Teori sapuan bersih John Locke

Salah satu tugas utama filsafat adalah menyelidiki sifat manusia, terutama dalam hubungannya dengan kehidupan mentalnya. Bagaimana kita berpikir dan mengalami kenyataan? Pada abad ketujuh belas perdebatan tentang masalah ini memiliki dua sisi yang berlawanan: kaum rasionalis dan kaum empiris.

Salah satu pemikir terpenting dari kelompok empiris adalah John Locke, filsuf Inggris yang meletakkan dasar-dasar konsepsi mekanistik tentang manusia. Dalam artikel ini kita akan melihat apa pendekatan umum filsafatnya dan teorinya tentang batu tulis yang bersih.

• Artikel terkait: "Bagaimana Psikologi dan Filsafat sama?"

Siapa John Locke itu?

John Locke lahir pada tahun 1632 di Inggris yang sudah mulai mengembangkan disiplin filosofis yang terpisah dari agama dan Alkitab. Selama masa mudanya ia menerima pendidikan yang baik, dan bahkan mampu menyelesaikan pelatihan universitasnya di Oxford.

Di sisi lain, Locke juga sejak kecil tertarik pada politik dan filsafat. Ini adalah bidang pengetahuan pertama yang paling ia kuasai, dan banyak menulis tentang konsep kontrak sosial, seperti filsuf Inggris lainnya seperti 

Thomas Hobbes. Namun, di luar politik ia juga memberikan kontribusi penting bagi filsafat.

Teori sapuan bersih John Locke

Berikut ini adalah dasar-dasar filosofi John Locke mengenai konsepsinya tentang manusia dan pikiran manusia. Secara khusus, kita akan melihat peran apa yang dimainkan konsep batu tulis bersih dalam pemikirannya.

1. Ide bawaan tidak ada

Berbeda dengan kaum rasionalis, Locke menyangkal kemungkinan bahwa kita dilahirkan dengan skema mental yang memberi kita informasi tentang dunia. Di sisi lain, sebagai seorang empiris yang baik, Locke membela gagasan bahwa pengetahuan diciptakan melalui pengalaman, dengan rangkaian peristiwa yang kita jalani, yang meninggalkan bekas pada ingatan kita.

Jadi, dalam praktiknya Locke memahami manusia sebagai entitas yang muncul tanpa memikirkan apa pun, batu tulis yang bersih di mana tidak ada yang tertulis.

2. Keragaman pengetahuan tercermin dalam budaya yang berbeda

Jika ide-ide bawaan ada, maka semua manusia akan berbagi sebagian dari pengetahuan mereka. Namun, di masa Locke sudah mungkin untuk mengetahui, bahkan melalui beberapa buku, budaya yang berbeda menyebar ke seluruh dunia, dan kesamaan antara orang-orang memucat sebelumnya. perbedaan aneh yang dapat ditemukan bahkan dalam hal yang paling mendasar: mitos tentang penciptaan dunia, kategori untuk menggambarkan hewan, konsep agama, kebiasaan dan adat istiadat, dll.

3. Bayi tidak menunjukkan bahwa mereka tahu apa-apa

Ini adalah salah satu kritik hebat lainnya terhadap rasionalisme yang dilontarkan Locke. Ketika mereka datang ke dunia bayi tidak menunjukkan bahwa mereka tahu apa-apa, dan mereka bahkan harus mempelajari dasar-dasarnya. Ini dibuktikan dengan fakta bahwa mereka bahkan tidak dapat memahami kata-kata yang paling dasar, juga tidak mengenali bahaya dasar seperti api atau tebing.

4. Bagaimana pengetahuan diciptakan?

Karena Locke percaya bahwa pengetahuan dibangun, dia berkewajiban untuk menjelaskan proses di mana proses itu terjadi. Artinya, cara di mana batu tulis yang bersih memberi jalan bagi sistem pengetahuan tentang dunia.

Menurut Locke, pengalaman membuat salinan dari apa yang ditangkap oleh indra kita dalam pikiran kita. Dengan berlalunya waktu, kita belajar untuk mendeteksi pola-pola dalam salinan-salinan yang tetap ada dalam pikiran kita, yang membuat konsep-konsep itu muncul. Pada gilirannya, konsep-konsep ini juga digabungkan satu sama lain, dan dari proses ini menghasilkan konsep yang lebih kompleks dan sulit dipahami pada awalnya. Kehidupan orang dewasa diatur oleh kelompok konsep terakhir ini, yang mendefinisikan bentuk kecerdasan superior.

Kritik terhadap empirisme Locke

Gagasan John Locke adalah bagian dari zaman lain, dan oleh karena itu ada banyak kritik yang dapat kita arahkan terhadap teorinya. Diantaranya adalah cara beliau mengangkat cara bertanya tentang penciptaan ilmu. Meskipun bayi tampak bodoh tentang hampir semua hal, mereka telah terbukti datang ke dunia dengan pasti kecenderungan untuk mengasosiasikan jenis informasi tertentu dari cara yang ditentukan.

Misalnya, melihat suatu objek memungkinkan mereka mengenalinya hanya dengan sentuhan, yang menunjukkan bahwa di kepala mereka mereka sudah mampu mengubah salinan literal asli itu (penglihatan objek) menjadi ada yang lain.

Di sisi lain, pengetahuan tidak terdiri dari "salinan" yang kurang lebih tidak sempurna dari apa yang terjadi di masa lalu, karena ingatan terus berubah, atau bahkan bercampur. Ini adalah sesuatu yang telah didemonstrasikan oleh psikolog Elisabeth Loftus: yang aneh adalah ingatan tetap tidak berubah, dan bukan sebaliknya.