A felelősség értéke: hogyan lehet ezt a minőséget átadni?

Tudja, mi a felelősség értéke? Miért olyan fontos ezt a minőséget továbbadni a gyermekek kiskorától kezdve, és hogyan lehet ezt megtenni?

Ebben a cikkben amellett, hogy arról beszélünk, mi a felelősség, elmagyarázzuk, mi a legfontosabb stratégia növelje ezt az értéket a gyermekeknél, amelyet anyaként vagy apaként, tanárként és másként is alkalmazhat terapeuta. Ezen felül javaslatot teszünk olyan feladatokra, amelyek fokozzák a felelősséget a gyermek életkorának megfelelően.

• Javasoljuk, hogy olvassa el: "Az ember 10 legjobb erénye"

Mi a kötelezettség értéke?

Mielőtt arról beszélnénk, hogyan továbbíthatjuk a felelősség értékét gyermekeinknek, magyarázzuk el, miből áll pontosan a felelősség.

A felelősség egy olyan érték és tanulság, amelyet átadhatunk a kicsiknek, amint eszükbe jutnak. Ez az érték azt jelenti, hogy tisztában vagyunk a tettekkel, valamint azok következményeivel, és szembenézünk velük anélkül, hogy elkerülnénk a cselekedeteinkből fakadó problémákat.

A felelősség azt is jelenti, hogy bizonyos dolgok átvállalására, gondozására és fenntartására képesek, cselekvések sorozatával és különböző döntések meghozatalával.

Másrészt a felelősség egy sor napi kötelezettség teljesítését is magában foglalja. Logikailag a felelősség (és kötelesség) az egész életen át változik, és nem ugyanaz az 5 év, 10, 25, 40, 65 ...

Mivel a felelősség növekszik (és nagyobb kötelezettségeket és kötelezettségeket igényel) Ahogy öregszünk, fontos, hogy a gyermekektől kezdve a felelősség értékét átültessék fiatal koruktól kezdve, hogy tudomást szerezzenek róla, internalizálják és átültessék a gyakorlatba.

A felelősség értéke: hogyan lehet ezt a minőséget átadni?

Beszéltünk a felelősség értékéről, de hogyan lehet ezt az értéket és minőséget továbbadni? Ebben a cikkben erre a kérdésre fogunk összpontosítani a legfiatalabbak vonatkozásában, de a nem túl fiatalokkal kapcsolatban is (konkrétan 2-18 éves gyermekeknél és serdülőknél) évek).

Bár gyakran hivatkozunk gyermekekre, Diákok vagy betegek számára is alkalmazható, ha tanár vagy terapeutastb.

1. Adjon felelősséget gyermekének (vagy tanítványának ...)

A felelősség értékének közvetítéséhez a legfontosabb eszköz az kezdje a gyakorlatban a kicsikkel. Először tehát bizonyos felelősségeket vagy kötelezettségeket adunk gyermekünknek.

Ezek feltételezhetők (könnyűek) lehetnek, hogy fokozatosan magasabb szintű elkötelezettséget igényeljenek életének különböző területeire és aspektusaira terjedhet ki: higiénia, iskola, étkezés, takarítás, otthon, stb.

Logikailag, amikor bizonyos felelősséget ruházunk fiunkra / lányunkra, és hogy ez hatékonyan növeli ezt az értéket benne, alkalmazkodnunk kell életkorukhoz és fejlettségi szintjükhöz.

Íme néhány példa a könyvből kivett feladatokra, amelyek bizonyos felelősséggel járnak, a gyermek életkorának megfelelően "A gyermekorvos anyjának naplója" (Penguin Random House Grupo Editorial, 2014) és Amalia Arce gyermekorvos készítette (Hospital de Niños de Barcelona). Ezek a feladatok elősegítik a felelősség értékének növelését.

