Elmelmélet: mi ez és mit magyaráz meg nekünk?
Ha mindazokra a mentális képességekre gondolunk, amelyek jellemzőek az emberi lényre és egyetlen más fajra sem, akkor nagyon könnyű nyelv, mindenféle dolog megtanulásának képessége vagy összetett matematikai problémák megoldásának képessége.
Ezek könnyen megfigyelhető emberi tulajdonságok, de nem csak nekünk tetszik. Van egy másik, sokkal diszkrétebb, amelynek köszönhetően társadalmi kapcsolataink gazdagabbak. Ezt a képességet hívták A tudat elmélete.
Mi az elme elmélete?
Általánosságban meghatározva az Elme elmélete az a saját és mások nézőpontja közötti különbségek tudatosításának képessége.
Más szóval, ez a képesség lehetővé teszi számunkra, hogy figyelembe vegyük más alanyok mentális állapotát anélkül, hogy feltételeznénk, hogy ezek az elképzelések vagy gondolatok olyanok, mint saját maga. Az a személy, aki kifejlesztette a tudatelméletet, ötleteket, vágyakat és meggyőződéseket tulajdoníthat azoknak az ügynököknek, akikkel kapcsolatba lép. És mindezt automatikusan, szinte öntudatlanul.
A mentális állapotok hierarchiája
Túl gyakran vagyunk kitéve olyan helyzeteknek, amikor el kell képzelnünk, mire gondol valaki más. Viszont ez a személy feltételezheti a rólunk rendelkezésére álló információk alapján, hogy mit gondolunk gondolkodsz, és mindezt elméletileg mi és a másik ember is egy hurokba következtethetjük végtelen. Egymást tartalmazó mentális állapotok hierarchiája: Hiszem, hogy te hiszel abban…
A tudatelmélet ebben a hierarchiában a második helyen áll (azt hiszem, te ezt elhiszed), és Ez az a mag, amelyből az a képesség születik, hogy haladjon a többi kategória felé. összetett.
Hogyan fejlődik az elmeelmélet? A 4 éves küszöb
Az emberek valószínűleg az egyetlen faj, amelyben tagjai másokra gondolhatnak szándékos ügynökök, vagyis a saját érdekeikkel rendelkező lények. Ez azt jelenti, hogy egészen fiatal korától kezdve az emberek döntő többsége képes megkülönböztetni akció és célpont között, amelyre a cselekvés irányul, még akkor is, ha ez utóbbi nem derült ki tisztán. Mi több, az élet néhány hónapján belül minden ember megtanulja figyelembe venni, hogy mások hol fordítják a figyelmüket, és ezért igényelhetik ezt a figyelmet magának vagy a közelben lévő valamire.
Ezek a változások a kognitív fejlődés a csecsemők első életévének vége felé kezdődnek, és az úgynevezett kilenc hónapos forradalom, amelyből az egymásra épülő készségek származnak és elősegítik az összetett társadalmi magatartás kialakulását, például a szimulált játékot, amely megköveteli annak megértését, hogy a másik banánt használva, mintha telefon vagy utánzat lenne, amelyben a gyermek tanul a felnőtt cselekedeteiből, és képes kitalálni az egyes mozgások célját, nézni.
Elme elmélete 4 éves kor körül jelenik meg, és mindezen képességek alapjaira épül, amelyeket a kilenc hónapos forradalom eredményezett, de elvontabb és kifinomultabb mentális folyamatokba avatkozik be. Így mindazok, akik az Elmelméletet fejlesztik, nem csak ügynökökként gondolnak másokra szándékos, de mentális ágensként is, komplex pszichológiai állapotok egész sorával saját. Ezen más mentális állapotok között szerepelnek például a vágyak és a hiedelmek.
A hamis hit kísérlet
A klasszikus módszer annak megállapítására, hogy a gyermek kifejlesztette-e az elméletet, az hamis hitteszt. Ez egy olyan teszt, amelyet csak akkor lehet helyesen megoldani, ha valaki képes megkülönböztetni a környezettel kapcsolatos saját tudását attól, amit egy másik ember hisz abban. Ezenkívül ez egy olyan gyakorlat, amely felhasználható a Autizmus spektrum zavarok, mivel azok az emberek, akiknél az autizmus tünetei nyilvánulnak meg, általában alig vagy egyáltalán nem mutatnak fejlett elmelméletet.
Ennek a tesztnek a példáján a pszichológus két babával manipulál egy rövid elbeszélést, amelyben minden a tesztelt gyermek figyelme alatt történik. Először az első baba megmutat egy játékot, majd megmutatja, hogyan tartja azt a közeli csomagtartóban. Ezután a baba eltűnik a helyszínről, és megjelenik a második baba, aki kiveszi a játékot a csomagtartóból, és beleteszi például a földön pihenő hátizsákot. Ekkor a gyermeket megkérdezik: "Amikor az első baba ismét belép a szobába, mi az első hely, ahol a játékot keresi?"
Normális esetben a négy évesnél fiatalabb gyermekek nem adnak választ, mert hisznek benne hogy az első babának ugyanazok az információi vannak, mint nekik, és először meg fogja nézni a hátizsák. Négy évvel azonban a legtöbbjük már helyes választ ad, bizonyíték arra, hogy átmentek az elmélet elméletére, és hogy inkább egyönközpontú.
Kis dokumentumfilm ezen elmélet jobb megértése érdekében
Az alábbiakban láthat egy videót, amely egy példát mutat be az elmeelmélet felderítésére alkalmazott hamis hittesztre:
