Sandra Ruffangel: "A motiváció elengedhetetlen az ellenfelek számára"

Az ellentétekre való felkészülés sokkal több, mint jegyzetek, kézikönyvek és tankönyvek memorizálása: alkalmazkodni kell hozzá. elménket egy hosszú távú projektre, amely képes lesz tesztelni a pszichológiai képességeket azon túl memória. Ezért sok szempontból fontos, hogy legyen segítségünk, és ne csak „egyedülálló” ellenfelek legyünk. Ha nem vennénk igénybe ezt a fajta támogatást, az azt jelentené, hogy elszalasztunk egy lehetőséget, hogy sokkal hatékonyabban tanuljunk, és kevesebb a kockázata annak, hogy bedobjuk a törülközőt.

Ez a jelenség megmagyarázza, miért jelentek meg ellenzéki felkészítő akadémiák. De... Hogyan működnek és mit nyújtanak? Ebben az interjúban Sandra Ruffangellel, az Aranda Formacióntól, erről beszélünk.

• Kapcsolódó cikk: "Hogyan tanulj meg tanulni: minden, amit tudnod kell, hogy a legtöbbet hozza ki a tanulásból"

Interjú Sandra Ruffangel-lel: mihez járul hozzá az ellenzék felkészítése egy speciális iskolában?

Sandra Ruffangel az Aranda Formación School of Oppositions vezetője

A felvételi vizsgák előkészítésére szakosodott központ, amelyre évente emberek ezrei áldozzák idejük és erőfeszítéseik nagy részét. Ebben az interjúban elmagyarázza nekünk, miből áll ez a mentális edzési folyamat, amelyen sok ellenfél megy keresztül.

Melyek a főbb előnyei az ellenzéki felkészítésnek egy speciális akadémián az autodidakta tanuláshoz képest?

Tanulmányozzon egy ellenzéket a speciális akadémia, mint például az Aranda Formación óriási előnyökkel jár. A legfontosabb az, hogy diákjaink naprakész napirendje legyen, amelybe beépítjük az összes módosítások, amelyeket a megfelelő napirendjükben és egy 365-ben működő virtuális kampusszal hoztak létre napok. Alapvető eszköz a tanuló számára, hiszen megtalálja benne a napirendet, teszteket, próbavizsgákat, felvett órákat...

Emellett az Aranda Formacióntól minden megjelent felhívásról értesítjük a hallgatókat, valamint a bemutatási határidőket, követelményeket, napirendeket...

Milyen előnyöket kínál egy ellenzéki felkészítő iskola az időgazdálkodás és a tanulmányi foglalkozások strukturálása szempontjából?

Nagyon fontos, hogy gazdálkodjunk az idővel, amikor egy ellenzéket tanulmányozunk. Mindenekelőtt a személyes helyzetünket kell figyelembe vennünk, hiszen nem ugyanaz egyszerre dolgozni és tanulni, mint 100%-os rendelkezésre állást az ellenzékünknek szentelni.

Emiatt Arandán vegyes (szemtől-szembe és virtuális) óráink vannak, amelyeket hét nap alatt annyiszor nézhetnek meg a diákok, ahányszor csak akarnak. Ily módon a korlátozottabb elérhetőséggel rendelkező hallgató saját maga alakíthatja ki órarendjét, hogy ne veszítse el a tanulás ritmusát.

Ezen túlmenően tanáraink segítik a tanulókat azzal, hogy mindig irányítják és tanácsolják őket, hogy irányítsák a tanulást.

Hogyan lehet egyensúlyt elérni az ellenzők támogatása és az egyéni autonómia előmozdítása között a tanulás során?

Az Aranda Formaciónnál van egy órarendünk (szemtől szemben és virtuálisan is), amely segít az ellenfeleknek saját tanulmányi rutinjuk kialakításában. A tanulók személyes helyzetük ismeretében ezen időbeosztások alapján alakíthatják ki saját szokásaikat, és felvehetik a tanulási tempót. Azonban mindig megkapják az akadémia támogatását és útmutatását.

Melyek azok a tanulási technikák, amelyeket leginkább ajánl az Aranda Formaciónnál?

Kétségtelenül a legfontosabb a mindennapi tanulás. Hiába tanulsz egyik nap 8 órát, másnap semmit. Amilyen kevés ideje van, meg kell próbálnia olvasni, átnézni vagy nézni az órákat. Emiatt elengedhetetlen egy tanulmányi rutin elvégzése, és ebben a rutinban az áttekintések elengedhetetlenek a fogalmak megerősítéséhez.

Milyen típusú kiegészítő támogatást kínálnak egy iskolában a versenyvizsgákhoz, például személyre szabott korrepetálást, próbavizsgákat vagy egyéni ellenőrzést?

Az Aranda Formaciónba beiratkozó diákok tudják, hogy a tanári kar támogatását és támogatását élvezik. És ebben a támogatásban benne van a lehetőség, hogy egyéni oktatóprogramokat tartsanak a tanárokkal, és kifejezzék kétségeiket vagy aggályaikat.

Amikor azonban egy diák beiratkozik az Aranda Formaciónba, személyre szabott oktatóanyagot kap, amelyben hogyan működik a campus, hogyan lehet elérni a virtuális órákat és a rögzített órákat, hogyan kell teszteket letenni és mikor van a megfelelő idő elkészíteni őket….

Mi a fő hozzáadott értéke annak, ha szaktanárok rendelkeznek tapasztalattal a az önálló tanuláshoz vagy másokkal való együttműködéshez képest diákok?

Azáltal, hogy szaktanárok dolgoznak, és sokan közülük az adminisztrációban dolgoznak, a diákok motiváltabbnak érzik magukat, amikor a céljuk elérése érdekében dolgoznak. Mindemellett eligazítják és segítik őket minden olyan kétségben, ami felmerül, hogy milyen a közszolgálatban dolgozni, milyen pozíciókat válasszunk, hogyan lépjünk be a tőzsdére stb. Amellett, hogy a napirendet gyakorlati példákkal magyarázzuk napról napra a közvállalatban.

Mennyire ösztönzik a motivációt és a fegyelmet egy akadémián az ellentétekre való felkészüléshez?

A motiváció elengedhetetlen az ellenfelek számára, hiszen mindenki tudja, hogy az ellenfél egy hosszú távú verseny. És elengedhetetlen, hogy a hullámvölgyek ellenére ne tévesszük szem elől a célunkat. És itt jön képbe az akadémia, hiszen mindannyian, akik az Aranda Formaciónnál dolgozunk, igyekszünk motiválni, bátorítani és bátorítani hallgatóinkat. Kétségtelen, hogy a fegyelmet rutinnal és megszokással lehet elérni, ahogy korábban mondtuk. Ezen kívül a különböző órákon teszteket és próbavizsgákat készítünk, hogy tanulóink ​​a vizsga napján a legjobban felkészüljenek.