Ranschburg-effektus: mi ez és mit mutat a memóriában

A Ranschburg-effektus, más néven Ranschburg-gátlás, egy furcsa memóriajelenség, amely kísérleti kontextusban fordul elő. Ez abból áll, hogy elhagyják vagy feltételezik azokat a szavakat, számokat vagy elemeket, amelyek nagyon hasonlítanak egymásra, és amelyeket az agy, a posteriori, önmagának értelmez.

Ennek a jelenségnek az első leírása több mint egy évszázados történelemmel rendelkezik, bár a tudományos kutatások nem foglalkoztak vele túl mélyrehatóan. Az alábbiakban többet megtudunk arról, hogyan történik, és milyen tényezők befolyásolják a megjelenését.

• Kapcsolódó cikk: "A 10 legfontosabb pszichológiai hatás"

Mi a Ranschburg-effektus?

A Ranschburg-effektus olyan memóriajelenség, amely akkor fordul elő, több ismétlődő vagy hasonló inger fogadásakor az ember nem képes mindegyikre emlékezni.

Kísérleti szinten ez a jelenség akkor fordul elő, ha több szóból vagy számból álló szekvenciát mutatnak be. megismétlődik, és amikor később megpróbálja emlékezni rájuk, az illető hajlamos több hibát elkövetni vagy kihagyni elemek.

Ez a jelenség jóslási stratégiáknak nevezték. Ezek a stratégiák abban állnának, hogy az a személy, amikor emlékeznie kell arra, amit bemutattak neki, megpróbálja emlékezni arra, hogy megpróbálja kitalálni a szekvencia egyik elemét.

Ha ez az elem hasonló volt egy másikhoz, az illető valószínűleg úgy dönt, hogy nem mondja el ezt az elemet, mivel úgy gondolja, hogy valójában tévedni fog. Úgy gondolja, hogy az a tétel, amelyről úgy gondolja, hogy emlékszik, valójában a saját gyártmányának ismétlése.

A Ranschburg-effektus összekeverhető az ismétlődő vaksággal, bár nem egyformák. Az ismétlődő vakság arra utal, hogy képtelen megemlékezni egy ismételt tételről, amely értelmes szekvenciában vagy szavak halmazában fordul elő. A személy teljesen kihagyja az ismételt elemet vagy szót, mivel annak ismétlését az agy valami fölöslegesnek érzékeli.

Az ismétlődő vakságra példa lehet, ha a következő mondatot olvassuk: "Amikor a tintát dobta, mindenhol volt tinta." Ennek a kifejezésnek van értelme, és van egy ismételt szava, ebben az esetben "tinta". Mivel az agy nem olvassa el szóról szóra, gyors vizsgálatot végez, aminek következtében az agy a fő szavak alapján elképzelheti, hogy mit olvas. Ebben az esetben, mivel a tinta szó kétszer ismétlődik, a második megjelenése nem láthatóvagyis mintha rövid ideig vakok lennénk erre a szóra.

• Érdekelheti: - Mi az elfeledési görbe?

A koncepció eredete

A Ranschburg-effektus Nevét felfedezőjéről, Paul Ranschburg magyar pszichiáterről kapta, aki először 1901-ben írta le. Ezt a pszichiátert különösen a pszichopatológiai és a neurológiai folyamatok memóriája érdekelte. Egy évvel később nemzetközi figyelmet kapott egy cikk megjelentetésével, amelyben mélyebben leírta ezt a jelenséget.

Eredetileg homogén gátlásnak nevezte, mivel rövid távon nehéz megjegyezni egy hasonló vagy azonos elemeket egy jegyzékben. Köszönet Ranschburgnak meg lehetett érteni, hogy milyen nehéz emlékezni a listákra hasonló elemekkel, mivel a különböző elemeket tartalmazó listákban valószínűbb, hogy az összes elem, amelyet a témának bemutattak, jobban emlékezni fognak.

Egy példa

A Ranschburg-effektus jobb megértése érdekében gyakorlati esetet fogunk látni, amelyben a jelenség bekövetkezhet. Ezután megnézzük a CVC felépítésű hárombetűs hülyeségek listáját.

BEX, DOV, DEX, BOV, DEV, BOX, DOX

Ez a szavak felsorolása potenciálisan Ranschburg-hatást vált ki, alapvetően azért, mert nagyon hasonlítanak egymásra. Csak kétféle kezdő mássalhangzó létezik (B és D), kétféle közbülső magánhangzó (E és O) és kétféle végső mássalhangzó (V és X). Ez a hét szó nagyon hasonló, és emiatt, ha egy kísérleti alanyra utasítanánk, hogy emlékezzen mind a hétre, akkor valószínű, hogy összekeverik őket. Némelyiket kihagynám, azt gondolva, hogy vagy te alkotod, vagy már mondtad őket.

Ezzel szemben a következő felsorolásban, ahol CVC felépítésű hülyeségek is megjelennek, a Ranschburg-effektus sokkal kevésbé valószínű.

DEG, VOK, NUX, ZAJ, KIF, BEL, TON

Az előző listához hasonlóan hét hárombetűs szót is nézünk, de ezek egyértelműen különböznek egymástól. Mindegyikük mássalhangzókkal kezdődik és végződik, és csak az E és O magánhangzók ismétlődnek. Könnyebb megpróbálni emlékezni ezekre a hülyeségekre, mivel mindegyikük feltűnő a többihez képest, megkönnyítve memorizálásukat és felidézésüket.

