gondolkodást. A valóság azonban az, hogy az érzelmi szorongás az élet bármely szakaszában megjelenhet, beleértve a gyermekkort is. Vagyis a gyerekkor nem garantálja a jó közérzetet, így a kiskorúaknak is gyakran szükségük van szakember segítségére.

A gyermekkori pszichológiai problémák felismerése növekvő igényt jelent a gyermek- és serdülőpszichoterápiára szakosodott szakemberek iránt.

. Az ezen a területen dolgozó pszichológusok azonban egészen más módon dolgoznak, mint azok, akik a felnőtt betegek elkísérésére koncentrálnak. Ennek az az oka, hogy a kétféle terápiás folyamat között lényeges különbségek vannak, amelyeket ebben a cikkben tárgyalunk.

• Javasoljuk, hogy olvassa el: – Miért fontos a játék a gyermekterápiában?

Miben különbözik a gyermekek és a felnőttek pszichoterápiája?

Ezután néhány fontos különbséget fogunk megvitatni a gyermek- és felnőtt pszichoterápia között.

1. A terápiás folyamat résztvevői

A felnőttekkel végzett terápiás eljárások során a szakember általában csak a szolgáltatást igénylő klienssel végzi munkáját. Alkalmanként előfordulhat, hogy egy családtag, aki együttműködni kíván a betegen, részt vesz az ülésen, de ez nem feltétlenül szükséges. Valójában sokan inkább nem vonják be partnereiket és családtagjaikat a folyamatokba, mert nem akarják aggódj, mert nem mondták el nekik, hogy terápiára járnak, vagy mert egyszerűen nincs jó kapcsolatuk velük.

Éppen ellenkezőleg, a gyerekekkel és serdülőkkel folytatott terápiás folyamat szükségszerűen több különböző tengelyen történő munkát igényel.. A szakembernek lényegében a szülőket vagy törvényes gyámokat kell bevonnia a kezelésbe, mivel ők felelősek a kiskorúért. Ezenkívül kiskorú betegeknél gyakran közvetett beavatkozást is végeznek, így iránymutatást adnak a felnőttek számára az esetleges problémás dinamikák módosításához, amelyek károsítják az adott gyermeket ill Tini.

Ehhez jön még, hogy általában célszerű az iskola együttműködése is, hiszen a beteg naponta sok órát tölt ezen a téren. Így a gyermek- és serdülőterapeutáknál gyakori az iskolai tanácsadóval való gyakori kapcsolattartás. Ily módon a beteget segítő beavatkozás koordinálva történik, figyelembe véve az összes fontos területet, amelyben működik.

2. Döntés a terápia mellett

Ha egy felnőtt terápiára jár, azt mindig saját akaratából teszi. Lehetséges, hogy harmadik személyek véleménye befolyásolta a döntését, de őé az utolsó szó. Ez azonban egyáltalán nem így van, ha gyerekekről és serdülőkről beszélünk. Amikor a beteg kiskorú, mindig terápiára jár, mert a szüleik így döntöttek. Ha a szüleid nem elégedettek, akkor nehéz lesz szakemberhez fordulnod.

Valójában a gyermek- és serdülőterapeutáknak alaposan ismerniük kell a jogi árnyalatokat és mindazt, ami a felnőtt beleegyezését övezi. Amikor a szülők elváltak, fontos figyelembe venni, hogy mindkettőjüknek ki kell fejeznie a véleményét írásbeli hozzájárulását, kivéve, ha egyiküket bármilyen okból megfosztották szülői felügyeletétől.

Az a tény, hogy egy gyermek vagy serdülő anélkül megy el egy konzultációra, hogy ez az ő döntése, azt jelenti, hogy a szakembernek dolgoznia kell, hogy jó terápiás kapcsolatot alakítson ki velük. Bár van, aki kényelmetlenség nélkül megy el pszichológushoz, mások már az első foglalkozáson nagy elutasítással mutatkoznak be. A terapeutának kényelmes és megbízható klímát kell elérnie, hogy a páciens összhangban érezze magát vele. Bár a felnőtteknél is adódhatnak kötődési nehézségek, a valóság az, hogy velük legalább valaki biztos abban, hogy azért vesz részt a konzultáción, mert akar.

3. játék versus szavak

A gyerekekkel és serdülőkkel folytatott terápiának a játékdinamikán, a mozgáson és a szimbolikán kell alapulnia. Másrészt a felnőtteknél általában a szavakat használják központi elemként, így a foglalkozások beszélgetés formáját öltik. A gyermek- és serdülőterapeutáknak mindig tele kell lenniük az irodájukkal babákkal, játékokkal és szabad terekkel, amelyek lehetővé teszik számukra a mozgást, a játékot, a szórakozást és a kapcsolatot.