1.1. 2 és 3 év között

Néhány olyan feladat, amelyet ebben a korban megkövetelhet gyermekétől a felelősségének növelése érdekében:

• Dobja a papírokat és a csomagolásokat az újrahasznosító tartályokba
• Adj ruhacsipeszeket
• Vedd fel a játékokat
• Tedd a könyveket a polcokra
• Vigye a lemezt a mosogatóba étkezés után

1.2. 4 és 6 év között

Néhány olyan feladat, amelyet javasolhat a gyermeknek ebben a korosztályban:

• Válogasson játékok és hátizsák
• Hagyja a kabátot a helyén
• Tegye néhány hajtogatott ruháját a fiókba
• Tegyen piszkos ruhákat a szennyes vödörbe
• Fürdés után a fürdőszoba rendbetétele
• Segítsen befejezni az ágy elkészítését
• Segítsen magának a reggeli egy részében
• Vigye a lemezt a mosogatóba evés után
• Időnként segítség a konyhában (például tojásverés)

1.3. 7 és 12 év között

Már egy kicsit idősebbek a gyermekek részéről elvárható feladatok, amelyek növelik a felelősség értékét:

• Vigye el a szemetet, vagy dobja ki az újrahasznosító táskákat
• Menj vásárolni konkrét dolgokat
• Segítsen megmenteni a nagy vásárlást
• Rendezze be a szobát és tegye le az ágyat (segítséggel)
• Együttműködés apró javításokban (például villanykörte)
• Segítség a konyhában: például paradicsom reszelése
• Használat után hagyja tisztán és rendben a fürdőszobát
• Segítsen az általános tisztítási feladatokban: például seprés vagy portalanítás

1.4. 13 és 18 év között

Végül, 13 és 18 év között, amikor már nem "gyerekek" (és idő ...), néhány ötlet a feladatokról, amelyeket javasolhatunk nekik, és amelyek növelik az érzéküket felelősség, a következők:

• Teljesen vállalja az ételből származó feladatokat (vagyis az asztal leterítését és letisztítását, mosogatást ...)
• Vigyázzon a hét friss vásárlásaira
• Vegyen részt a nagy vásárlásban
• Vegyen részt a ház takarításában (például padló, fürdőszoba stb.)
• Főzzük vagy készítsük el a napi étkezés bármelyikét
• Vegyen részt bármely olyan családtag segítségnyújtási és védelmi feladataiban, akiknek életkoruk vagy betegségük miatt szükségük van rá
• Javítási munkát végezzen (például varrja a nadrág szegélyét)

Miért fontos ezt az értéket közvetíteni?

Az értéknevelés olyan típusú oktatás, amely megtanítja a gyerekeket a tisztelet és a tolerancia növekedéséretöbbek között. Konkrétan a pozitív értékek és tulajdonságok előmozdítására összpontosít társadalmi, erkölcsi és személyes fejlődésük érdekében, mint például: tisztelet, empátia, tolerancia, kritikai szellem, igazságosság, felelősség, egyenlőség…

Mint láthatjuk, ezen értékek egyike a felelősség értéke, amelyet a cikkben tárgyalunk. Erre az utolsó értékre összpontosítva, miért olyan fontos annak növelése?

Először is, amint láttuk, a felelősség olyan érték, amely megtanítja a gyerekeket és tinédzserek kötelezettségeik és felelősség vállalása - érdemes az elbocsátásra - saját cselekedeteikért és döntéseikért.

Megtanítja őket, hogy vigyázzanak valamire vagy valakire, értékeljék a dolgokat és megakadályozzák őket, hogy megsérüljenek. Mindez közvetett módon önmagában tanítja az értékek egy másik osztályát, például: a sokféleség szeretetét, a tisztelem, a gondoskodás….

Ezenkívül a felelősségvállalás ténye fokozza a gyermek érettségét, függetlenségét és autonómiáját, ami már így is van képes felelősséget vállalni dolgaikért, figyelembe venni cselekedeteik következményeit és többet cselekedni figyelmes. Ezen okok miatt a felelősség értéke az egyik legfontosabb a gondozásban, mivel ez elősegíti a gyermek fejlődését minden területén.

Bibliográfiai hivatkozások

• Arce, A. (2014). Napló egy gyermekorvos anyától. Pingvin véletlenszerű ház szerkesztői csoportja. Spanyolország. (P. 94).

• Cortina, A., Gray, J., María, J., Trías, E. és Vargas, M. (2009). Oktatás és értékek. Új könyvtár. (2. kiadás). Spanyolország.

• Parra, J.M. (2003). Értéknevelés és gyakorlása az osztályteremben. Madridi Complutense Egyetem. Pedagógiai trendek 8, 69-88.