Ennek a jelenségnek a kutatása

Eredetileg, amikor ezt a jelenséget kísérleti úton közelítették meg, azt javasolták, hogy megjelenése a egyszerű tény, hogy ugyanazon sorrendben voltak ismétlődő vagy hasonló elemek, függetlenül azoktól pozíció. Úgy tűnik azonban, hogy Hasonlósága vagy ismétlődése mellett a szekvencia helyzete befolyásolja bizonyos elemek memóriáját vagy kihagyását.

A Ranschburg-hatás korrelatív módon csökken, ahogy a szekvencia mérete növekszik. Minél több olyan elem van, amelyek közül több nem hasonlít egymásra, annál kevesebb mulasztás történne elvileg. Ha azonban az ismétlődő vagy hasonló elemek nagyon közel vannak egymáshoz, függetlenül attól, hogy milyen hosszú a szekvencia, kevesebb az esély a hatás bekövetkezésére Ranschburg.

Például a következő sorrendben elvileg kevesebb esély lenne a Ranschburg-effektus bekövetkezésére:

TIK, NET, BET, SET, FAL, GAP, FIS

Ehelyett ebben az alábbi sorrendben nagyobb az esély arra, hogy a kísérleti alany kihagyja a két hasonló szótag egyikét:

TIK, HÁLÓ, FAL, TÉT, GAP, KÉSZLET, FIS

A szekvencia elején vagy végén elhelyezett ismétlődő vagy hasonló elemek javítják detektálási arányukat, így kevésbé valószínű a Ranschburg-effektus. Ennek van értelme, mert ez a hatás Két másik, a memóriapszichológia területén jól ismert, ellentmondás, amelyek az elsődleges és a recidens hatások.. Az elsődleges az, hogy jobban emlékezzünk az elején bemutatott dolgokra, míg a közelmúltban jobban emlékezzünk a végén bemutatottakra.

• Érdekelheti: "Recident effect: mi ez és hogyan befolyásolja a memóriát"

Jóslási stratégiák hibája

Bár a „jóslási stratégiák” kifejezést nem szabad akadémikusnak tekinteni, mégis erre fogunk utalni a stratégiák, amelyeket az egyének megpróbálnak teljesen felidézni egy hasonló elemű szekvenciát vagy megismételt. Emberek, amikor megpróbálunk emlékezni a dolgokra, megpróbáljuk egy kis konfabulációval pótolni a hiányosságokat, vagyis valamilyen módon emlékeket alkotunk.

A Ranschburg-hatás bemutatására bemutatott szekvenciák esetében előfordul, hogy vannak hasonló vagy azonos elemek, elvileg nekünk könnyebbnek kellene lennie emlékezzen rájuk. Vagyis, mivel hasonlóak vagy azonosak, nem kellene nagy erőfeszítéseket fordítanunk arra, hogy emlékezzünk valami ismételtre. Ennek azonban az ellenkezője a helyzet. Mivel tudjuk, hogy hiányosságokat pótolunk memóriánkban, előfordul, hogy amikor eszünkbe jut valami, ami érzetet kelt bennünk úgy néz ki, mint valami, amit már mondtunk, feltételezzük, hogy kitaláltuk, olyasvalami, amit sok alany tenne.

Ennek a jelenségnek a jóslási stratégiákkal kapcsolatos másik magyarázata az Amikor megpróbáljuk pótolni a hiányosságokat, az az érzésünk, hogy nem mi találjuk ki, hanem hogy rossz a memóriánk bármelyik elem közül. Például visszatérve a BEX, DOV, DEX, BOV, DEV, BOX, DOX szekvenciához, a BEX és a DEX nagyon hasonló.

Előfordulhat, hogy amikor emlékeztetni próbálnak minket, csak arra emlékszünk, hogy volt egy -EX szerkezetű szótag, és nem emlékeztünk az előtte lévő mássalhangzóra. A BEX és a DEX között vagyunk, bár valóban van két szótag. Mivel nem emlékszünk arra, hogy kettő volt, és nem egy, úgy döntöttünk, hogy hazárdjátékot mondunk, és a két szótag közül csak az egyiket mondjuk, és arra gondoltunk, hogy 50% esélyünk van igazunkra.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Greene, R. L. (1991). A Ranschburg-effektus: a stratégiák kitalálásának szerepe. Memória és megismerés. 19 (3): 313–317. doi: 10.3758 / BF03211155. ISSN 0090-502X. PMID 1861617.
• Hinrichs, J. V.; Mewaldt, Steven P.; Redding, J. (1973). A ranschburgi effektus: Ismétlődési és találgatási tényezők a rövid távú memóriában. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 12 (1): 64–75. doi: 10.1016 / S0022-5371 (73) 80061-1.
• Stuart-Hamilton, I (2006). Az öregedés pszichológiája: Bevezetés, negyedik kiadás. London: Jessica Kingsley Kiadó. o. 104. ISBN 9781843104261.
• Henson, R. (1998). Tételismétlés rövid távú memóriában: Ranschburg megismételte. Journal of Experimental Psychology: Tanulás, memória és megismerés. 24 (5): 1162–1181. doi: 10.1037 / 0278-7393.24.5.1162. ISSN 1939-1285.