Ha egy gyereket miniatűr felnőttként kezelünk, az a kudarc garanciája, mivel érvelése nem olyan elvont, mint egy idősebb emberé.. A kicsikben konkrét érvelésük van, amely a kézzelfoghatóra és az egyedire koncentrál. Különösen 7 éves koruk előtt nehézségekbe ütközhet a következtetések levonása és a figyelmük hosszú ideig történő összpontosítása.

Gondolkodásuk képes összekeverni a fantáziát a valósággal, amellett, hogy kora gyermekkorban egocentrikus aspektussal bír. Az érvelés elvontabb formái csak tizenkét éves korig kezdenek formát ölteni. E sajátosságok ismerete szükséges ahhoz, hogy a terapeuta megtanuljon kezelni a gyermekbetegeket. A kicsikkel való munkavégzés tehát teljesen eltér a felnőtt terápiától.

4. Az evolúciós pillanat sajátosságai

Amint azt a cikk bevezetőjében tárgyaltuk, néhány évvel ezelőtt a gyerekeket miniatűr felnőtteknek tekintették. Azonban semmi sem áll távolabb a valóságtól. A felnőtteknél megszokottól eltérő problémák teljesen természetesek lehetnek gyermekkorban ill serdülőkorban, ezért kulcsfontosságú, hogy a szakember rendelkezzen evolúciós pszichológiai ismeretekkel.

Ennek megértéséhez egy példát adunk. Egy felnőtt ember félhet az egyedülléttől vagy az új emberek megismerésétől.. Ez egy olyan félelem, amely megakadályozza abban, hogy normálisan élje életét, és sok szenvedést okoz neki, mivel elvárják, hogy független legyen, és képes legyen fenntartani a normális interakciókat különböző emberekkel.

Az idegenektől való félelem és a szeparációs szorongás azonban természetes reakciók csecsemőknél és három éves korig. Ezek az evolúciós félelmek nem véletlenek, hanem olyan túlélési mechanizmusokat alkotnak, amelyek az emberi utódok és gondozóik közelségét részesítik előnyben. Mint látható, egy felnőttnél ugyanaz a félelem okozza a problémákat, míg egy kisgyermeknél azt jelzi, hogy a fejlődés normális pályát követ.

5. A konzultáció oka

A konzultáció oka valami olyasmi, mint a fő ok, ami miatt a beteg segítséget kért. Felnőtt betegeknél kezdetben egy probléma kerül hangsúlyozásra, és a terápia előrehaladtával mélyebb problémákra is fény derülhet. Gyermekek és serdülők esetében a konzultáció okát a szüleiktől és tőlük külön kell megkérdezni. Ez azért fontos, mert néha nincs egybeesés aközött, amit egymásról mondanak.

Ennek az az oka, hogy a szülők nagy szakértők a külső viselkedés problémáinak azonosításában, vagyis abban, hogy mit láthatnak mások. A felnőttek azonban sokszor figyelmen kívül hagyják az internalizáló tüneteket, vagyis azokat, amelyek a gyermek belső világához tartoznak, és mások számára nem mindig nyilvánvalóak.. Emiatt a mindkét féllel folytatott interjúk lehetővé teszik számunkra, hogy összehasonlítsuk az információkat, és jobban megértsük, mi a valós kereslet.

következtetéseket

Ebben a cikkben néhány különbségről beszéltünk a gyermek- és felnőttterápia között. Néhány évvel ezelőtt a gyerekeket miniatűr felnőtteknek tekintették. Emellett természetesen boldognak kellett lenniük, hiszen a gyermekkor mindig az ártatlansággal és a gondatlansággal járt. A valóság azonban az, hogy a gyerekeknek és a serdülőknek is vannak problémái, és joguk van szenvedni, mint a felnőtteknek. Az, hogy elkezdték felismerni kényelmetlenségüket, egyre nagyobb kereslethez vezetett a gyermek- és serdülőkorra szakosodott pszichológiai szakemberek iránt.

A terápia fejlődése azonban mindkét populációtípus esetében gyökeresen eltérő. A kicsikkel végzett terápia magában foglalja a játékon, szimbólumokon, mozgáson, rajzon stb. alapuló interakció kialakítását. Másrészt a felnőtteknél a hangsúly általában a szón van, így a foglalkozások látszólag beszélgetésként folynak. Fontos figyelembe venni azt is, hogy a gyermek- és serdülőterápiában a szülőket és az iskolát is be kell vonni, hiszen ezek a tengelyek a gyermek életének részei.. Ráadásul nem a gyerekek döntik el, hogy részt vesznek-e a foglalkozáson vagy sem, ami már az elején akadályozhatja motivációjukat és a szakemberhez való kötődésüket.